一节作文评讲课。
这篇作文的主题实在不怎么招人喜欢——“我的理想”。 记得上一节课吴老师刚写下这个题目，六（7）班就一片哗然。“我还以为吴老师是怎么有创意有个性呢！看看，一个作文题就充分暴露出了他的守旧、刻板、老套……”才子庄库显然是不屑一顾。胡奔不忙着动笔，而是忙着东张西望而且支起耳朵，充分发挥其“包打听”的特长给自己找砖头（该说法出自成语“抛砖引玉”，如不明白此成语的含义请参考词典，谢谢）。不用说，陈雪儿的梦想是当明星，她喜欢闪闪发光的感觉；巴亚森的理想是以三寸不烂之舌成为央视名嘴，这样可以充分地过说话的瘾；朱峰想当灌篮高手，他说这样的话就可以挣很多很多钱，遇到什么捐款的机会一定一掷千金决不吝啬得像铁公鸡；蓬蓬的想法很简单也很务实：用世界上最美丽的牧场，养世界上最健康的牛，造世界上最香甜的奶……但是，这些都不能写！
对，上学上到了六年级，写了这么久的作文，大家都有丰富的经验，那就是写作文根本不是写自己想写的东西，而是写老师和家长想看的东西！
想当明星？孩子，你看看有几个人能成为明星？就算偶尔成了名，最多也就是流星罢了。唱歌跳舞能当饭吃吗？不如踏踏实实考个名牌大学更实在。成为中央电视台主持人？可是你爸爸妈妈一直想把你培养成为IT巨子的啊，你看人家什么盖茨，多有钱！打篮球？做梦吧！趁早别想！养奶牛？天啊，爸爸妈妈辛辛苦苦供你上学就是为了让你学会跟那些哞哞叫的家伙打交道？所以，把我们那些乱七八糟的痴人说梦都给藏起来然后加个密码锁吧！
大人们想让我们成什么样的人，那我们就写我们想成为什么样的人，哄他们开心，也给自己少一些麻烦！
马晓宇的作文，是大家公认的一定可以成为范文的。
我的理想
我们每个人都有自己的理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执著追求。我的理想，是成为一名救死扶伤的白衣天使。
从小，我的身体就不太好，经常生病。我妈妈常常心急如焚地抱着我往医院跑，我常常皱着眉头吃药、咬紧牙关挨针……那时候，我就想，我一定要当个医生，为病人减轻痛苦。
医院里就有他们勇敢的身影！南丁格尔、白求恩，都是我崇拜的偶像。我要好好学习，将来搞医学研究，帮助人类战胜癌症等恶魔。我要好好学习，将来战斗在一线，挽救人们的生命，还患者以健康的身体“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我坚信，只要我为理想不懈努力，总有一天，我会成为一名了不起的医务工作者！我期待着那一天早日到来！
看看，班长不愧是班长啊，写得多好！这篇作文，既有开门见山的开头方式，又有引用的经典诗句，太生动了！更重要的是，这篇文章的中心思想很崇高啊——救死扶伤！白衣天使！这不是老师和家长们最喜欢看到的么？“马晓宇是吹牛！”庄小静故意气马晓宇，边笑嘻嘻地喊，边冲大家眨眼睛，“她其实想开个小花店的！再说了，我手指头擦破一点皮，冒出一点血来她就吓得脸色苍白，这么胆小还能当医生？”
马晓宇本来是想生气的，但是还没有张嘴却又想笑了。庄小静说的没错啊，她的确胆子很小哦。
“那……”李菲菲想替马晓宇说话，“她可以当不见血的医生吧……”
“不见血的医生？”庄小静哈哈大笑，“没听说过！”她用双手揽着马晓宇的肩膀，故意把嘴巴凑近她的耳朵，“医生啊，都得见血……还要解剖呢！咔嚓一刀！”
“啊！”马晓宇的椅子上是不是安了钉子？要不她怎么总坐在那里扭来扭去呢！
闹归闹，作文讲评课可是要开始了。
奇怪，吴老师的脸上怎么挂着神秘的微笑？更奇怪的是，在吴老师的身后怎么还跟着一位……怎么形容呢？这位小伙子的身材实在是堪称“巨无霸”，身高应该同朱峰基本比肩，而体重……不知道两个朱峰能不能跟他玩得起跷跷板！他肯定是个孩子！你看他的一脸天真烂漫的笑！
大家都等着吴老师介绍这位神秘来宾。
可是吴老师竟然当身后的人是一团空气，只字不提。
“我们开始点评作文吧？”他用微笑的眼神来征询大家的意见。大家自然很配合地说“好”，只有蔡小帅不是很配合，他拖长了腔调说：“不——好——”吴老师假装没听见。看，这就是吴老师，貌似在征询意见，其实还不是自己说了算！
“先给大家念篇作文吧！”吴老师不紧不慢，同时冲着那位神秘的小伙子微微点点头，示意他就坐在讲台旁的小凳子上。“我真替那只可怜的小凳子担心……”
高星星小声嘀咕。“放心吧！”庄库挤挤眼睛，“那不是塑料凳，产品质量已经经过了ISO 9001质量体系认证……”
“猜猜看，这会是谁的作文呢？”吴老师就是爱卖关子。
“马——晓——宇！”异口同声！
“你们怎么这么聪明？”吴老师很意外，“没错，就是马晓宇同学的。”
作文很快念完了。吴老师的朗读声情并茂。
“大家觉得这篇作文好么？”吴老师又问。
“好——”异口同声！
吴老师的笑显然有着狡黠的味道：“我却觉得不好。”
意外！
原来，吴老师认为只要是不真实的作文就不是好作文；吴老师认为作文就一定要写自己真正想写的东西；吴老师认为作文不是写给别人看的，所以至少要对得起自己的心；吴老师认为其实作文的形式可以更加灵活，语言可以更加活泼，甚至可以写得很好玩……鸦雀无声。
“像我吧，”吴老师现身说法，“我小时候的理想就不是当什么科学家、解放军、老师、医生……我的理想很简单，就是能天天吃冰棍！”
毛达维的眼睛贼亮：“看来吴老师和我一样啊！当然，我的理想是升级版的，我想天天吃冰激凌……不，我想天天吃蛋糕、天天吃巧克力、天天吃话梅、天天吃鸡腿……”
“也许大人们会说，这样的理想能算是理想么？是的，这个理想听上去真的不是那么远大，但是这是我的真实想法啊。人，如果没有过幼稚可笑的想法，真的是白白过了一个童年！”吴老师接着说，“我的建议只是，不能永远在一个层面上让理想原地踏步，应该及时地提高和修正自己的理想，让我们的生活之船永远向前方乘风破浪！”
掌声很热烈啊！不能不佩服吴老师，他的口才太棒了。
“下面我想读一篇我喜欢的小作文，也是关于理想的。题目呢，叫‘打个洞洞看世界’。呵呵，我就喜欢这样别具一格的题目，更喜欢这样别具一格的创意！”
真的是别具一格。
