第2695章 以后别让我看见他

三年婚姻，两人相敬如宾。娶她，不过是因为在他突然想结婚的时候，她刚好出现而已。嫁他，不过是因为身边适合结婚的人只有他而已。没有喜欢，也没有不喜欢。温莞一直以为，在这场无爱的婚姻里，两人会这么相亲相爱一直平淡的过到老，只是灾难降临的时候，她才知晓，原来一切都只是早有预谋。云西成以为，自己身边的那个女人死了，那么他就再换一个就是，只是换到最后他才明白，原来那人早就已经刻入他的心尖儿，深入骨髓。再次相遇，她是同名同姓的温莞，却再也不是他的妻子。狭路相逢，他是冷酷无情的云西成，身边站着他现在的妻子。有人说婚姻是爱情的坟墓，可是他们结婚的时候分明连爱情都没有。--情节虚构，请勿模仿

《瓷婚》是一部描写婚姻家庭的情感小说。文中的男女主人公经过恋爱，结婚，小三来袭，再现了一个，二十年的婚姻的风雨历程。男女主人公又经历了下岗，创业，教育子女等一系列家庭矛盾，和社会问题。《瓷婚》让您看到一个不同的婚姻，家庭小说。您的支持，就是缕丝的动力。

“你还是要缠着我不可？”念夕苦恼又微怒，面前的楚沐戈一副胜券在握的模样。“嫁给我是你唯一的选择，你是知道的，我始终都爱你。”无论曾经还是现在。年少，她居心叵测的找上了他，一场懵懂的情感就此开始。再遇，他的执念她的困苦，救赎还是陌路？若我爱你是一种习惯，等你回到我身边将是我一生的期待。

「傻瓜，我一生放荡不羁，但只喜欢你一人」「等你……回来」祝天下有情人终成眷属?

女主是一个性格坚毅的富家女，她理所应当的享受着上天赐给她的一切幸福，直到知道真实身份，直到家破人亡，直到真相浮出水面，她的人生被改变了……

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“他为什么不挽留？只要他开口留我，我就不走。”那声音里满是遗恨。是啊，为什么，里格会吝啬到，一句挽留的话都不肯说。丝走的时候，漫天飘着细雨，里格竟不曾来送。火车开启的瞬间，晶莹的液体自丝眼中流出，落在我手上，烫人的温度。蝴蝶飞不过沧海。世上又有谁，挣得脱命运？

丘吉尔散文选集。丘吉尔不仅是一位杰出的政治家，也是一位卓有成就的作家，他的历史著作和传记作品已经成为经典。丘吉尔本人作为一位文体家，相信一个好的故事本身就会发生影响；他喜欢坦率而不是旁敲侧击，点缀不必要的虚饰。他的隐喻虽然不多但很有表现力。

“哈哈哈，别闹了…饶了我吧…”“嫁给我，我就停，不然…”他伸手又要挠她痒痒。“总裁大人，我们打个商量。”她勾住他的脖子，在他怀里撒娇。他捏着她的小脸摇头，“想逃，没门！”她一阵汗颜，都怪那夜黑风高，血腥四溅的夜晚，她躲过了枪林弹雨，却没躲过他，莫名其妙被劫持就算了，从此他就缠上了她，真是欲哭无泪……而他自从遇上她，被她偷了心，他疯狂追妻，不料却是襄王有梦，神女无心，被逼无奈他挖坑给她跳，将她牢牢捆在身边，做他的第一夫人。“雷天扬，你这个坑货，竟然骗婚！”“我这是知恩图报，以身相许！”“老娘要退货！”他邪魅一笑，“货已既出，恕不退换！”

李清照究竟为何能在文人辈出的宋朝占有一席之地？她的词究竟好在哪里？李清照和赵明诚的爱情故事是否一如世人所称颂的那样完美？她又为何会在三年后另嫁他人，又在短短数月内冒天下之大不韪离婚？借助诗词路过人生，透过人生品读诗词。人物故事与诗词品鉴结合，360度无死角、全解析千古才女、一代词宗李清照的人生！

玉长情，玉长情，母亲说给她取这个名字是希望将来那人对她许以白首，长情如初，可告诉她这些的人却是她那负了母亲的爹。颐王府是个狼窝她不得不留，大唐的官场是龙潭虎穴她不得不闯，一宗宗错综复杂的悬案，一个个表里不一的人，当她再无凡尘牵挂时，谁抛出一丝红线缠绕住了她的皓腕。

天道无情，神通晦涩，生灵若尘，浩瀚天地，无垠之界，人杰地灵。有天骄横空出世，斗破天地；有大能纵横不败，主宰一方。有人族大帝，轮回九世，功德魂穿。一卷功法，一把玉笛，强势崛起，傲立巅峰，他道：“魔道尽头谁为锋？一见本帝终成空。”纵横荡魔邪，一笛斩群妖！

你见大战时跑去拉屎的主角吗？没有？对，我也没见过，绝对没见过。“王胖子？”“不认识，我跟他不熟。”吴明一本正经的说道。

《幻石神游记4·戏说红楼》，本书是一本儿童幻想小说。女娲补天时遗留下两块“五彩神石”，一块化为《红楼梦》里贾宝玉随身佩戴的宝玉，一块化成了北京城一个时尚少年-幻石。不凡的身世和神奇的经历，让他穿越进了中国的古典名著当中，跟书中人物一起上演了一幕幕惊险刺激、引人入胜的故事，经历了一段段令人向往的神游之旅。女娲用五色石子补天遗漏的一块神石，历经千年沉睡后，化身为21世纪一个时尚、炫酷、睿智的初中二年级光头学生——幻石，他天质聪明，悟性极高，又通神仙法术，将世间的诸多知识汇集到了自己幻化出的一台万能笔记本电脑中。春雨纷纷时节，幻石来到一家古色古香的酒馆，巧遇了中国古典名著的十个作者。

《让青少年学会沟通的故事》由李超主编，是一本关于青少年索质培养的励志类书籍，《让青少年学会沟通的故事》通过一个个生动鲜活的故事来启迪、教育青少年，帮助青少年养成一份必备的好索质。