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怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
王小波全集（第五卷）
本书讲述了男人之间同性恋的故事，它几乎没有那种情欲氛围，整个故事是靠夜色、对话和一些意识流的回忆镜头和幻想镜头组成的。就两个男人，一个同性恋作家，阿兰，一个英俊的警察，小史。小史把“搞流氓”的阿兰带回派出所审问，在好奇和蔑视的双重心境中让阿兰自述他那奇怪的人生。一个夜晚过去了，阿兰通过语言将小史潜在的同性恋倾向完全释放出来，就像启开了一个魔瓶，晨光中，小史像重新投胎似的兴奋和恐惧。
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