（前言）
极快的速度，精确的盘带，巧妙地进攻。
（正文）
“成尹，你没事吧？”崔力从我的身旁跑了过去关心的问道。
“我没事。”我仔细地观察着球场上的形势，想要再使用上半场那个进球的方法肯定是行不通的。看来只能在细节中寻找这突破口了。
佐南刚想带球突破，就被我方的后卫将球产出边线，大力手抛球，皮球直接抛向了球门的位置。俞进启早就站在了球门的附近，还好门将启动及时，在俞进启还没能碰到皮球的时候，将球击出底线。
角球，对方球员轻声交谈了几句，随后一个后点球，皮球贴着门框划出了底线。差一点又将改写比分。
面对这样的对手，球员们的脸上只能是无奈。时间一分一秒的过去，可是记分牌上还是没有任何的变化。
我和身边跑过的姜峰说道：“想取胜的方法目前只有一个-----进攻。过多的参与防守，只会消耗我们的体力和机会。既然如此，不如…”我还没有把话说完，姜峰就跑开了。
只见他右手高举然后握拳，之后所有的队员都和他一样右手握拳。
我弄不清楚状况，但也和他们一样握紧右拳。
“崔力，怎么回事？”我问道。
“改变战术了。”
“改变什么战术？”我仍然一副不知所云的样子。
“全力进攻!！！”崔力说话的时候眼神里似乎都燃烧出了火焰。
看来姜峰和我想得一样。如今我们只有全力进攻，也许还有取胜的机会。
我们的阵型开始整体靠前。右边前卫将球传给了姜峰，姜峰一路带球突破，左脚一口，右脚拉球，转身过人。
姜峰踢球的技术真的很好，要不是对方的三打前锋过于耀眼，姜峰在这所学校的踢球技术也算得上数一数二的了。
就在这个时候，莫风挡在了姜峰的面前。姜峰一个漂亮的假动作带球，可莫风已经将所有前进的线路都封住了。姜峰无法再开进球门半步。无奈只能将球回传给了右边前卫。
我站在球场的左侧，呼喊着传球。右边前卫大脚将皮球向我的方向传来。我稳稳地将球停在了脚边。对方的后卫已经来到了我的面前。我背身护球，向点球点移动。可是将在我快到达的时候，佐南已将我的球断去。瞬间对方球员整体向前压进，皮球在他们的脚下相互传递。可我发现我方除了4名后卫，没有一个人参与回防。
看来这就是崔力所说的全力进攻。将防守的任务全部将给了几名后卫。
莫风侧身护球，将球斜传给了俞紧启，我方两名护卫同时启动，一个关门，皮球被门将收走。大脚开到了对方的半场。姜峰传球给了另一名前锋。他飞速启动，将球带到了对方底线附近，底线传中。只可惜对方的高个太多，姜峰更本就拿不到球
2021年10月16日上午11点25分
下半场的比赛已经过半，金额是记分牌上的比分还是3：1。
取胜的希望却来越小了。大多的球员体力下降得太厉害了，跑动的速度明显变慢了。
球场上的情况，我已经了解得差不多了。
俞进启，9号前锋，数学系研究生导师。身材高大，带球突破能力很强。即使是再小的机会也可以破门得分。缺点好胜心太重，即使有更好的机会，也会选择自己带球射门。
佐南，2号前锋，数学系新晋讲师。带球速度极快，如同闪电一般出现在对方球门附近。缺点，带球突破能力较弱，所以断球之后往往选择传球。
莫风，16号前锋，数学系讲师，控球能力突出，精确的盘带让防守队员无可奈何。缺点，犹豫，总是在思考如何处理球会跟好，总是因此失去很多机会。
如果只是这三人中的一个在球场上，应该没有什么太大的问题。可正是这三人现在都在场上，所以三个人的缺点相互弥补。将三人的实力提升了很多。
教练席上的教练没有说话，只是一个人安安静静地坐在教练席上看着整场的比赛。而对方的教练却在球场外不停地大声叫喊。
突然教练从教练席上站了起来。走到了边裁的旁边说着什么，边裁举旗示意换人。换下了我们四名后卫中的一人，换上了刚才将我换上来的那名中锋。
“你看，研究生队的教练换人了。”
“居然换下了一个后卫，本来就是全攻的阵型，少了一名后卫，不等于给其他后卫增加压力吗?”
“并不是给他们增加压力，而是更为信任他们。”
看台上的学生说的并没有错，现在双方正处于相互进攻的状态，最为考验的就是后卫和门将。谁撑到最后，谁就是这场比赛的获胜者。我可以看出我们的后卫已经看上去很疲惫了，满脸的汗水，由于对方进攻的很猛烈，以至于我们后卫防守上要更努力，更积极。相反体能也下降的很快。
姜峰拿到后卫的大脚传球后，飞快带球突破，对方的后卫体力也有所下降，渐渐的很难再追得上姜峰的速度了。
姜峰抓住这个机会，切入点球区域。可是两名后卫及时赶到，姜峰的射门路线全部被阻挡，只能将球传出。
我拿到球，一脚劲射被守门员双拳击出。崔力头球又回传给姜峰，姜峰背对球门，回头看了一眼球门的位置，腾空跃起，一脚倒挂金钩。球直接入网得分！
