第3066章 人鱼王子的复仇33.6

当全世界的人一夜之间消失99%会发生什么？暴乱，政变，阴谋，残忍。虽然末世前只是一个普通平民，但不妨碍他俯视这个世界。晶矿，传承，觉醒，一切提升实力的方法他都要得到。末世全能战神当属陆风。

【男女主1v1高甜，身心干净】一朝被绑定，佛系少女卿辞表示只想咸鱼，可惜系统天天催命。被迫营业的她开始了各个世界的攻略。温柔师兄、清冷天神、傲娇战神、杀伐君主、禁欲长官、美人鬼君、腹黑大神……于是在第n个世界后，少年主神步步紧逼，将企图逃跑的某女禁锢在怀里，瞳孔幽深：“我的小姑娘，你打算跑到哪里去？”卿辞：……

道是什么!道是自然，还是心中的德，当被道所放弃，还会坚持下去自己的道吗？

被“悲天悯人救赎系统”绑定的靳青，被要求到各个世界拯救目标人物。虽然觉得自己每活一天都是在造孽，但既然找不到机会自我了断，那就顽强的活下去吧！我们的目标是：凭借自己力大无穷的属性，让每个世界来找茬的人都不自在。面对在各个世界都会出现的找死型人物，靳青掏出自己那1米3的狼牙棒：不服来战！！！确定无CP，坚决不攻略！

黑云笼罩全球，太阳永远消失，深渊的恶魔窥伺人间，人类进入了最黑暗的纪元。当我醒来，永夜之下，便是我的天下。

礼教本身就是祸乱之源！墨子雄辩滔滔地向儒家阵营发起攻击。他是思想家，更是行动派。本书以墨子及墨家思想的核心主张为线索，勾勒出了墨子及其学派的思想和实践活动的轮廓：墨子出身于庶民阶级，却主张封建礼教本身就是动乱的根源；墨子雄辩滔滔，以“兼爱”为武器向儒家阵营发动猛烈攻击，反覆冲撞层层壁垒，批判封建礼教支持者言行不一、矛盾可笑；墨家不是只会辩论，他们同样重视身体力行，墨子提出“非攻”主张，也亲自带领门徒为实践信念而奔走于各国，用行动证明，在那样的乱世中，墨家的主张确实有其合理性，也深具价值。

偶然的一次位面穿梭，无意间来到了一个神秘的大陆，这里离仙界不远，同时离魔界亦很近，左边是妖兽，右边是异族，生存在几大域界之间，麻烦事接二连三而来。无奈之下，只好推倒魔族世家，刮搜洪荒异兽，驱奴妖兽横行，斩灭仙界虚伪，一切都只是为了让自己变得更强大，为了保护自己的至爱。为了生存，从此天地只有霸道，蓦然一回首，一朵莲花破天机！新书《大破天界》隆重登场，喜欢的人过去支持吧！

今年二十岁的方沁湄很爱美，这在她的生命中是排第一位的。排第二位的，那就是爱财，她自己觉得这没啥不对。所以呢，首饰这种东西，又美又贵又女人，最能让方沁湄奉献膝盖了！幸好有这么鲜明的爱好，穿到了古代方沁湄也还算得上有所长，那么，弄一个银楼来经营玩玩，再赚一个两情相悦的老公，岂不是好吗？宅斗什么的，恕不奉陪，那位公子，既是你有心于我，麻烦你先去把这些麻烦解决一下吧，娘子我先去创造一些珠宝传奇再说！么么哒~~

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如果在外面，有人问她的男神是谁，某只白兔一定毫不犹豫的回答，“是韩以熙。”如果是在家里，唔……“我要吃水果。”某笙坐在沙发上对着一旁刚刚坐下来的某位大少爷使唤道。大少爷毫不犹豫，“来了宝贝。”“我要喝酸奶。”“来，慢点喝，别噎着。”“我要去看男神走秀！”某笙丝毫没有注意到一旁的大少爷猛然黑下的脸。咦？她不是在房间里么？天怎么黑了？某笙抬头，一张放大的俊脸猛然压下，“笙宝，乖，你的男神只能是我，要看秀，也只能看我。”感受唇上的啃咬，楚笙笙欲哭无泪，自从认识这个专制蛮横的大少爷以后，自己怎么就天天被欺负？她要退货，要反抗，要去找男神！大少爷表示，晚了！

曾国藩去世已经一百多年了，但是他影响了几代人，人们至今仍然对其顶礼膜拜。很多名人都对他推崇备至。梁启超说：“吾谓曾文正集，不可不日三复也。”毛泽东年轻时说：“愚于近人，独服曾文正。”即使是晚年，他还曾说：曾国藩是地主阶级最厉害的人物。而蒋介石则认为曾国藩可以做自己的老师，他把《曾胡治兵语录》当作教导高级将领的教科书，又将《曾文正公全集》常置案旁，终生捧读不辍。的确，曾国藩是中国历史上的一个异数，尤其是他独到的思想见解，集中体现了他对中国五千年智慧的独到感悟，而且这些见解是他历经官场、战场磨难之后提炼出来的，不空洞、不浮夸，有积极的实用价值。

【推荐新书】独家挚爱：神秘帝少高冷妻平天下，笑群雄，凤舞九州落苍穹；醉红尘，定四海，霓裳飘动翔八荒。她是亡国帝女，身负一身血海深仇，却偏偏遇见了他，从此收敛锋芒，只为伴他一世相守。他是强国之王，肩担统一天下重任，怎奈何邂逅了她，甘愿画地为牢，只为护她一生安好。江湖乱，儿女情长，又何惧血雨腥风？烽烟起，硝烟弥漫，又何妨四方征战？片段一：“国仇家恨，我定要报，谁都阻挡不了我。”“若是你的心愿，那就是我的责任，我不介意替你手刃仇人。”“却是为何？”“我愿为你挡去所有风雨，只为还你纯净无暇。”片段二：“为何你能认出我？”“因为是你，因为是我，便是于千万人中我也同样能够认出你。”“有你，真好。”

心被羁绊，何来自由？连呼出的气息都叫嚣着愤恨，怎能明心见性？命运之手把他们拨向不同的人生轨迹，欲望与复仇，忠贞与背叛，阴谋与爱情，游戏才刚刚开始…--情节虚构，请勿模仿

本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。

/在轮回之后在再见到你，虽然你已经记不得了，但是，我依然喜欢你。/(嗯，我也是。)/嗯，真好，再见。/虽然两人都在努力抓紧对方，但还是抵不过那感情云散烟消的命运。