正在请求数据，请稍候！同类推荐
改变一生的心理素质拓展训练
比尔·盖茨、杰克·韦尔奇为什么能成功？马云、史玉柱又是如何能建立自己的商业帝国？关键是他们拥有非同一般的心理素质。你也可以像他们一样。不得不读的一本关于心理素质的拓展训练书，让你从容应对人生。
在北大听到的24堂幸福课
挖掘、撷取了很多北大先哲、当代北大人和各界精英的哲思妙语，并根据写作需要加入了相应的经典案例，当然也不乏作者的一点儿管窥之见，希图站在巨人的肩膀上，感染更多的读者。阅读《在北大听到的24堂幸福课》，让北大精神在每一个读者心中延续她的辉煌。
开放你的人生（全集）
每一个人要想拥抱成功，赢得人生的精彩，一定要让自己处于一个开放的状态。在现代社会，谁拥有开放的意识，谁才能先人一步赢得成功。你具备了优秀的素质和能力，也做出了最大的努力，机会也不少，但你为什么依然没有成功呢？归根到底，就是因为你没有为自己建立一个开放式的人生。具体来说，开放的人生包括开放自己的心态、开放自己的思路、开放自己的视野，开放自己的信息，开放自己的人脉等等。
热门推荐
读者文摘精华：没人会责怪你的精心准备（原创版）
这是一本励志作品集。收作者100余篇经典作品。正所谓一花一世界，一树一菩萨。看似平凡细小的东西，却蕴藏着深刻的人生哲理，看似随手拈来的素材，通过作者一支普通的笔，也能编织成精美的文章。本书作者有近20余篇作品被选大、中学教辅、教材和中、高考语文试卷。同时也是《读者》等多家大刊、名刊的签约作家。温馨、美好、哲理、励志构成了这本书的特。别具一格的阐述，对人生的感悟，于滴、细节、碎片之中闪烁着真、善、美的色彩，以充沛的感情、深邃的意境、丰富的哲理，为人们烹饪思想盛宴、审美大餐。
侯门继妻
前有出身高贵的原配嫡妻，后有青梅竹马的表妹姨娘。左有聪明大气的嫡子嫡女，右有不敬嫡母的庶子庶女。偏她，不高不低，不尴不尬，占着侯府继妻的位置，却是个无宠无子的命，忒可怜。即便如此，也有各种新鲜水灵的美人对她的位子虎视眈眈，打算取而代之。穿成这样一个人，苏婉却不觉得可怜，因为她给丈夫戴了顶天大的绿帽子……对女主的印象：侯爷（冷漠）——空有一副好皮囊，无才无德，善妒，又不能生育，简直就是个没用的废物，不过胜在单蠢又听话，本侯就勉强养着吧！省心。风流皇帝（回味）——没想到，霍爱卿的小妻子竟如此风情万种，真是深得朕心，朕要不要再约一次呢？锦衣卫指挥使（窃喜）——利用职务之便，谋取私人之利，美哉！新科探花（遗憾）——恨不相逢未嫁时。表妹（得意）——长得美如何，正室又如何，管家全还不是在我手中？这说明侯爷最喜欢的还是我。嫡女（无视）——不过是外祖母挑选出来的，专门来伺候我们姐弟的保姆罢了，面上恭敬就行了，不必重视。庶女（轻视）——什么嫡母，无子无宠的空架子罢了，在谁跟前摆谱呢？皇后（淡定）——陛下最近不太对劲，又是哪个小妖精勾了他的魂？算了，还是别管了，陛下虽好色了点，但还是有分寸的。宠妃（惊怒）——到底谁敢虎口夺食，是X美人，X婕妤？还是新进宫的美人儿？真是岂有此理，别被本宫抓住你的小辫子。觊觎侯夫人之位的小姐（憋气）——如此不知廉耻之人，侯爷怎么还不休了她？！……女主——呵呵，人生苦短，及时行乐。ps:蠢作者心血来潮、脑洞大开的颠覆之作，可能三观不正，慎入啊慎入！
青少年应该知道的酒文化（阅读中华国粹）
《阅读中华国粹：青少年应该知道的木版年画》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。丛书囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引入的艺术创作风味，是中华传统文化的经典之作。本书主要内容包括：酒的起源；酒的酿造；评酒品酒；酒政酒制；酒礼酒俗；酒与文化。
服务广告传播效果研究
本书是国内第一本系统诠释服务广告内容与效果的理论著作，由三个相互联系并呈递进关系的主题构成，分别解答了如下问题：“如何推进服务广告研究？”“服务广告的内容有什么规律”“这些内容产生了什么效果以及如何产生这些效果？”本书以信息不完全状态下戏服双方的博弈关系为基础，提出了在服务广告研究中将服务营销范式和一般广告研究范式进行整合的有效路径。
神秘的未解之谜（中）
亲爱的小伙伴：你听说过用鼻子行走的怪兽吗？你知道月亮的背面有外星人基地吗？你猜尼斯湖水怪到底是不是蛇颈龙？抹香鲸和大王乌贼到底谁更厉害？复活节岛上的石像是不是外星人做的？水熊虫为什么冻不死也煮不熟？吸血鬼真的存在吗？哈哈！我们生活的地球上有很多科学家都不知道答案的问题，你想不想听听这些稀奇古怪的事情？宝贝听听独家制作的“儿童探索百科故事”带你畅游神秘的世界！著名故事大师“夜爸爸”和未来小机器人共同播讲！
成功潜能开发核心教程：思维
人类至少存在7种智能，即语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、和自我认识智能。每个人与生俱来都在某种程度上拥有上述7 智力的潜能，环境和教育对于能否使这些智力潜能得到开发和培育有重要作用。智能是原始的生物潜能，从技能的角度看，这种潜能只有在那些奇特的个体上，才以单一的形式表现出来。除此以外，几乎在所有的人身上，都是数种只能组合在一起。