第428章 魔教少主vs圣女宠妾52

病娇暗黑*独占欲无敌主神，深度黑化，每个世界都想关女主小黑屋。时离淡笑，这点段数跟我玩？她来教教他们什么才叫真变态。-学什么修炼啊，来，为师教你。-我这么可爱，你难道不想见到我吗？主神大人往致命黑化无药可救的路上狂奔。双手沾血，笑容蚀骨。三千世界，荣耀归来。

一个时空漩涡出现在地球某个角落。不属于这个时空的生物可能降临。永恒的时空之谜，扑面而来......

【本文1V1甜宠】“系统……”“干啥？”某女悄咪咪的看了看四周“你能把我藏到一个没有人知道的地方吗？”“宿主，很抱歉，我……不敢！”“不敢？要你有何用？”这时一道声音响起“嗯？去哪？带我一个？”听到这声音，夏浅曦的第一个反应便是，哦！要（腰）完了。原本夏浅曦只是抱着好玩的心态，去到个个位面做任务，没想到竟被一个妖孽缠身。哎，我只是做任务，但我不卖身呀，你别过来啊！「作者第一次写文，欢迎入坑。如有雷同……算我抄你的！」

【1v1】，全程甜甜甜，无虐。遇见唐酥前。高冷:“谈恋爱？能有打架有意思？”妖冶魔君:“娶妻？比得上吾族大业？”霸道总裁:“一亿以下的单子别来找我。”……后来，甜甜的唐酥小可爱出现了。高冷·妖冶魔君·霸道总裁:“真香！”

位面守护者，能穿越到不同的位面，见识大千世界，而他们的任务是——带回穿越者。林若凯就是一名让人羡慕的位面守护者，本该飞黄腾达，步步走上人生巅峰，但他却是史上最低分的位面守护者！姥姥不亲，舅舅不爱。受人白眼与嘲讽，却让他奋发自强，走上了一条不一样的道路……“我要让整个时空都成为我的主场！”

科学怪人的姐姐家误食了一根棒棒糖后，十七岁的少女诗萱居然变成一个8岁的小萝莉，而在姐姐研发解药期间，被安排来照顾她的保姆厉臣风居然是森浣集团的大少爷，更是她即将要转学就读的森浣学院院长的儿子，这真是太夸张了：相处了一段时间后，诗萱渐渐喜欢上了厉臣风，却在这时得知对方已经有喜欢的人了，而且还有“定情之物”为证，厉臣风甚至为她专门设计了一件漂亮的少女礼服。种种迹象表明，厉臣风喜欢的人应该是他的青梅竹马乔荷拉。诗萱满腹心酸，这时却发现....等等，他喜欢的人不是乔荷拉？那...他的心上人到底是谁？--情节虚构，请勿模仿

一个地球上的孤儿，无意间给空间管理者选中，因为不相信仙神传说的神话故事。惹得空间管理者为了证明身份一巴掌拍成穿越，从此这孤儿开始了他的另一个人生，看他如何玩转修真界，踏仙界，闹神界。一切阴谋诡计在绝对实力面前一切都是那么透明那么苍白。

女娲补天，众所周知，但如果这件事真实发生过，它原本又该是怎样的？祁宇，一个身负家族神秘使命的逗比，不但破解了女娲补天的真相，还发现了其中的阴谋——一个以千年为单位的计划！！这个计划由创世神女娲所定，称之为“神局”！

听说，人总喜欢在错误的时候遇上对的人。陆景乐不知道这句话对不对，可是她确实是在一场火灾的现场与他偶然相识的。无家可归的她，被楚星宇好心收留，结果却因为同居一室，在学校掀起了一场场风波。两人相处日久，陆景乐发现楚星宇竟然是名声在外的天才漫画家，于是她开始钦佩他的才华，之后从最初的欣赏演变成最后的痴迷，萌生了刻骨铭心的爱意。就在陆景乐打算冲破一切难关向楚星宇表白之际，却发现楚星宇心里一直藏着一个女生，而这个女生竟然有着一张和哥哥的女朋友一模一样的脸！她该怎么办？而这一切又是怎么回事呢？难道上天真的不能给她的恋情一点点机会吗？她到底要怎样才能抓住属于她的那一米阳光？

毓冉是来自青丘的狐狸，悄悄的在离青丘很远的闹市晃悠。不久前捅了篓子被打伤回了原型，逃到某屋子旁边的茅草堆里躲起来，屋内人听到草垛里窸窸窣窣的声音，老旧的门“吱呀”一声开了，里面走出个人。毓冉看到这个长相甚是清俊的男子说了句“原来是只受伤秃了毛的丑狐狸。”毓冉听到这句气不过又受了不小的伤……晕过去了。那人抱起脏兮兮的狐狸，不禁笑了，“还不许说丑么，这就晕了？”源网站：云起书院、QQ阅读。

我就看到赵夫子像一名真正的战士那样弓腰跳出了战壕，但是刚一出丛林，一把被埋伏在一旁的大壮抱住了，雨点般的拳头打在了他脑袋上。我就急了，手上的弓晃来晃去瞄不准。我正要冲出去，赵夫子突然挣起身，猛地跳起来，手臂挥舞了过去……不知过了多久，场面静止下来。我就听见大壮剧烈地嚎了一声“娘……娘的呀！竟敢弑君呀你！”便没有声音了。后来我问赵夫子：“你怎么就真下毒手了呢？”赵夫子平淡地说：“我也不想那样。我就想试试那把竹剑快不快，想不到人脖子比草包软多了。”说着他就哭，哭完了，我们那个荒唐的七子时代——也结束了。回到家，我一把火烧掉了那片竹林。

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十年前，他与她凑巧相遇。没想到，缘分未尽。十年后，他与她再次逢会。他们这才知道，一切皆是命中注定。“携子之手，与子偕老。”他与她，携手并肩，笑看一场，乱世繁华。可是，随着谜团一步步地解开，谁知道又会发生什么?

本书介绍人才发展五星模型，包括企业文化、团队建设、知识共享、绩效管理和组织发展五个方面。这些要素之间相互衔接、紧密交织，构成了一个完整有效的人才培养模式，而这个过程远远超出了招聘和甄选的范畴，是公司留住人才、保证发展的关键。

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