第105章 她也尝到和他一样的痛(7)

有一个青梅竹马的大明星该怎么办，那就是。。。。

开典当行安稳过日子的梁君竹被命运开了个天大的玩笑，将她送回到九十年代，重生在一个出轨、害夫家倾家荡产的渣女身上。梁君竹无语望天：“人生已如此艰难，你还要插我一刀，怎么就不能痛快点，让我死掉算了。”某妖孽军官，抱臂冷笑：“哼，想死，先把我们韩家的账还了？”“还？拿什么还？”“用你的一辈子还。”

是不是心疼那些英俊貌美、财大气粗、深情专一、或温柔或妖娆或霸气或俊逸的男配们？是不是每次为他们的黯然退场而心碎憔悴？是不是很那些什么都不懂却践踏男配一颗红心还要死死咬住男主不放的小白花玛丽苏？没问题，我们有《拯救男配计划》！

六年前，一场扑朔迷离的潜水意外，让苏安宜从此在回忆中迷失，再也无法找到自己。六年后，她终于决定整理心情，前往所有迷惑的源头，探寻过往的一切。她以为自己已经空无所有，可以付出生命面对真相。然而当爱情再度来临，当真相揭开之时，却是所有人都未曾想到的。

第一篇：中国篇:悲催的两人，犹豫de情感。第二篇：韩国篇:家长里短，傲娇小姑子，叛逆小叔子，中国婆婆，韩国奶奶齐齐上阵。作品简介：因为一次酒吧买醉，颜心舞邂逅了从韩国总公司派来的理事，一次不清不楚的一夜，引狼入室，从此就被一只头脑不清楚的无良金鱼男缠上。这，到底是上天安排？还是命中注定有此大劫？敬请期待二月为您温情奉献的情人节大礼。——且看诡异王子和冷颜女王是怎样擦出爱的火花。

这世间，何曾有永生不灭的魂灵，唯有斩不断的人心。今日之因，必有明日之果，而今日之果，亦起于昔日之因。一把剑，在十三岁时开启他的纵横之路，前方却是迷雾重重……人世间，充满着杀戮，要想不被人踩在脚下，那就拿起剑，将他人的头颅斩下！

【已完结】现代“炽焰杀手”阎诺，魂穿异世，降临于夙府懦弱五小姐身上。自此，她的生活偏离了原来的轨道，身边更不时出现离奇怪案，明察、追捕、探索，为生者请命，为死者洗冤。原本以为，就此平静了却余生……奈何，天不随人愿……他，睁眼如魔，闭眸似妖，霸道的吻上她的薄红，火热的禁锢，隔着薄薄的衣衫紧贴，嘴角邪魅，“伤她者，虽远必诛！”－－她微微一笑，“我是要成为站在天下顶端的‘贼’。”男人完美精致的容颜上勾起一抹弧度，惊为天人，“你必定是我生命中，唯一的女人。”竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【强强相碰，这就是一场追逐与被追逐的戏码。】

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贺青浣的爹天下第一好看！贺青浣的弟弟天下第二美！贺青浣的老公是天下第三美男子！至于贺青浣，她有败家系统就好啦。买买买，花花花，这就是贺青浣穿越到周朝后的日常生活。嗯，除此外，当然也有膜拜一下美男老爹，调教一下美男弟弟，调戏一下美男老公啦！系统在手，天下我有！贺青浣表示，这样的人生，很幸福，很满足。【情节虚构，请勿模仿】

春归夏老又逢秋，岁序催人白了头，虽有中秋月色好，金风黄叶总添愁。这首诗道的是一年春去夏到，夏老秋来，寒来暑往，岁序催人；无情岁月，不肯少驻，把人们拉上衰老的道路。就是那花花草草，枝枝叶叶，一经金风萧飒，寒蝉衰嘶，也马上凋零萎谢，黄叶纷纷，顿减杀了无限生机。所以古人都说，秋天是令人哀愁的季节。这一天正是八月中秋前夕，秦府被愁云惨雾所笼罩，上下人等都减了喜悦心情。这秦府的老爷姓秦名邦业，官居营缮郎。这个缺乃是个最清冷的穷京官。收入菲薄，家道寒素。

她是二十一世纪的一位杀手，却在阴差阳错之间成为亲王府的废材七小姐。“既然我夺了原主的身子，就应该替她好好的活下去！那些欺凌我的，我定当百倍千倍的还回去，我落雪可不是什么好欺负的角色。”上官落雪暗自握拳说。“哦，娘子，用不用为夫帮忙呢？”南宫逸晨说。“你...你怎么又在我的床上，快滚下来。”落雪生气的说。“娘子你在那，我就会跟你到那里去。”南宫逸晨坚定的说。

时隔六年，两人再次重逢，他却忘记她是谁，“小姐，这是你引起我注意的新套路吗？”她一次又一次的逃离，躲避，他一次又一次的追，“既然招惹了我，就别想从我身边离开，除非我放手。”忽然，一个小男孩冒了出来“蓝薇薇，你竟然敢背着我找男人？”“你是谁？”一大一小大眼瞪小眼，互看不顺眼，“我是她……儿子。”明明是敌人，却因为一个游戏，一大一小成为了最佳搭档“老男人，你帮我打上王者，我把蓝薇薇嫁给你。”一个王者，她就这样被彻底的卖了。

她是女娲娘娘和冥王的至善之魂，看守大禹的姻缘绳；只因为一个赌约，九尾狐赔上了一生情感；她用飞仙的机会，换取大禹和她一个缘分；都说万事皆有定数，却未尝没有变数，唯不变的，是心。白小狐终其两世，只为成全大禹和九尾狐。然而她最纯洁的灵魂，真的能换来好的结局吗？

“求学”，既有作者对不懈追求学问的自励，也有对继续求学医院的表达。收入本书的文稿主要是作者于2008年1月至2012年7月期间的作品。其时，作者在北京联合大学和北京市人大常委会机关任职。本书主要是对作者这段那时间工作和学习的一种记录，或一种既你那，包括论文、调研报告、读书笔记、讲稿等。

阅读科学知识对提高学习兴趣、优化知识结构会产生积极而有益的作用，没有兴趣的强制性学习只会扼杀活泼的天性．抑制智力的发展。因此，必须在保护学习热情的基础上，扩大青少年学生的知识面，以便充分调动起他们探索求知的勇气和信心。本书的内容涵盖了宇宙、天文、地理、生物、历史、军事、航空航天等诸多领域．采用深入浅出、符合认知规律的科学体例，为渴望探索外部世界的青少年展现出一幕幕极具想象力、神秘感和挑战性的科学场景。促进青少年学生开阔眼界、启迪心智，在思考与探究中走向成功的未来！