第534章 和牛人见面

刚刚大学毕业的江琴琴一路过关斩将，夺得南江市选美招聘大赛的冠军，成为南江市的招商办主任。南江干部群众对选美招聘的疑虑给刚刚走马上任的江琴琴造成了很大的压力，同时，副主任危高强对她的排挤，也让她的招商之路步履艰难。那么，这样一个刚入社会又才貌双全的女孩，在尔虞我诈，勾心斗角的官场与商场中，能否冲破阻力，顺利地开展工作？能否在招商引资方面一炮打响呢？面对重重诱惑，她是继续保持在校时的出淤泥而不染还是一改往日清纯，为了招商不择手段甚至出卖色相呢？<br/>敬请阅读《女招商办主任Ⅰ》！<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

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都市中有这样一所学院，它不教人数理化，而是教人武功秘法，神功异能，仙术神通。学院的老师也不是一般的老师，而是来源于各个小说以及影视位面的响当当人物。楚留香：“论让妹子倒贴的个人魅力所在。”庖丁：“厨子会武术，谁也挡不住。”聂小倩：“选修我的课，活着可不行，投河还是上吊？”千里眼：“学会了我的本领，可以透视哦！”哪吒：“上课之前，我先给大家讲一下我割肉还母，剔骨还父的故事。”……作为地球第一修炼学院，我们的口号是汇集天下绝学，培养人类精英。都市之中，且看王星如何打造超级仙学院，成就最强院长！PS：官方书友群：普通群252012787，全订阅群601159092。

【2019年最火爆爽文】作为职业杀手的我成了校花李若芸的陪读生，这个校花美到令人窒息却刁蛮不讲理，竟然让我住地下室。但我却在地下室偶遇封印世界，这下子我牛逼了，学习各种封印术：隐身，控冰，禁术生命轮回等等，而且还是稀有的暴击属性。这追求校花的人实在是太多了，我是见一个虐一个。这些人里面赫然有隐世家族，他们竟然也懂封印术，这到底是怎么回事？原来世界的外面还有一个世界。

扑街写手意外重生平行世界。新的旅途，从一名无人问津的电台主持人开始。电台收听率的保证，演艺界无冕之王。他是诗人，是作家，是歌手，他是娱乐大亨，是流行时尚的风向标。

投之以木桃，报之以琼瑶。沈佳音以为她终于解脱了，却没想到却从另外一个世界醒来，只愿安逸度过一生，但是接受了沈家女儿的生命就要接受沈家女儿的责任，就要承受沈家女儿的痛苦。百转千回，佳音如梦。【情节虚构，请勿模仿】

女特种兵林一诺在执行任务中光荣牺牲了，她的灵魂穿越到古代的一个贫穷农家少女身上。真是悲催啊！没父没母，极品多多，只有两个年幼的弟弟，一间烂茅屋，两亩薄田，叫她一个十三岁的瘦弱女孩怎么活啊？不用担心，她也是从农村出来的，种田，斗极品，发家致富样样在行………咦！这个是谁呀？在这里拦路打劫？不管你劫财还是劫色，本姑奶奶都不是你要找的人！龙浩宇看着眼前对他不肖一顾的黄毛丫头，突然恶作剧地说道:做我的媳妇，我给你良田万亩、还有用不完的银子！林一诺一个飞毛腿过去把他踢得哇哇叫。

她是风家大名鼎鼎的废物七小姐，进入学院修行四年但却没有修炼出一丝幻力，但是某一天却被告知自己原来只是丹田被封。他是叶家所谓的废物大少爷，但是却长着一张祸国殃民的脸蛋。她承认，遇到他是自己这一辈子最大的劫，他认为，遇到她是自己这一生最大的福。

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感恩不仅是一种职场心态，更是一种工作动力。在本书中，我们结合员工的工作实际，用大量生动翔实的故事和案例，阐述了现代职场为什么需要感恩精神，以及如何践行感恩，从而将自身塑造为一名受企业欢迎的优秀员工，进而成就属于自己的一番事业。

就在这天早上，草上的霜针还没有被阳光融化。那只临产的母羊叫声凄厉。舅舅叫我转过脸去。母羊的叫声变了，低沉而叉深长。群羊在早上料峭的寒风中和我一起轻轻颤抖。待我转过脸时，看见母羊正在替刚刚落地的羊羔舔净身上的血污…… …

“如果那时没有怎样，现在又会怎样？”“如果当初我那样做了，现在就不一样了……”“如果从头再来一遍，我的现在完全不同了……”在每个人的生命中都曾经说过诸如此类的话，当人们这样说时，都带着后悔、遗憾、哀伤甘的心情。虽然很多人都在喊着“不要为打翻的牛奶哭泣”，可却很少会有人想“我今天要怎么过”、“要把握好现在”，仍旧沉浸在回忆中无法自拔。当你总是说“如果”时，就表明你活在过去，也表示你无法开始新的生活，无法珍惜现在，无法活在当下。即使今天很精彩，你也会视而不见。从这一刻起，少说一些“如果”，如果没有“如果”，你的生活会精彩许多!

本书是作者的精品散文集，包含江山多娇、我爱我家、走进美国等。人与其它动物的区别，就在于人有智慧。人的智慧所产生的作用，是不可限量的。所以，人的智慧才是人类飞翔的翅膀。我们相信我们的智慧，就让它高飞；我们凭借智慧，让幻想高飞，让精神驰骋。

欧唯熙狠狠地吻上静琳的唇瓣，这吻，没有甜蜜可言。本来，他恨她，因为，那年，她背弃他了！她居然还带她的未婚夫回来！只能报复，他才能泄忿！只是，最后，他发现他爱上她了。

本书运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的建议，介绍了体育课教学设计的方法、技巧及教案编写的要求，以提高进行体育教学设计的能力和撰写教案的能力。