第31章 吻

部队退役的星阑归于平淡生活之后，拥有了一段期待已久的爱情，然而这份爱情的期限，却只有七年……

天地初生，她为影，后遇一人，她有了名。再后来，身边的人都消失，她封闭了自己。等再要为那人做最后一件事，却失了忆。他将她从冰中唤醒，宠着她，爱她如命。人人都说他疯了，可他知道，他只是爱惨了她。当她记起一切，他在她心中又还有多少地位？最后的他问她:“你心中可还有我一分地位？”指尖落下，他成了回忆，而她，落了泪。如果有下一世，我会遇见你，喜欢上你。可是，再不复来。

军训时被他当牛做马也就罢了，最后还一张结婚证葬送了年华，“还敢不敢三天两头举报我欺负良家少女？”“我错了，我道歉，求你离婚吧！”“婚姻，岂是儿戏。”

惟一：“我不喜欢你。”洛洛：“没关系，我喜欢你就够了。”惟一：“我要结婚了。”洛洛：“没关系，我只要喜欢你就够了。”惟一：“我女儿很想你，你去见见她吧。”洛洛：“好，我马上就去。”

她带着复仇的目的回来，誓要结束这噩梦！应聘成为他的秘书，既是工作，也是博弈，而他怀着报仇的目的将她留在身边，誓要百般折磨她！只是从什么时候开始，这种相处模式变了味道？某人的手往哪里放？“陆总，我只是你的秘书，不提供更深入的服务。”她冷冷的提醒。“是么？关于你的工作范畴，我觉得晚上我们要好好谈一谈。”--情节虚构，请勿模仿

【2018王者荣耀文学大赛·征文参赛作品】全真虚拟游戏《王者荣耀源界觉醒》正式开服，这是一个融合了无数顶尖科技、具有划时代意义的杰作，参与内测的玩家，有人力量大增，有人断肢重生，也有人焕发青春…开服当日，数十亿玩家蜂拥而入，华夏某个老屋内，吴孤颤巍巍地伸出干瘦的右手，激活了游戏手环，恰逢千年一遇的流星雨，数道耀眼的火光刺破苍穹，如辉煌破碎星陨大地，一道微光脱离流星群，融入了吴孤胸前的黑色半球形挂饰，受到星陨的影响，游戏内似乎也发生了某种未知的异变！

本书是一部个人作品集，收录了作者多年来创作的散文、短篇小说共29篇，全书分为“春之心”、“夏之柔”、“秋之韵”、“冬之娇”四个部分，主要记述了作者身边的一些人与事，表达了作者对家乡鄱阳湖的热爱之情。

本文从文学的“人学”根本特性出发,把新时期文学主潮概括为:对民族灵魂的发现与重铸。认为这是中国历史、中国社会、中国文学发展到今天的一个必然涌流,它并非人为的规范,而是人的自觉(中华民族自我意识的新觉醒)与文的自觉(当代文学摆脱依附性重建独立性格)的交汇的自然现象。本文不同意用西方现代“无主潮”的多元化状态来简单类比当代中国文学特定的多元化现象,同时认为,人道主义作为普泛的哲学思潮由于缺乏“中介”及其它原因不宜视为文学主潮;现实主义不论在方法的狭义上或者精神的广义上,也不宜涵盖日益复杂的文学现象。

以下梗概纯属胡说:面对残酷的命运，她没有消沉，她自强不息，她毅然决然投入了演艺圈这个朝阳产业，终于成功上位成为一位顶流鲜肉……的助理老妈子……啊!进击吧!老妈子!做一只勇敢的幺蛾子!无惧同行的挤兑，不怕黑粉的攻击，C位一定属于你家那位能吃的顶流!

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一场被人预谋的重生，一个横绝天下的剑客，一段血雨腥风的江湖，一次悄无声息的仇杀，不是在暴乱中死亡，就要在金戈铁马，快马为将中成神！竹女，回来吧。你的心和你的人，都回来。我就是江源，独一无二的江源。

暮春三月，小舟一叶，共听雨眠！水墨所求，无非倾毕生之力，为灼灼求得一世安宁！一夕如环，夕夕都成玦！是否这世间，有一法，可不负如来不负卿……

作为国际最强女特工的她，居然被组织里的老大给杀了！“这是什么地方！便宜弟弟？极品亲戚，重点还这么穷！！！致富是王道，居然还有奇世大陆，修仙界，仙界？还有未知的世界！但！这对二十一世纪的梓苒来说。空间在手，遇险就躲，打得过再说！君墨尘：娘子！你修炼的速度这么快，叫为夫惶恐莫及啊！梓苒：…………君墨尘：王妃，你的孩子跑掉了！梓苒：王爷，臭小子又不是我一个人的，你还要不要好好管教了！

新书《开局宇智波之我的外挂电量不足》【本外挂提供属性＋点、技能修改、五感操控、战斗托管、挂机修炼.....等各种功能，不需要氪金，不需要努力，一秒助你走上人生巅峰！】【一键开启？√/√】开局穿越成火影红眼病一族的病友，他一键秒开所有功能。再睁眼！他躺在大蛇丸的解剖台上，胸膛被割开血淋淋的口子。宇智波禾急：“....”大蛇丸：“....”滴血的手术刀：“....”外挂作弊器：“当前电量剩余7%，低功率运行中，请充电！！！”.....这是一个精神病院长穿越后，开启电量不足的外挂，满世界抓捕精神病患钻研医术的有爱故事。站在被改造成精神病院的宇智波族地上，身后是穿着黑底红云制服的护工，宇智波禾急脚踩在外道魔像上，俯瞰着密密麻麻的忍界联军，喜上眉梢道：“满地跑得都是精神病患者，得治啊~！”院长（宇智波禾急）在诊断治疗书上写下最终的治疗方案......本书又名《论对精神病患沟通与治疗的学术报告》，《精神重症的遗传表现——红眼病等血继限界》，《火影在精神病内的治疗记录》....以上qq新群母巢798230019

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。