第163章 留下来的

一朝睁眼，穿越了！靠！废物，花痴，这是在说她吗？她一代天才邪医，活死人，肉白骨。现在竟被未婚夫鄙视的连渣都不剩。解除婚约！立刻，马上，现在就要！只是这个莫名其妙赖上自己的摄政王是什么情况？不是传闻他高冷又无情的吗？这一直缠着自己是什么节奏！

前世，她娘亲不堪凌辱，咬舌自尽；她爹爹被人陷害，昏君直接处死；她哥哥去报仇被分尸。而她被追杀，幸得北陵世子司空弦翼相救，免于一死，她成为他的下属，只为家人报仇，她最终为他守城而死。重生归来，她只愿守护家人，让害她家人的死受尽折磨。只是，主子，你怎么回事？前世你不让我近你半步，现在怎么老往我身上靠？男女主皆重生。

【本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合】她身手牛叉，一朝穿越成为被牺牲的皇后，却因为拥有一张倾覆天下的藏宝图而被迫卷入争夺天下的政治漩涡，阴谋、利用、背叛，统统来吧，老娘不怕！可是却惟独栽在一个比她更冷酷邪恶的杀手组织的首领炎修手中。慕容瑶将藏宝图扔到炎修的面前：“我用藏宝图买自己的命，不许在接别人的生意追杀我，这桩生意，到死方休！”

我欲与君长相思，烛残颜零心不改，望断香栏寄梦妆。红褪鬓衰终不悔，细雨合纱泪凝望。大风飞扬黄沙肆，寒知暮雪千山长。回首深处，云烟汘渺，漠失漠忘。漠潇着迷般地凝望着白衣少年，眼神变得不真实。片刻，似是察觉到了她的目光，少年放下手中玉笛，朝漠潇望来。黑曜的眸与清澈不染纤尘的褐瞳相遇，只此一眼，沧海桑田，从此命运似芙连·“后日的登基大典，我会迎娶胡族公主和沛丞相的女儿。”廷越的声音不紧不慢，却似一支利箭将她穿透。“是么，那么芜潇在此恭祝皇上。”“芜潇，你要清楚自己的身份，你的存在就是为了大周继续强盛。”“芜潇，别傻了，我们没有可能。”“我会让你成为我的王后，成为胡族乃至全天下最尊贵的女人。等我。”温热的气息扑在脸上，暖暖的。漠潇凝望着那汪琥珀色的水光，仿佛看见了最坚固的承诺。语毕，拓跋贺谚唇角微弯，朝她轻眨眼睛。风吹过前方的红衣少年，朝漠潇涌去，还带着火红的气息

有一种男子，生来就是一种毒药，看一眼就沉沦……只因一句“如果感情也分先来后到，对我是不是太残忍，小希，我等你，信你，一辈子。”因为一句誓言，她步步沦陷，却在沦陷之后，发现自己只不过是他手中的一枚棋子，他亲手毁了她。浴火重生后，带着仇恨，她再次出现在他的面前，他不在卑微，而是高高在上的皇帝。而她也不在是丞相之女，她亦是毒，毒遍天下男人的毒……【男主一开始强大，女主慢慢变强，简介无能，喜欢的亲看文。不定期更新，不会是坑。】

《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。

前世，自己被最好的闺蜜！如何一步一步弄得家破人亡！绑架，认清，背叛，这一系列的事件，最后却用一刀结束了所以，我不甘心！如果能重来我一定！一定要你们都血债血偿！！（叮……叮……）“你的一生还未结束，却意外死亡，现在即将轮回——”

这是一部十个兄弟的故事，经历坎坷，成就自己的辉煌。看他们一步一步走过的艰苦路程。

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一个创造了神迹，让世界为之疯狂的魔术大师陈墨古突然死了，以一种无比诡异的方式结束了生命。一本民国时期译本《理想国》摊在他身边，结尾处写着：一切始于11。而同天上午11点，年轻人苏朗身上带血地从陈墨古的别墅里走出，神色仓皇。一切只是巧合吗？为什么一夜之间，伤口离奇复合、刑警拘传围捕、自己杀人成为逃犯……各种怪事都集中到了苏郎身上？刺入他身体、逼得他走投无路的东西真的是龙骨吗？为什么从那以后，世界就变成了所谓超能力选民之间的战争？得到龙骨，真的能成为新世界的神吗？老子、柏拉图、达芬奇、爱因斯坦、卡夫卡、希特勒……

抱歉，我有无敌防护光罩，只能我揍你，你永远伤不了我

人家穿越是大闹古代好不逍遥，等轮到她穿越却被送到敌国皇宫任那太子百般欺凌。另一时空，大总裁偏偏爱上秀逗女，哪怕她是长裙脱落最具囧相的时刻也要挺身相救。一边是仇情虐爱，一头是多金痴心，冷曼冬与丁雪瑶，这两个性格截然相反的女孩会在各自不同的时空里有着怎样的遭遇呢？

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