第2003章 搬起石头砸自己脚

冷月如刀砍落花，落花笑我太卑贱……一见如故，再见陌路……曾经的恋人，曾经的你，昔日和你一起看过的风景，都已成泡影……相识、相知、相爱、相恨，到最后都不过是一场黄粱梦……

本书讲的是一个老实沉稳的青梅，一步一步上当受骗的故事。

她是名门嫡女，父亲一代忠良却被卷入波云诡谲的朝堂斗争，温家一夕之间荡然无存。十年之后，为报当年灭族之仇，她一步步走向危机重重的深宫。皇后狡诈，云贵妃毒辣，容贵嫔阴险，身处后宫，她如履薄冰。一次偶遇，误闯君心，从此拉开了她半辈子的后宫生涯。风雨交加之夜，她被扣上了与人私通的罪名，被那个口口声声说爱她的男人打入了冷宫。她狼狈的匍匐在他的脚下，脸色惨白如纸，汨汨鲜血从她的双腿顺流而下。她怒，她怨，她更恨！一步错，步步错，终究还是敌不过一场漫天的大火彻底将她吞噬。经年之后，她带着满身疮痍和滔天仇恨再度浴血归来。只要她不死不灭，就要永无止境的斗下去！

凤璇玑本是皇后之女，却被人调换身份，改变了人生。她助苏孟焱夺取天下，坐上帝位。苏孟焱却为了心爱的女人，逼她嫁入敌国，换取解药。凤璇玑脸上的泪痕未干，依然抱着希望的望着苏孟焱，希望他能回心转意。“苏孟焱，我这一走，便和你恩断情绝。”“朕不在乎。只要能够救活月儿，要了你的性命何禹。”苏孟焱一脸冷峻，心里却狠狠的抽了抽，说不出是什么滋味。凤璇玑怅然一笑，割发断义。之后听闻，她嫁给了北漠王，又成了南漠王妃。再次见面，苏孟焱看着她款款而至，不禁将她圈进怀中。她莞尔一笑，轻轻逃离：“皇上自重，如今我是南漠大王妃。”某人心里抽痛，某女笑颜如花。从她回来，就回不去了。再次见面，只为血恨。--情节虚构，请勿模仿

隐士而居，不问世事，武功盖世，能与兽语，本清浅如水，默默寻找前世亲人足迹。怎奈，一朝得知身世，一朝得见前世仇人，自此，风云再起，五国生变，皆是她报仇之路垫脚石。芙蓉殿内，她冷眼看着他的母妃牵着另一个女子，逼他娶平妃。芙蓉殿外，她默然看着他一脸愧疚自责，痛苦不堪。翌日，她敛去武功，淡然设局，遍体鳞伤出了芙蓉殿。自此，还了他的恩情，断了两人情缘。一夜缠绵，她引毒上身，却气血逆流，一瞬白头，渺渺鬼谷中，她顶着满头银发，日日数着倒退的记忆，终于，转身之后，记忆如孩童，天真如稚儿......

秦国没有统一六国。六国的情况有所变化，有的经济强，有的军事强，有的坚决不和亲。带着初恋的美好，这两个三十多岁的男女来到了这个时代。一开始，一个误入盗墓团伙，一个被卖青楼……后来，他们用智慧寻找彼此，用爱心改变世界。最后的结局绝对出人意料。

永安伯府据传奇丑无比的嫡长女方绯胭自降身份要死要活地非要嫁给京城第一美男子睿王世子为小妾，最后落得个被人陷害赶回娘家的凄惨下场。一朝现代霸气特工归来，神挡杀神，佛挡杀佛，斗继母，玩小妾，顺便捞一个便宜美男夫君。但是谁来告诉她，她这绝世无双、霸气侧漏的妖孽美男夫君怎么是只断袖？某女：滚，找你的小受谈情说爱去！某男（委屈）：娘子，为夫心中只有你一人。（男女主身心干净，卖个萌，求收藏，求支持。另：作者玻璃心，只想安心写文，读者安心看文，不喜吐槽）

她被姐姐陷害丢失清白，作为回礼，她一把火烧了姐姐和渣男的婚礼，怀了孩子一走了之，四年后回国，好死不死遇见当年那人，这位兄弟帮她虐渣踩婊，她却想着一走了之。“先生，世界上花花草草甚多，不要吊死一棵树上！”“我就喜欢你这棵朽木！”

一场宫变，让种种美好皆成假象。她在绝望中死去，然而苍天却不让她就此长眠。重生之后，她决心复仇，改变命运！步步为营，机关算尽，潜逃出宫，历经周折，只为寻得那个愿与她共谋天下之人……--情节虚构，请勿模仿

前世死在爆炸之下的护国公府七小姐戚嫣，重生为大楚嫡长公主风燕璃，面对前世的夫君变成了亲弟弟，风燕璃表示自己的压力很大……说好的复仇呢？怎么变成了相爱相杀，当命运之手将前世的真相一层层揭开的时候，她的选择是？凤燕璃：重活一世，要的就是肆意洒脱，快意恩仇，什么忍辱负重委屈求全，通通都滚犊子。总有贱人想害本宫，对于这类人，本宫的原则是，有仇一定要当场报了，能打死绝不打残，能打残绝不逼逼，能直接动手绝不讲道理。总之，这个公主狠残暴，狠纨绔，狠嚣张……本文一对一，男女主身心干净。

意外收到一份来自地狱的考卷，它竟然预言了自己的死亡日期，如果考试不及格，所有的考生都会死，为了获取分数和寿命，必须按照考卷的题目去答题，但是你永远无法预料到下一刻等待你的是什么，也许是恐怖的厉鬼、也许是难以想象的未知生物……

人开窗，鬼拉帘！他叫周阳，在一次回老家探望奶奶时偶得两本传至清朝康熙年间的阴阳书录，至此踏上灵异之路，揭开鬼魅面纱

神秘杀手冒名进军统，打鬼子，除间谍，美女相伴，破坏特高科惊天阴谋，揭露不世之密。

她本是佣兵界的王者，在任务中为救同伴而死。再次睁眼，她成了“北冥”家族的废材七少爷。废材？不能修炼？开什么玩笑！姐是灵武双修的绝世天才。炼丹师很了不起吗？姐一抓一大把的弹药当糖球。驯兽师尊贵？姐一招手各兽尽在姐的手。她风华绝代，引世间男女竞折腰。某帝终于忍无可忍，决定无须再忍。“枫儿，千年前，你欠了我的，今天是不是应该还了？”某女一木脸，“我欠你什么啦？”某帝腹黑一笑“你欠我，生生世世永相随！”（本文男强，女强。1V1，身心干净，不虐。）

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。