第386章 你哥哥？

抢个大侠做压寨夫人是宝宝的毕生追求，江湖生活是她的向往。因为儿时的约定，盛宝华初入江湖寻找大侠慕容云天。生着一副天真单纯样貌的宝宝其实是个腹黑的小狐狸，闯江湖的生活也过得有滋有味。江湖险恶并不是说说而已的，宝宝其实只想拐个大侠回飞天寨成亲，但是却卷入了一场血雨腥风中，不仅丢了大侠，还差点把自己的小命也搭了进去。是天然呆少女，还是诡计多端的小狐狸？是冷峻正义的大侠，还是阴险腹黑的幕后黑手？

爷爷常跟我说他想要正常人的生活，那个时候我不明白，直到家里发生了变故……

他，自律、完美、强大，哪个词完美便是形容他。他说:“我需要一位符太太。”他说:“有我在，谁欺负你都不需要忍。狠狠的报复回去。”他说:“这婚，没有离一说。”谁说“余”字便多余?在我这，你便是我的余生。

由于好友爽约，陆仲意独自坐上去西藏的列车，历尽千辛万苦，这次远行最终却无疾而终。回校后，仲意口述，好友孟珂珂记录，产生了一部远行故事。代表现实世界的“白仲意”和象征幻想世界的“黑仲意”交替讲述了这个故事，但记录者孟珂珂打乱了故事真实与虚构的边界，将家庭矛盾、成长叛逆、校园冲突和对陌生世界的看法糅在一起，成就了仲意在远行过程中的成长与顿悟，以及陆仲意的命运。

这本书，给所有又寂寞又坚强的人。我知道你很难过，挥别错的，才能和对的相逢。“暖读”系列18篇治愈爱情故事，记录为爱所伤的疼痛、被爱所误的迷茫和逃离爱情的孤单。每个心怀美好的人，都应该且值得拥有爱情。愿这些故事带给你抚慰和答案。

觉醒上古之神的血脉，踏上现代修真之路，宴青平凡的生活从此如脱肛的野马一去不复返！小三插足、净身出户——没关系，她有随身空间。没有根基、天资也一般——没关系，她本是女娲转世。洪荒级妖孽横生，危险异常——没关系，抓来当灵兽骑骑。寻法器，炼丹药，骑神兽，打怪升级……宴青依靠原身这个强大外挂信手拈来，过的好不风生水起。

为什么相貌平平的女孩，会成为爱情的赢家，婚姻的“娇点”？而那些有小漂亮，小才华的高学历女孩，却容易华丽的变身为“齐天大剩”？这是一个蓝领女孩不愁嫁，白领女孩恨嫁的时代。为什么越高端的女孩，在婚恋市场里越“低迷”？情感咨询专家告诉你，风光大嫁的秘诀。爱情需要霸气，婚姻需要杀气，围追阻截，把“好桃花”绑架回你的洞房。“硬控制”，“软着陆”，抓个优质男风光大嫁。这个时代，智商毁人，情商活人。爱情，是女人最后一颗救命稻草。教你用最狠的智慧，完成最华丽的二次投胎。

她，职场女，以为自己的婚姻固若金汤，在婆婆上门、意外怀孕流产、第三者高调宣战之后，她该何去何从？她，孔雀女，为了爱情甘愿失去自我，无奈婆婆恶毒，老公懦弱，为了未出生的孩子，她该何去何从？她，居家女，大大咧咧以自我为中心，挥金如土卯吃寅粮，在老公随情人一走了之后，她该何去何从？三个女人三台戏。她们，是同学，相互扶持。她们，是好友，相互帮助。她们，是闺蜜，互为智囊。她们的婚姻，该何去何从？一场爱情的防守反击，三段婚姻的精彩大戏：逼婚、裸婚、闪婚、隐婚……

又到每个月的阴历初七，云蜜雪看着他将自己所在一个全是冰块的房间里面瑟瑟发抖，她于心不忍，便开口说道：“有什么是我可以帮你的吗？”男人冷冰冰的眼神投递了过来，让她的心里面陡然一紧，只听他说，“你真的确定要帮我？”这一下，她有些退缩，可是对方完全是不给她机会，直接将她从门外拽进来，然后将她压在身下，说道：“从现在开始，你后悔已经晚了，因为……是你主动说要帮我的。”

她那么爱他，可是他看不见，只是误会她，一次次伤害她，亲手伤害她，看着别人伤害她……他不顾她的性命，流掉她的孩子，让她最恨的人羞辱她，欺负她，就连她疯了，他都不放过她……他就这样，眼睁睁地看她伤，看她痛，如若还有以后，她决计不再爱他！--情节虚构，请勿模仿

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“我洗衣做饭样样拿手，川菜、粤菜、日式料理、法国大餐你想先吃哪个？保证娶了我你天天有口福！顾先生，跟我结婚吧？”“好！”吸取第一段婚姻失败的教训，林奈二婚只想找个平凡人过日子。可谁能告诉她，为什么看似平凡的小公司老板，摇身一变成了国内首富的第一继承人？婚后，顾域看着自己面前一碗寡淡无味的清水煮面，问：“说好的法国大餐跟日式料理呢？”闻言，他面前的小女人直接解开围裙，抬起长腿往桌子上一坐：“你还觉得自己亏了是吗？法国大餐哪有我好吃？”顾域回味了一下前一晚：“那确实！”--情节虚构，请勿模仿

"结婚前，总裁大人说：“你是木晴雪？江城第一少女？”结婚后，总裁大人很无赖。离婚，总裁大人没有只言片语。再婚，某女终于忍无可忍，将首席前夫虐成渣渣。"

本丛书体现了西南交通大学外国语学院全体同仁如是学术旨趣——静虑澄心，“虚怀若谷，静一至道”。于学科建设而言，此为根本，当有深意焉。“大学，乃大师之谓也”。西南交通大学外国语学院全体同仁恪尽职守，教书育人，同时“皓首穷经”，不断提升理论素养，拓展学术境界，提高专业能力。我们高悬起“学术境界”这把标尺作为理想的目标去衡量、读解与阐释外语教学生动的现实实践，试图以求“道”之旨“月印万川”，鉴照理论与教学实际，使其呈现“有我之境”。丛书的核心理论追求就是“求道”，并将其悬为映照万川之“月”，作为价值尺度，以求“学理”。

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