第487章 信息

一个山村女孩的死亡，牵扯出一连串离奇诡异事件，冥医世家、玄门左阵、阴阳命理、占卜卦术，四大家族之间生死缠斗的同时，又不得不相互依托。是制约中求保命，还是夹缝中求生存，万般无奈之下，我走上了一条铺满荆棘的不归路……

每一个时代都有自己的传奇，或许我们只是芸芸众生中的普通一员，但是千万不要忽略自己身上的闪光点，因为说不上什么时候，你就能闪亮一把，在历史的长河中，留下一个小小的印记。

赵云飞在中学辍学以后，当过服务员，买过棺材，最后进入了古董店，陈教授要入蜀找寻张献忠的墓穴，结果在里面遇到了易数中的死亡循环，剥了皮的蟒蛇，火蜥蜴，传言中的毒蛇之王——墨蛇，原来这个墓穴是一个双重墓穴，里面埋藏着两位墓主，一位就是杀人魔王张献忠，另外一位就是五千年前的神话中的公羊天尊。--情节虚构，请勿模仿

我有一个不老不死，一本正经的吃着高冷的五分熟牛排的高冷男友。职业是，打击一切牛鬼蛇神，把一切牛鬼蛇神定性为伪生物。并经营着一家伪生物研究所。

锦衣卫六部办事，定让世间魑魅魍魉服从管教！

《无后为大》详述了自己不要孩子的理由，通过对生命、成长、教育、社会、伦理、环境等问题的讨论，试图以这本书满怀诚意地探讨现代人的母题之一——生育。全书分为“上篇：人生神圣”、“中篇：内心惶惑”和“下篇：外在恐慌”三大部分。上篇主要叙述作者对于生命创造的敬畏，“被生者”的权利和个人生活的转变。从中篇起，作者开始向繁育子女的传统观念发起挑战，批评生养关系中的占有欲和控制欲、孝道的荒诞、经验主义对自由的限制和家庭角色的错乱。用自己和朋友的经历来谈父母的职责、如何尊重他人、如何爱人。在下篇里，挑战延伸到社会环境，对政治、社会、教育体制、环保现状进行批判。

我的青春由我书写！关于青春的二三事。以上接是作者的青春缩写。

这里，是古老而又富有神奇传说的关塞；这里，有“春风不度玉门关”的悲凉；这里，更是自古中原进入西城的门户……

一九四二年春，缅甸沦陷，脆弱的“驼峰”空中补给线屡遭重创，国民政府紧急运作，几经周折，开辟了从南亚到新疆的驿道运输线，成功地将援华物资运抵重庆……转眼到了一九四三年秋天，负责物资调拨和运输的公路总局驻印度代表陈振轩回到重庆，返回印度的途中决定绕道北平去呼和浩特。新运输线开辟后不久，日本人就嗅到了味道，有情报显示，日本驻张家口领事馆调查室正在物色间谍，伺机潜入新疆刺探情报，破坏新西北运输线。军统绥远站站长史弘接到上峰命令后，首要任务是安全护送陈振轩从北平抵达呼和浩特。

他们本是现代社会的顶级杀手，金牌搭档，却因缘际会错杀了对方。什么？就算死了也还能穿越到古代去？居然还能做皇帝？那好吧，这样子的选择我喜欢。可是为毛醒来之后，他竟然变成了一个又胖又傻的傀儡皇帝？你这样还算好了行不行？总比人家一醒来就变成了傻皇帝的保镖要好吧？当帅哥变成胖大叔，当美女变成小萝莉，今生今世他们可否还能联手缔造新的传奇？当他终于狠下心来，将她强行扑倒之际，却发现腰间正抵着一把匕首。这个，是你欠我的！他气极败坏地说。不管是前世，还是今生，我所欠你的，不过一条性命而已。从此以后，你的安全保障就全权交给本姑娘就是了。不过，请不要挑衅我的爱情，我怕你会承受不起！他面色僵硬，却不无讨好，前世的恩怨是可以放下的，今生的感情是可以培养的，还有你手上的这把刀，我看也是可以扔掉的。真的要扔掉？她笑的十分得意，那剌客来了怎么办？有剌客——爱妃，来救驾～～

（已完结，1V1暖宠文。）霍宴倾，名动樊城的霍家掌权人。?传闻，他性情阴鸷，手段狠辣，不近女色。?传闻，他俊美得不食人间烟火，是令人着迷的禁欲系男神。?只可惜却是个瞎子。?前世舒心被渣妹抢了男友，霸占爸爸，换走心脏，最后心衰而亡。重生后，她誓要将所有欠她的统统讨回来，并活出自己的精彩人生！不仅，撕渣妹，赶继母，虐男友，更是从一个名不经传的大学生成为了名声大噪的国家级建筑设计大师。而一路走来那个身份高不可攀的男人却一直护她左右。?他说：“心儿，你尽管放手去做，就算你将天捅了一个窟窿，也有我替你补上。”后来樊城人人皆知舒心是霍宴倾的心尖宠。推荐依琴新文《重生后我老婆变甜了》

贴心的理财顾问，实用的理财读本。你可能是一个刚毕业的大学生，正做着“房车”梦；你可能是一个初为人父的年轻爸爸，正为孩子未来的生活和教育绞尽脑汁……如何实现“房车”梦？如何让子女享受更好的教育？你所要做的就是：尽早学会理财。

我们的青春就应该像圆周率一样，无限不循环。不要等到年华逝去了再去追忆，且行且珍惜。喜欢一个人，就要对他一心一意的好。放弃一个人，就要决绝不回头。

这部小说除了保留“文革”手抄本的精彩故事外，张宝瑞还对它进行了精心加工，将现代流行的心理悬疑因素以及美国大片中常见的计中计、案中案的技法糅合在一起，让小说更加跌宕起伏，险象环生。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的世界生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须积极做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。