第571章 合作（二）

“拿开你的爪子！我对男人没兴趣！”“可我对女人有兴趣~”“流氓！你居然敢非礼我！”“你最好乖乖的，等流氓我回来接着调戏你。”她被人当了替身新娘，害得落荒而逃进了贼窝。本是为了回收五个人的灵魂，却闯入了一群自以为是狂妄自大的痞子世界！好戏连番上场！

“君霆，如果有来世，你会娶我吗？”她看到男子的点头，欣然而笑。是谁，忘川河边等待千年，是谁，固守着那份承诺，重生时，半边脸上所开放的那曼珠沙花是对她的诅咒，她是这个学校里最丑的女生，当青春穿过繁华，当岁月透起荒芜，此生只有她一人孤单而行，直到她遇到了他。

天才少女上官灵凤，本是问神大陆的守护神凤凰统神的转世，上一世因亲眼所见心爱之人夜离歌的背叛，伤心绝望之下将自己封闭起来。但事实上，并非她看到的那样。这一切都是来自另一个时空的一场阴谋。事发之后，夜离歌非常的自责。虽然并没有发生什么，但是因为他的大意，导致他们感情的破裂。后来他发现这是一个阴谋。有人故意想要害问神大陆上的九大统神，从而把问神大陆以及整个问神大陆所在的时空吞并。夜离歌发现了真相，并把真相告诉了其他的统神，然而在他去找灵凤的时候，却亲眼目睹灵凤的遇害，而他因为隔的太远，无能为力。心底的戾气突然间充满了大脑。灵凤弥留之际，让他送她入六道轮回去凡间。她想要忘记一切，重新开始。

她本是二十三世纪最强女特工，不料执行任务时被队友出卖。一朝穿越却成了尚书府人人喊打的白痴三小姐。废柴？姐可是斗气魔法都能修的天才，要不要来比比。丹药？对不起，姐好像一大堆。宠物？那个赖在姐怀里的好像是神兽。没人要？这身边的美男是哪里来的。想跟姐斗，活该被姐气死。

“公子这是作甚？”“睡觉！”“那为何压着我？”“要你陪！”“欠收拾？”“你上还是我上？”“……”经年，她高调入住东宫，成为天底下最尊贵的女子。后来，太子死于非命，丞相府一夜血火，她尸骨无存。再后来，他寻遍天下，只找到了她的一片残袖与半片残书，书中这样写到……--情节虚构，请勿模仿

当年的琐事，逼迫姐弟跳下轮回之镜，千载的轮回，因众神的共愤，使得命运之轮的逆转，前生的恩怨，将在他（她）们踏入入异世之时，一一讨回。

留不住，回不去的，是流年…………<br/>“小安，一段感情要经过怎样的曲折，才能完美呢！”<br/>再回来，五年的时间，似乎改变了所有，冷漠的他那样温柔地对待另一个女人，小心翼翼地给她维护起一个柔情的世界，那样温馨。<br/>而那个世界，不允许有她的存在。<br/>所有人，都跟她说，看一眼就好。<br/>可是她好不甘，真的好不甘，她那么那么爱他…………<br/>还有，若干年后，她的小星星该怎么办？<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

“为什么我爱的不爱我，而爱我的我又不爱?为什么我每次都要下定决心来忘记你，而你又会猝不及防的出现在我的梦里，让我溃不成军。”——女主“我爱你，但我不能说。因为我亲眼看见了你是如何，一个一个的拒绝了所有人。我只能默默的陪伴在你的身边，宠你，疼你。把我对你的爱，藏在心底。”——男二“我爱你是真的，想你也是真的，忘不掉你也是真的，舍不得你也是真的。我没想过会遇见你，更没想过会爱上你。”——男主

《菜根谭》是明代还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录体文集。《菜根谭谋略全本》编者以现代人的视野和思维方式来对它进行提炼和演绎，在每则原文基础上都加上了标题，最后还结合古今中外比较有影响的事例对原文进行了更为精辟、深刻的延伸。

几个打架的小孩子被警察的枪声吓得四处逃散，其中一个被一辆出租车撞死了。肇事司机赵亮开车逃了。赵亮和一个叫田麦子的小姐同居。他非常爱田麦子，不想死，但是，天天做被警察抓住的噩梦。当他得知田麦子给他买了七十五万块钱的人身保险后，终于想出了一个解脱的办法，那是一个什么样的办法呢？刑警队长高原黑着脸骑着摩托车满街找网吧，他儿子高峡逃学两天了，成天泡在网吧里打“网游”。妻子宋雪管不住儿子，只能把一肚子火撒在高原头上。高原出差去西安才回来，奔波了半个月，终于把毒贩子的下线逮住了。

刘浪，生于70年代，中国作家协会会员，黑龙江省作家协会签约作家，鲁迅文学院第十五期高研班学员。若干诗歌、中短篇小说发表于《飞天》《文学界》《山花》《作品》等数十家期刊，多篇小说被《小说选刊》等报刊转载。

超级高手混迹花都，懂医术，会武术，看他如何横行都市，谱写传奇！——读者群：623988408

她是偏远之地的小小商女，集聪慧和胆识于一身，却身份神秘。他是大辉朝皇上最倚重的名门公子，却机智狠辣，无孔不入。一场别有用心的甄选，半副血腥犹存的地图，毫不相干的两个人，自此跌入预谋已久的机诡漩涡之中。阴谋，权势，熟是熟非，待血雨腥风，硝烟散尽，梅林深处，他却执子之手：我尚未娶，你亦未嫁，何其幸也……情节虚构，请勿模仿

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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