第34章 奔丧 (3)

小伟家的羊多半都是在一个大大的草滩里放的。那里有一些长长的水草，离水草不远的地方有一个好大好大的水塘，平平的，明镜似的。那里是一片没有庄稼的地方，场子大，又有吃的。明子和小伟没事的时候就坐离水塘不远的高地上。李缰爷穿着厚厚的棉衣，裹着两手坐在对面，有的时候不说话只是看着羊群笑。有的时候他就给卓伟和明子讲他以前养过的一些家禽，说那头老牛每晚喝多少水就能饱，说那头小驴走失了多少天才找回来的。有的时候会站起来，让那些羊们不要离水滩太近，说这是春天了，保不住羊会掉下去。那些羊在他们旁边走来走去寻着食吃。

法医是一个特殊而神秘的职业，他们与死者朝夕相处，倾听亡灵之声，为死者代言，为死者昭雪。

眼看就到元宵佳节，朱公因政绩卓著，上面特批下假期一个月，便带着师爷、杜捕头、文书吏与仵作一起，去汴梁城游玩。朱公进了汴梁城一看，果然热闹：街上推车骑马，往来买卖，络绎不绝。看那汴梁河上，更是拥挤，各色大船，或运货，或拉客，将河面占得满满的。朱公看这一片繁华景象，甚是欣喜，又盯着那撑船的竹篙看了一阵，自言自语道：“这汴梁城人撑篙，手握着竹子细的一端，却用粗一头撑在河底，与本县中不同。本县人驶船撑竹篙，却是手握竹竿粗头，用细一端着底，有人还在细的一端上安着铁叉头。”

代州太和岭口这个地名，除代州人熟悉得没灵性要追溯它为何叫太和岭外，史学家和方志学家从没意识到，或干脆不愿意去深入解读它在北宋这个历史阶段曾经有过一个怎样重要的历史定格、或座标；更不愿意或根本不想明白地把这个座标画出来，并把这个历史定格点的文化意蕴、历史价值彰显出来。所以，历代《代州志》的编撰者只蘸着悲情和无奈记了一笔：“靖康二年，钦宗被掳逾太和到五国城”。《宋史钦宗纪》则更为悲愤地记作《北巡猎狩纪》。

《地下的辉煌》是中国小小说名家档案系列中的一本，本书精选了作者的60篇小小说精品，同时收录了4篇作品评论和作者的1篇创作心得，并附上了作者的创作年表。本书广泛取材于社会现实生活，寓意深刻，给人回味无穷的阅读乐趣。

激发员工最大的动力是什么？这是很多企业都十分关心的问题。很长一段时间以来，人们普遍认为，薪水是最大的动力。因此，大多数企业都把薪酬作为激发员工的第一动力。管理者通过提高薪酬待遇从外单位聘请优秀人才，对本企业内业绩突出的人才施以重金。但本书作者却认为是公正。下面，就让我们看看作者到底是怎么阐述这一理由的。

顾韶光被他捡回去之前，是个多灾多难的乱世顾孤女。傅余年是个白切黑，看似儒雅矜贵，实则诡计多端。从落魄到富贵，顾韶光都没能逃开傅余年的掌心。宅门深院，因为有了你，才有了光。先生，论喜欢你，我可是天下第一呀！投桃报李，庶女嫡女，她只坐看风卷云舒，花开花落。佳偶天成，鸾凤成鸣。

我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。 免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。 重生，为爱而生。 亲情，爱情，友情，情情牵心。 悲事，苦事，琐事，事事无关。 这个故事简单清新~ 只为博众看官一乐~

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一不小心穿越到火影世界，白明羽获得了只要亲手点开，就能开出各种宝物的超级宝箱系统。忍术，体术，禁术，秘术……当海军六式对上八门遁甲，恶魔之粹对上冰遁血继限界，响雷果实对上雷遁麒麟……书友群：864951941~新书《这个魔头超谨慎》已发布~

本书参照九型人格学说，着力转变领导思想，针对员工存在的不同问题，剖析问题员工的人格特点，探其实质，为管理各类问题员工提出切实可行的解决方案和实施步骤。

吾乃祖龙之后代，可与天争锋！”我，就是祖龙特工。我的血液里流淌着祖龙的血液，预示着我省来必定不凡。我是一个孤儿，父亲在执行任务的时候不幸殉难，母亲也因为想不开而离家出走。我无情冷血，却又满腔热血，祖龙特工，注定不凡！

青梅竹马的情谊终究抵不过心头白月光的陷害？为了爱他，沈颜欢放弃了尊严。为了爱他顾沉渊，失去了自己孩子！重来一次，她要抓住机会，让他身败名裂。再相见！她是新晋天后她挽着新晋天王淡然从他身边走过？“我错了，原谅我好不好？”“顾先生，我们认识吗？”

高考是孩子的生命线，更是父母的生命线，考不上万念俱灰，考上考不好也心存痛苦。小说《生命线》写一家人围绕孩子高考前后家庭内外发生的故事，作为父亲的秦二创，背负种种压力，为给低分的女儿找到一个好学校，求奶奶告爷爷，北京、河南，心惊胆颤，艰难求人，几乎命绝河南。女儿在父亲的艰难中涉险过关，但高考几乎成了父亲的鬼门关。秦二创和郭小瑶两口子最大的心愿，是让女儿小葩考上大学，这里边最主要的原因是他们两口子谁也没上过大学。

本书从梅贻琦先生公开发表的文章中，选取较有代表性的，能反映其教育思想或记录时代变迁的34篇文章。因梅贻琦长期担任清华大学校长，故文章也多围绕清华校园、清华学生、清华学制建设而展开，反映了民国时期、抗战时期清华学校的教育思想。梅贻琦（1889—1962），1914年由美国伍斯特理工学院学成归国，即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年任清华校长，自此后一直服务于清华。在他的领导下，清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。