第404章 林静篇3

认识童妍希的人，都说她是个痴情种。只有她自己清楚，自己爱上了一个不该爱的男人——他是恶魔，是她一切噩梦的开始和蔓延！当恨与爱长别离，就让她消失，从此，各不相欠！--情节虚构，请勿模仿

人称‘撒旦公爵’的他，为报夺妻之恨，掳来她，妹抵兄债，可她却宛如冰山上的雪莲，越挫越坚忍……当遭遇杀手阻击，她为他挡下杀手那致命的一枪倒下，他竟觉得世界在瞬间崩溃，他竟爱上了她！可伤好之后的她，却利用了他的爱，在他向她求婚的那一晚践踏他的心逃走！“既然不能爱我，那就恨我吧，用你的心，用你的全部力气来恨我！”这是她被捉回他面前，他恨极的第一句话！而她，为了挽救家族事业与身陷险境的兄嫂，亦在同一天沦落为由他操控的傀儡新娘，没有心，没有自由，更没有说“不”的权利……

这个世界里，谁不想成为闪闪惹人爱的大明星？早早不想。本是锦衣玉食姿貌优越的天才少女，干嘛去做吃累受罪整日讨好别人的艺人活计。早早这辈子也不想。可是瘦小可怜又无助的咸鱼之身怎么架得住家破人亡巨债压身...一定要成为能改变一个世界的大明星呀。哎鸭，还是先努力在水深火热的娱乐圈活下来叭_(:з」∠)_

她是他的初恋，年少夺了她的初吻，努力上位当她的男人，而不是哥哥。他们相爱在最美时光，相恨也在最美的青春里。一朝变天，枯荣有数，人生无常。她回国复仇血恨，他陪她一同坠入地狱深渊。她要连他一起毁掉，却发现早已情根深种。

她们是同父异母的三姐妹，姐姐的生母在多年前意外死亡，自己成了别人的替罪羊，又在被动的情况下变成了妹妹的情敌，三人落入了被命运黑手操控的局面中。一次荒唐的误会让她替妹出嫁，原来丈夫竟是搞错了对象！缘分使她早已命定良人，一段惊世骇俗的爱恨纠葛，在三人的痴痴相望中拉开帷幕，到底谁才是她的良人。

一位身份神秘的少年，不知道自己从哪里来，又该去往何处。天赋异禀的他更像是有着未完成的使命一样。

几个年轻人来到这里度假，他们精心策划了一场恶作剧：用八只钟表吵醒那位似乎永远都会迟到的同伴。清晨，八只钟表依次响起，但这位可怜的同伴却再也无法苏醒。更令人吃惊的是，钟表居然只剩下了七只，有一只被扔出了窗外！紧接着，有一位同伴离奇死亡，而他的遗言竟然是：“七面钟……”“烟囱别墅”的主人邦德尔小姐决心找到真相。而那位在女王的作品中多次出现的、足以令人信任的巴特尔警官，似乎并不愿意帮助这位好奇的姑娘。

落魄少爷南风，获得开天之神传承，觉醒惊世灵脉，习得无上铸器之术。从此，他走上修炼大道，脚踏绝世天才，身坐无敌神兽。各族老怪物，为求他铸一器，甘愿做他小弟。各族美女，魔女，圣女，同样为求他铸一器，都愿委身与他。但是，南风不满意，因为天才强者无数，他就要无数强者尊他为神，天下美女无数，他就要收尽天才美女，天下神器无数，他就要铸造出无数比神器更强的祖器......总之，他南风就是这么霸道。

暮安然的男朋友被系花抢走了。系花和她表面客客气气，背地里却经常耍心机玩人，明知道她没钱，还故意让她帮忙带东西假装忘记给钱。呵呵呵。她暮安然真的丑真的傻吗？从失恋中清醒过来的她，开始让系花各种出丑各种难堪。变得越来越美之后，成功夺了系花之位。前男友求复合？不好意思，身边的校草比你强百倍呢。*****校草，顾凌寒，忧郁王子，高冷无情，却独宠这个他眼里的丑丫头。读者群：364186117。

本套天文馆漫游知识丛书具有很强的科学性、知识性、前沿性、可读性和系统性，是青少年了解天文、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科谱读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

一座丝绸之路的传奇古镇，演绎百转千回的情感，再回拴马镇，是与非，爱与恨。《情却拴马镇》共十六章，包括：再回拴马镇、生死来客、天灾人祸、祸不单行、事不罢休、有情谈判、流言蜚语、杀人犯、寡妇门前是非多、丝绸之旅、多云转情、千里来相会等。

从东疆第一个绿洲哈密开始，经过鄯善、吐鲁番、乌鲁木齐，至克拉玛依。路途不算长，可也不算短，长短恰好到人体所能承受的极限。一路摇摇摆摆，始终被加油站怂恿。那些统一的红色逗点将一个长句串连起来，紧扣石油这个中心词，句意再清晰不过。是的，今天，石油无处不在。当它们潜伏在地下时，如休眠的蛇，一旦突破地壳奔窜出来，便紧紧缠住人类脖颈，以不容争辩不容犹豫的力量，劲而强地飚起一股旋风，其威力如洗衣机里转动的波纹，整个世界被它浸染。我的旅行逆流而上，航向石油发源地克拉玛依。

圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋里，男孩蒂蒂和女孩咪蒂下正在眺望着富家孩子过节。仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟。他们究竟看到了什么？他们找到青鸟了吗？翻开童话事故《青鸟》，你一定会有更多的收获。

为了普及科学知识，探索科学发展的历程，领略科学丰富多彩的趣味，弘扬科学名家的丰功伟绩，学习科学家不懈的创新精神与无私的奉献精神，培养青少年科学、爱科学的浓厚兴趣，并密切结合青少年朋友日常的生活与学习特点，我们组织编写了这套《科学知识大课堂》。作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。