爸爸。
嗯？你叫我什么？
爸爸。
……看着对方希冀地看着我，我不知道如何处理了。
我万万没想到，才接触十几分钟，这个学生就叫我爸爸。
对于未婚的我而言，的确有些手足无措，同时自己又有些希冀。好生奇怪的心理。
于是这两天我就开始向高人请教，向书本要答案。我应该如何处理这件事情，如何处理这个学生跟我之间的关系。
其实到今天，我依然没有踏实。因为如何处理好与学生的关系，如何在不伤害学生的情况下，让他积极学习，拥有正确的价值观是我所需要考虑以及慎重对待的。
所以我这两天走的每一步所说的每一句话都是慎之又慎。
我真的怕伤害这么一个开朗却脆弱的小姑娘。
通过学习，学到了很多。
我先分析孩子的家庭情况。不出所料。在杭州这座城市，我发现抬头低头到处都是这样子的家庭。父母的过错最终导致孩子受到伤害。或者说父母在准备要孩子的时候，压根没有想过未来所需要的担当与责任。记得周星驰电影里面有一句话大致意思是：你生下我还不是在享受那个过程。
没错。给人的感觉，这群孩子就像是父母快感运动的副产品。
有些时候想想都是心痛。
总之一步步走，明天就要和孩子好好聊一聊。能否让孩子拥有一个更健康的价值观，以及不受到任何的伤害。
就看明天了。
从未如此的紧张。明天的对话在我脑海里已经了几十圈了，感觉自己今天都要失眠一般。
武志红说过：心理学中有一种最基本的假设：看见，就是爱。
我从未有如此真切的感受。而不是男女之间的爱，而是年长者对年幼者的关爱。对这群孩子的爱。
记得有位老师和我说过：做教育的一定要有干一行爱一行的坚守。只有干一行爱一行才能沉静地下来，才能在这上面浸淫出真功夫。
加油！
2018.12.6
