第910章 最后的胜出者

林远发现在炼妖祭坛上，万物皆可妖（niang）！于是，他身边的物品就一个个被妖（niang）化……阅读提示（并不重要）：本书是纯洁的轻玄幻都市轻松文，不需要老司机带路即可观看！

痴痴寻觅数年的梦中圣境，便如此轻易地降临了。桃源美景，世间再无其二，旷世祥和，天地别无它处。是何缘由嫉妒与欺诈在圣境之中滋生，贪欲和杀戮于三源之地蔓延？在恶兽天灾横行的逆境之中，唯有智慧与爱是永恒不灭的黎明之火，是挽救万世的惊鸿之剑。致敬，烂漫凄美的爱情，矢志不渝的恋人。

作为一名富二代大学生，原本我的大学人生是非常完美，可惜并不是你所想像的那样。

雨浅夜，一名被俘虏的少年，在与看守侍卫发生矛盾后惨遭毒打，他的爷爷为保护他被活活打死。而后两人被丢在乱葬岗。雨浅夜侥幸不死，机缘巧合之下拜神秘少女为师，确因先天经脉堵塞严重，至多只能修炼成最低级的武者……可是天无绝人之路，金刚不坏神功突然降临…………

天龙帝国大军前赵云七进七出“吾乃常山赵子龙是也。”一杆长戬贯空而过，万年传承的不休圣地轰然破灭“吾吕奉先灭门而来。”百万大军阵前“吾燕人张翼德在此谁敢决一死战。”“尔等插标卖首之辈也配知吾之名。”只见克罗斯天朝大元帅被一道青光劈成两半，前面一个一身青袍长须红脸的男子傲然道。“区区蝼蚁也配称之为海神。”波塞冬看着眼前倒塌的海神殿道。“妖怪吃俺老孙一棒。”……且看屌丝李物带领一众英魂在异界开启一段传奇。

三年前，她巧笑倩兮的偎在另一个男人怀中说他们之间，不过是场游戏三年后，他一身荣耀的回来带着复仇的信念要她付出应有的代价只是禁锢了索取了得到了为什么最心痛的人反而是他自己如果说当年是一场骗局今日又为什么一骗再骗拨开仇恨的迷雾掬一捧最真诚的爱往事如烟可否携手走那未走完之路

《论语日记（全2册）》以日记的形式把《论语》二十篇作别开生面的解读，如道家长里短般向读者娓娓道来。作者注重对《论语》每一个重点字词和句子的详细解读，且汇集历代儒学名家的不同解构形式，让读者可以从不同角度梳理《论语》所反映的内涵。同时，作者还深挖《论语》中每一个字的来源及引申义，让读者可以了解汉字的由来和该字的微言大义。《论语日记（全2册）》在阐述《论语》文本所包含的深意时，还结合经典佐证，以及史料、文献、文学资料进行侧面的阐述和对比，读者从中得到的不仅是视野的扩增，更重要的是知识的累积和智慧的提升。总之，《论语日记（全2册）》堪称一本阅读《论语》的工具书。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

一块大陆、两块大陆……一个世界、两个世界……千古万界组成了混沌宇宙，玄法咒术、魔功神则不断地传承，轮回，轮回……末日天歌、神魔哀嚎充斥在众界之时，诸天的黄昏，宇宙的轮回……太古时的饮恨，盛世时苦探身世，一路上爱、恨、苦、乐。揭开身世之谜？

寻求快乐的一个很好的途径是不要期望他人的感恩，付出是一种享受施与的快乐。痛苦的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨试试看，一切痛苦的事情都会像长了翅膀一样飞走了。

一个美丽的关注追逐的故事。作为报复，桐衫在时装秀声名鹊起后，做的第一件事就是亲手为前情敌准备婚礼礼服。在婚礼现场，她不出意料地遇到了终止钢琴巡演来“抢婚”的杨斐。高中时，她为生计早早担起了家庭重担，跑到琴房偷偷做起了裁缝，而他为了陪她，找了个借口在她的缝纫机旁为她演奏钢琴。少年少女不敢表达的心意最终酿成一场误会。她逃离故乡，为了有一天能与他比肩，而他看着她留下的一堆碎布，不知哪个才是给他的衣裳。多年后再相见，他问她：“嫁衣，你敢不敢做？”如果我爱他就要给他做件衣裳，牢牢地把他锁在身旁。

【火爆新文，万人追更！】（2580年）灵门大开，顶尖物理学家阿基米托，95岁的化学家门捷罗列联手发现灵门入口，科技与另一种能量的交汇，将世间推到3000后，究竟会发生什么事呢？

她是嫡长公主，位比亲王，她的弟弟刚满周岁就被封为太子。然而这些都是他们母后的死换来的。太子年幼，皇子众多，皇帝年富力强，后宫波澜诡橘。她能否在步步惊心的宫廷中生存下来，护住幼弟周全？又能否在这充满心机暗算的地方找到与子偕行的良人？从宫斗到宅斗，从宫闱到朝堂，这一切不是结束，而是开始。

舒教授说，他用全世界的狗粮发誓，他对某人的爱是认真的。一生两人三餐四季，外加一条爱凑热闹的狗。狗脸懵逼：跟人家有什么关系啦？严肃一点就是一个原生家庭带来的创痛与疗愈的故事。不严肃一点就是表哥帮着表妹拐到表妹夫的故事。很多时候，我们只有活过才知道要怎么生活。

普利策奖获得者弗兰克·迈考特《安琪拉的灰烬》小说系列第三部，也是该系列收官之作。迈考特用一个个生动的故事，用辛辣而又诙谐的文字，回顾几十载教师生涯中的苦涩与甘甜。中学的课堂总是暗流涌动，波涛汹涌，美国中学教师这碗饭可不好吃。他却迎难而上，独辟蹊径，努力赢得那些充满个性、难以驾驭的青少年的尊重，不但引导学生寻找学习的乐趣，更鼓励他们活出自己的人生。如果你愿意，每一份工作都可能是珍贵的宝藏，每个人都可以在平凡的工作与日常中找到幸福和意义。