第1472章 可以，你赢了！（打赏加更）

从她被他收养那天开始，顾颜书就对他生出一种一日为父终身为夫的想法。于是，从遇见他开始，她对他的心动就没有停止过。外人眼中的他，高贵，冷漠，疏离，高高在上不可一世。她眼中的他腹黑，傲娇，小气，幼稚，而且还是个名副其实的大醋坛子。某日，某只傲娇一脸心虚的问“媳妇，如果哪天我要是惹你生气了怎么办？”顾颜书想也没想的说“那就跪着给我唱征服。”于是第二天，顾颜书看着某男人登上娱乐头条，被指包养小三，贴出的照片却是模糊不清的她这个正室席太太时，她怒了。然而下一秒，她却看到男人出现在电视里，指名道姓的为她点唱了一首“征服”

父母离世、老公背叛、家产被夺、她衰衰衰！顶级颜值、冷傲霸道、权势滔天、他拽拽拽！为了寻求庇佑，她委身与他，本以为他会庇护她，带她开挂虐渣渣，却发现，这是个可怕的阴谋。她走过最艰难的路，是这位大总裁的套路！套路再深，能不能敌过一往情深？

陈子君聪明美丽又懂事，身边的人都知道。可是大家都不知道，她拗得很、死倔，说得好听点，那叫执著，说得难得点，就是认死理，死磕。认定了读书才会有出息，再苦再难硬是不舍得放弃；喜欢上了一个人，就看不见全天下人的好了。可是想爱的那个人，终还是渐行渐远，当另一份温暖悄然走近，她又该何去何从？爱之一字，为何那么难？

宠妻狂魔靳宸抛出一个媚眼，“小东西，过来！”南瑛撇嘴，“我才不是东西，不对，你才不是东西，你全家都不是东西。”妖孽男低笑，“老婆，那…你是什么？”“我啊，我是…老天派来收妖的。”某妖孽一副视死如归的样子，环住她的小腰上下其手，“收吧收吧，我保证不反抗，任你发泄，要多深，有多深。”这是一个一见倾心、再见痴情的故事，宠文双洁1V1。

相恋六年的未婚夫和上司女儿劈腿，她跑去买醉……小妖精，我们之间的约定.......慕容衍：这是我第n次帮你，可是你连第n-m次的承诺都还没有兑现。洛颜兮：这个……能不能一次把前账一笔勾销？慕容衍：你说呢？情节虚构，请勿模仿

希伯莱民族，又称以色列民族或者犹太民族。以民族宗教著名，犹太教是世界上最古老的一神教，它的经典被后人称作《旧约》，对基督教和伊斯兰教的产生有深远影响。

本书收录了作者的杂文作品，包括《太阳底下的心灵剖白》、《“证伪”之难》、《龙与龙的传人的矛盾处》、《“批评”“批判”的顺序颠倒》等。

从小向往古时闲云野鹤生活的沈英，大学毅然抛弃了自己最爱的古文和极具天赋的纯数理化专业，开始学农。学了不久后发现，自己真的得到古时候闲云野鹤去了。还不是一般的古......不是，我真的是来闲云野鹤的啊！我不是来搞你们的啊！沈云：妻君有人欺负我！谁？！我要搞死TA！！！我以为我的目标：闲云野鹤作者给我的目标：改变世界

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只因为爱上了亡姐喜欢的男人，她冒充双胎姐姐留在陆庭琛身边。身份一朝识破，陆庭琛给予她的是残忍和无情。她这才明白，这个男人的温柔永远只属于一个人。远离卓城，她生下与他的骨肉，只想安静地生活，却不想阴差阳错之下再次与他纠结。这一次，她不想做替身……现实却逼得她再次就范。“既然这么想当她，就好好当！”陆庭琛用实际行动告诉她，做自己姐姐的替身除了死还有生不如死……直到最后，陆庭琛才明白，被替身的并不是旧爱，而是她……情节虚构，请勿模仿

少年司徒羽凡，向往成为绝世强者，却无法修炼。一场神秘刺杀，大难不死，体内多了三颗神奇的珠子，从此命运被改变了。意识空间、能量珠，让他拥有了成为绝代强者的条件，从此一飞冲天，搅得东土神州天翻地覆，更是与杨逸、沐银雪、玉珑三人一起，肩负起拨乱反正的重任……

公元859年，唐懿宗继位昏庸无能，期间更是农民起义不断。自安史之乱后的河朔三镇更是政权更迭不断。魏博镇此时由何氏当政，政权争夺激烈。一份镇国宝藏，一场惊天阴谋。她本红装女郎，却眼有星辰大海，胸有丘壑万千，心有繁花似锦。从踏入魏博的那一刻起，明争暗斗，生死一念之间，一场鲜血铸就的繁华，一个枯骨磊成的盛世，如今，安在？一场场杀戮的背后，隐藏的是深情还是薄幸？当一个个真相浮出水面，是事情的终结还是另一个阴谋的开始？在政治的漩涡中，谁又是真正的赢家？

无情的战争中，作为一个女子想生存下来谈何容易，特殊的身份让女主几次被设计陷害刺杀，但都被躲了过去，结局究竟如何，她能找到杀害自己亲友的真凶吗？

《所有坚强都是柔软生的茧》是一本特别的书，它不会给你讲道理，只是把街头巷尾的故事娓娓道来。但我保证看《所有坚强都是柔软生的茧》的时候，你会想起某位为情所困的朋友、开朗逗比的兄弟，或者多年前还很幼稚的自己；想起某段独行的陌生街道、惊心动魄的旅程，或者一直想忘却忘不掉的记忆；想起某个流连沉醉过的小酒馆、烟火缭绕的路边摊，或者再也未曾回去的校园。《所有坚强都是柔软生的茧》全书30个故事，它们讲爱情、讲友情也讲亲情，所有的事和人，可能曾经也在你的眼前，可能就在你身边。

在这个独生子女的时代,我们往往过多地干预孩子的成长,将他们捧在手心,当做盆栽来浇灌养育,为他们浇水施肥、修枝剪叶、遮风挡雨,甚至早早地为他们规划好了未来。殊不知,教育者的每一次强势干预都是对孩子内在成长动力的一种破坏,盆栽的花草永远不可能像野花那样富有生命力!《让孩子像野花一样生长(在自由与纪律之间)》作者林格是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任,对中国教育内涵发展与突破之路进行了广泛而深入的探究。