第3093章 总裁别哭呀17

因能源，经济，社会危机而引发的三战已经过去二十余年了，战后的城邦划分取代了国家制度，大大小小的势力如星空般繁多，作为其中的前三名之一的城邦“赤月”，他的一切，在白家的统治之下，进行的紧紧有条。此刻，已经进入战后四十年，有关白家的下一任继任者的竞选，忽然之间，已进入了白热化阶段······虽然我对自己的能力不是那么太自信，但你既然给我一个法人地位，那我也顺便带走一个军的军心，你把我丢到国外，我带个航母回来，来，我们私聊。

当我们真正面对存在于幻想中的恶魔时，该何去何从？在这无限穿越的战场？唯有战斗，杀戮，才能有一线生机！

魂归末世，无粮？我有空间在手丧尸来犯？谁敢对血族王室不敬，一个血脉威压，管你七级九级，不得乖乖听话？“哦？原来我媳妇这么厉害”他轻轻挑眉，眼中勾出一抹邪笑。女主:蓝九男主:夜陌

若不是一开始的经历，祁歌也许不会走上这样一条道路。人有的时候不逼自己一把，都不知道自己可以做到这种地步。看炮灰逗比穿越不同界面，体验百味，守住本心，渡人渡己，获得圆满。

（最新黑暗作品，最强卡卡西）一条从未走过的武者之路，一次前所未有的武道之旅。已知世界秦时明月、九州风炎、罪恶诛仙、武庚纪、超神学院、西游平行世界、遮天…未完待续。（这本书很用心写的，哎，就是第二卷任性了；吸取教训，今后不写冷门世界！）

每个人都会有属于自己的青春故事，或悲或喜，普通点的，谈谈人生，聊聊理想，找个女朋友，浑浑噩噩的过下去。而我的青春，真的是伤不起啊！拜托，我只想普通一点啊！

一个少年在偶然之间获得了鸡肋的修仙功法，从而踏入修仙者的世界，且看一个不畏火焰的人，是如何用自己手中的火烧出属于自己的一片天...火星猫基地：543728976

穿越混血帅哥，身边还有一个超级萌妹子陪同，在成为无数少女心目中的英雄的同时，顺便走上了英超足球巨星之路？

九天之上，他是仙帝尊师，修真之界奉他为神，千年前，仙、妖、魔、鬼四界爆发混战，无数强者陨落，而他却遭人算计，不得不转世重生。荆天明先天九阳之体，幸得怪人师傅真传，踏入了那纷乱多彩的修真世界！他入妖域、平魔界、闯鬼城，只为曾经那一句誓言，活在当世，必将风动天下！

本书又名《欺诈师的无限搞事之旅》、《我的san值没有问题》、《san值归零的我只能搞事了》、《你所知道的剧情都是假的》、《对不起，我是演员》……总而言之，大概就是冯雪带着克苏鲁跑团角色卡穿越到jojo世界，结果发现一帮子轮回者导致san值归零，发疯后领悟到了偷（愉）税（悦）的真谛，在一个个剧情世界里冒充剧情人物坑轮回者并逐渐把轮回者们关于剧情的情报带歪的故事。

受尽背叛，突然穿书，但是没想到自己还是个女配！！女配也就算了，怎么身边的女配都是重生的？!那就一个人佛系修仙吧，可是原女主你为什么非要灭掉我不可？！一遭毁灵根，遭万人唾弃，女主你还不放过我？！不行不行，女配杠不过女主，退一步海阔天空，忍一时越想越气，就是天地都认你为女主，作为变数的女配今天我也得吊打你！仙途漫漫，女主难杠，让我娓娓道来，等等！女主的桃花你们跟着我干啥，我只是个女配啊....

建委的人刚离开河岸村，河岸村的村民就炸开锅了。河岸村之所以叫河岸村，几十年前有一条小河从村边流过。村里的老人曾给后人无数次说起那条河。老人讲那条河的时候，眼里放射出神往的光。罢了，免不了叹息说，唉，没了……而现在，那条消失的河流又奇迹般地回来了，在村民们的血脉里流淌，每个村民都成了一条沸腾的河。当然，一个个双眼发亮、呼吸急促的村民不光沸腾着，更在脚踏实地地算账。由于每家的地的亩数不同，算出的账便也不同。但相同的是，补偿的钱，他们这辈子没见过这么多，估计下辈子也不会见过这么多。虽然地没了，房子没了。

三人的深情，四人之间的纠葛。他们如此情深，却为何结局如此？

【反穿越】【极品宠文】苏玲在一次重伤之下回到了现代，紫黎墨跟着她穿越回到现代。从此俩个人在现代的爆笑生活开始上演，精彩片段一：紫黎墨下楼正好看见电视上正上演经典桥段恶少调戏良家妇女，冲过去大吼一声“大胆，光天化日居然敢当着我的面调戏良家妇女，找死。接着一掌打过去，电视应声而碎，紫黎墨惊了一下，然后满脸无辜的看向苏玲，他好像闯祸了。苏玲看着刚才还好好的电视，现在成了碎片，嘴角时间抽搐，上去就是一顿暴打。精彩片段二：“墨儿今天跟我回去见我老爸老妈”“啊”“啊什么啊呀，人家丑媳妇总要见公婆的，你一个帅小伙怕啥，你就当帅小伙见老丈人就行了。”‘噗’其他人听见苏玲的话喷了。精彩片段三：夏天苏玲穿着可爱的吊带上衣，底下是短裤出现在紫黎墨面前。紫黎墨看苏玲穿成这样子脸彻底黑了，黑着脸大吼道：“你这是穿的什么？穿成这样成何体统，伤风败俗。赶紧去给我换回来。”苏玲听见紫黎墨的话嘴角那个抽搐呀，都来这么久还没把他训练成现代人，看来革命尚未成功，同志们仍需努力。【亲们墨儿又回来了，看他在现代是怎么生活的】【喜欢的收藏，推荐，留言】

教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能更明确。糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育。本书是“全国优秀中学校长高级研究版”的部分成果，展现了部分优秀中学校长对教育和办教育的理解与反思。