正在请求数据，请稍候！同类推荐
穿越之下堂妻的春天
郁晓晓：孤儿，商业间谍。意外穿越，成为大禹国相爷三女儿，名字也叫郁晓晓。传闻相爷三女儿软弱无才，但却嫁得天下女子都妒嫉的少陵王司马无忧，岂知大婚当天便被强人所辱，少陵王未让她进门，只给了一纸休书，她成为了大禹国的笑柄。回府后投湖自尽，两日后苏醒，便像换了一个人，醒前想以死明志做个烈女，醒后却一派不知羞耻的样子四处游玩，而且还‘故意’认错人，说错话。小公子庆生宴上，少陵王不计前嫌光临，装作不认识她，几次无事找事，要她施展才艺，都知相府三小姐有貌无才，她姐妹也出言相讥，认定她会出丑，却不知她打扮得空灵如画，仿佛不食人间烟火，更是巧笑嫣然，一曲《枉凝眉》伴着高难度的舞蹈艳惊全场。片段一：阳光里的南宫无忧开了口，声音柔柔的：“我来瞧你，你开不开心？”“瞧我什么？瞧我这个弃妇怎么再死一次？”郁晓晓犀利地道。片段二：白云城堡堡主令狐一白指着正吃得不亦乎的郁晓晓道：“本堡的女主人在那里。”郁晓晓扔掉鸡腿：“不关我事，我是打酱油的。”片段三：闻人允清眼底含冰：“你走，我不想看到你。”郁晓晓早已泪如雨下：“闻人，你不要死！”如果爱情只是一场谎言和利用，堪破后又如何驻足？看郁晓晓如何从大禹国的笑柄，华丽变身，成为一个风华绝代的奇女子。****某青的其它两篇文：http：//m.wkkk.net/a/226771/相公个个都难缠http：//m.wkkk.net/a/190311/丑妃翻身
情定三生：帝君追妻囧记
第一世，她是花神，他是帝君，郎才女貌，可惜缘分未到；第二世，她是凡人，他仍是帝君，金玉良缘，可惜情深意浅；第三世，她说，我再也不想遇见你了，他却说，梨纤陌，就算到了下世，你仍是我的人。历经三生三世，每一世，她都被他伤的体无完肤，剜心失忆，痛苦不堪。每一世，他都追她，她竟然也乖乖上了他的当，历经数个情劫后，她崛起，终于将他践踏在脚下，将前几世所受的伤全还给了他。“白若尘，我要你尝一下比剜心更痛的滋味。”三生三世，世世皆伤，唯最后一世，她大仇得报，可她问自已，这就是她想要的吗？
抢来的新娘
这世界上还有什么比沦为替代品更悲哀的？我说有，那就是被沦为男人的报负品，一个无情无心，一个残无人道，两个男人之间的仇怨竟然让我承担，最好的下场只是奴隶，男人的泄恨，如毁天灭地，叫我一个弱女子如何承受？在他的眼中，我只是姐姐的替代品，供他赏心悦目，却从不温柔对待，更别说他的爱，从不会下注在我身上，他说我不配，我哪里不配？在他眼中，我是好友之妻，。。。。。他的温润如水，是唯一缓解我身心疲惫的良药，却已是别人的夫。在他眼中，我是他的嫂，。。。。呃。。。冒汗的简介，痕儿暂时用着吧！一时之间，痕儿也写不完整，不过，虽然简介有些残虐，但，此文是轻松文，女主怀有一颗善良的心，乐观向上的性格。。。。《呃。。。迎接亲们砖头的同时，痕儿硬着头皮发上来，亲们还是少扔些砖头，菜叶，因为我们要爱护环境嘛！呵。。。痕儿的新文，希望亲们多支持。》下面推荐后妃大大的文,是一部文笔十分过人,好看,新颖,让人回味无穷.<王爷的罪妃>下面是痕儿已完结文，呵亲们有兴趣可以欣赏一下！〈出轨王妃〉：〈冷宫晚妃〉：〈丫环皇后〉：〈罂粟皇后〉：〈总裁的玩物〉：〈将军的替身小妾〉：〈皇妃---别走〉：痕儿的新文出炉了，呵，欢迎亲们去欣赏，现代文：《总裁的深度诱惑》穿越文：〈失身变弃妇〉痕儿新坑，有空的亲们去踩踩，《王妃欠调教》有兴趣的亲们可以去踩踩哦！亲们，痕儿新文，欢迎来踩，都市言情：《恶劣富少极品男》顺便推荐后妃大大超好看的精彩文文，《狂野未婚夫》呵，还有自已的新文《总裁惹不得》痕儿最新现代文，《总裁的惩罚游戏》喜欢现代都市文的亲们，记得过来踩踩哦！推荐好友一本书，《夫君十个不算多》轻松又搞笑的哦！痕儿的新文，望亲们多来踩踩，《总裁的豪夺妻》
热门推荐
听总裁们谈经营之道：50位本土总裁谈企业决胜方略
传递信心、照亮希望、50位本土总裁讲企业决胜之道。全球危机下，企业经营虽困难重重，但他们从容面对，展示了战胜危机的智慧和勇气。他们中前辈耆老，提前布局，谨慎应对；后起之秀，主动出击。逆市扩张……在本书中，企业精英聚集一堂，高谈治企方略，以供中国企业同仁借鉴。
无限世界的文明守护者
那些不该被遗忘的，终于被人们遗忘，破碎的记忆湮灭在历史的尘埃里，成了千古未解之谜。就算是未来，也好像变化不定，冥冥之中仿佛有着什么东西在搅动风云。它们是什么？没有人知道。我只知道，有一群无名的斗士，在孤独的与那东西抗争，我也是其中一员。我们把那东西称之为——病毒。我从混沌中来，无尽的世界是你们的征程，而我，只默默守护。我，是个守护者，同时也是一名杀毒猎人。
狼孩历险记（语文新课标课外必读第五辑）
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。