球场上此刻呼声连连，双方成员已经准备就绪，此刻秋云的队伍站在裁判员左边，张宇的队伍则站在右边。裁判员缓慢举起手中的球来，楚汐和张宇面对面逐渐下压身体，犹如两个即将蹦发的弹簧。
张宇作为篮球部里的精英选手，眼神仅仅只是看了一眼楚汐的预备动作便很快地知道这个对手不简单。但是，他心里还是觉得自己可以很轻松抢到首发的。
球随着裁判起伏的右手，被高高抛在空中。两人瞬间一跃而起。
首发球，张宇没有动到，只见楚汐跳起来的高度足足比他要多半个手臂的距离。球随着楚汐一拍，飞快地往裁判员左边精准地落在了小辉手里。
当小辉开始运球的时候，全场没人再敢说他个子小了，只见小辉迅速运球来到篮板之下，跃起反身上篮，球进了。
首发失利后，张宇开始十分戒备楚汐与小辉，并且立刻分配队伍三名成员去守住楚汐和小辉二人试图以此来限制他们的发挥。
可是很快，张宇便发现他错了，因为秋云的队伍确实不是光靠楚汐和小辉两人在运转，而是整个队伍的每个人都在运转，此刻想防住他们的攻势已成了奢望。
并且张宇发现最严重的问题是篮球还老是从他们手里，屡次因为被找到运球破绽轻松夺走。
张宇看了看此刻的比分表20:0，不知为何他已经深深感到绝望了，浑身的力气都被抽空了似的。要知道从他入校以来都是他们在虐别人，何时轮到别人虐他们了。
听着在场观众们唏嘘的声音以及那些看笑话的目光，张宇不经觉得这想落井下石的他，怎么这石头搬起来反而砸了自己的脚呢？
这次轮到了张宇发球了，他咬紧牙关瞄了一眼秋云的方向，只见他正在中场的分割线上来回渡步，不禁有些后悔当初为什么要让他请外援，这一个个的如同凶神恶煞竟都如此恐怖如斯。
篮球从他的手里高高抛了出去，接住球的是一个有着一米八高个子的篮球部成员许敏，他的皮肤有些黑是长期的运动暴晒所致。同时他还是篮球部的副部长，作为早一届的篮球部成员本来他是不屑这场比赛的，对战对手是新生，而且还是电竞部一群应该不怎么打篮球的人。这与他的高傲的性格格格不入，张宇能对电竞部提出这样的挑战，他只觉得这是十分可耻的事，至少他绝不会干出这样的事来。
因为与许敏高傲的性格一样，他越高傲他就必须越表现的有风度。所以前三天张宇找到他时，最开始他是拒绝的，最后在张宇的软磨硬泡下还是无奈的接受了。如今他是真的后悔当初怎么就听了张宇的话，现在真的是篮球部的面子里子算是丢光了。
接过篮球的他知道自己必须拿出点看家本领了，要不然被电竞部封零比分这种事会成为他们篮球部永远的笑柄。
许敏的眼神瞬间集中在一个点上，那就是篮框。随后他快速运球冲刺而出，此球必须进，这代表着篮球部仅存的一点尊严，如同猎豹似的冲刺速度瞬间从他的身体爆发出来，就在他进三分线的那刹那。几乎所有人竟都没反应过来。
这就是篮球部副部长的实力呀，众人心中感叹起来。
只是就在大家注意力都集中在他身上时，并没有很注意到他为何会突然停止下来，因为有一人挡住了他的去路。
那人从他开始冲刺时便像影子一样紧随而至，甚至在他进三分线前，比他更快一步挡在他身前。
他就是秋云。
看着少年脸上浮现出若有若无温和的笑容，许敏只觉得头皮发麻，为什么？自以为冲刺身法已经是极限速度的自己为什么还会有人比自己还快？
许敏虽然能在瞬间将自己的力气集中在双腿上从而让自己瞬间达到一种近乎极限的速度，但与之相对的他会付出代价。那就是在短暂时间内他身体的力气也会随着消失，就像身体里的氧气一样，需要通过下次呼吸进行调整填补。现在他的这种状态快消失了，他心里有数，他必须进攻了。
只见这一秒，秋云突然认真开口说：独木难支，不过这球，你会进的。
你们会输，但是不会让你们输的太难看。这便是秋云的意思，都是同一个学校的学生，他并不想把事做绝，只是想给张宇一个教训。
就在许敏冲进二分，秋云一个假动作便让他过了去，许敏与他迅速擦身而过。
“谢谢。”此刻许敏用只有他们两人能听到的声音小声说道。
随后便是一个标准的上篮动作。
张宇队伍终于拿下了第一个进球分数。
比赛已经快接近尾声了，张宇的队伍靠着许敏下场再上场，休息再调整状态，再到彻底下场换人。前前后后，许敏一共为篮球部拿下了15分，并且15分已经是他们的全部分数了。而电竞部已经拿下了115分高分，两个队伍的分数差已经整整相差了100的高分。这或许是学校篮球部创立以来，一次突破性的分数差最高记录了。
……
篮球部部长此刻并没有在学校，他代表着学校的篮球队去参加比赛了，要过些时日才会回来的他此刻的手机消息里已经传来了篮球部惨败的消息。
惨败便是真正的败的一败涂地，他看着手机屏幕上的电竞部与篮球部的比分125：15，令他有些错愕是不是他把分数比看反了，若不是下面附带总结的一行字眼“篮球部惨败”他始终都是无法相信篮球部居然会在学校被KO掉了。
心中震撼之余，他马上就镇静了下来，并开始向发件人要了有关电竞部这次篮球成员的信息以及资料。
可对方除了回复了关于秋云个人的相关消息以外，关于其他人的消息他便一直迟迟未回，因为他实在没有办法把其他成员的相关消息给他，理由是：这些学生并非本校的学生。
……
……
