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逆时针旋转的树
孤单更容易被孤独吸引，在这个世界上，除了感同身受，哪来什么相濡以沫。茫茫人生，如同荒野。而这种人就好像在寻找两种极端的美好一样。充满了触目惊心的压抑和喷薄欲出的野心。他们总是能看到别人看不到的东西，他们之间的磁场总会有不一样的感觉，两个人总是能在那般特别的时候看到不一样的东西，也说不清楚为什么，或许有的东西根本不能解释。而那些相似的片段真的就很偶然就这么结结实实走进了一个人的内心，轻盈而又简单。或许在多年以后，想起来心里还是会盛满感动。这样的孤独让人有一种凄烈的美，让人觉得风花雪夜都不比与良人共朝夕，这样的孤独在本质上给人一种向上清澈的力量。就好像朝天椒一样，蓬勃而向上。
张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。