第46章 神啊！赐给我力量吧！

一切都在进程之中毁灭，没有人能够抵达毁灭的终点。

“逃？我的字典里没有逃这个词…”“这就是你的大招？小火，你过来。我不打你…”异世大陆中，主角意外穿越在一个修为全废的废材少年身上，却伴随着灭世神级系统，BUG般升级，面对一切不服势力，丝毫不退缩，终成为异世第一人…

【白龙渊文学社，编辑饶安推荐】“师尊请让我们跟随你一起装b一起飞吧”楚辰一个意外穿越到神玄大陆的猥琐男，无法开启玄窍的他却获得了神玄第一门派灭门掌门的青睐获得远古修炼法门，修得无上神功且看他是如何带领着徒弟在神玄闯出一片天。

亿载苦修凌绝顶，一朝不慎落九幽；待吾重拾绝神体，不破苍天誓不休。平定黑暗动乱，镇压诸天万族的巅峰强者龙帝神秘陨落，重生于天幻王朝战王一脉。查陨落之谜，铸无敌神体，誓要冲破天地束缚，且看陆尘如何逆天而行。

茫茫星河，一片亘古死域。大帝陨落，帝冢归路，求仙无门。少年手持重剑无锋，踏入星河古域，征战茫茫仙路，掀起一片血雨腥风。

该书从作者近年已刊发的数百篇小小说中精选60篇，特点是都在较高层次报刊原发，有很大一部分先后被各种选刊转载，在省级以上评奖中获奖，入选各年度最佳小小说、年度排行榜，入编各年度全国性重点选本，有的成为大、中学校教材或译介到国外。何百源小说喜欢表现寻常巷陌凡庸小民的家长里短日常琐事，注重对琐屑人生的世俗观照与感性表现，力图在琐碎平凡的市井生活中反映芸芸众生的人情人性、生存状态和生命进程。

伐纣的封神榜时代过后，那些灿烂辉煌的神人，可曾在大地消失了踪迹？在烽火连天的东周列国时代，平野间突然出现了能力强大的「元神之族」，这些人的背后有着黑色猛兽、蓝色飞鸟、深红毒蕈、澄黄厨人、鲜绿奇树的怪异「元神」。与「元神」相牵扯的大神、能人的数量极多，他们和东周时代的许多军国大事息息相关。这些奇异的人们，会在古代中国的大地上，谱出什么样的动人传说呢？

你是一个不甘平庸，渴望成功的人吗？在通往梦想的路上，你是否有失去方向的感觉？你是否正在为面对的困难而犹豫不决？你是否渴望有一种力量能支撑你走到成功的尽头，欣赏到最美丽的风景？成功没有定式，优秀可以复制。从思维入手，你可以找到改变自己人生和命运的终极力量！本书将为您揭开通往成功之路的十大必备思维：正面思维、行动思维、速度思维、结果思维、财富思维、多赢思维、换位思维、创新思维、成人思维和升级思维。这里没有空泛枯燥的大道理，却有浅显易懂而又意义深刻的故事。在这里你将有一种与良师益友进行心与心交流的感觉，下面就进入你的思维之旅吧！

一朝穿越，妇科大夫穿越成了农家长女，是福是祸？生在穷窝窝，却要出人头地，她能否如愿？母亲因封建思想自缢，父亲死的蹊跷，伯父一家虎视眈眈。另外还有七个娃娃要养，外带一个傻相公，她可以奔小康、赚金斗吗？她长得不好看，可是别人会的她也会，别人不会的她还是会，你不信？接生别人会吗？捡一条黄金蟒当宠物别人会吗？跟一个傻子相公成亲生娃，别人会吗？开医馆，赠草药，教训恶霸，替父报仇，替母洗冤，女儿当自强，且看她如何在异世风生水起。

方水清等主编的《国学经典导读》是一本关于中国文化经典的综合导读作品，分上、中、下三册，下册收录了《诗经》、《左传》、《史记》、《战国策》、《古文观止》、《孙子兵法》等著作，对每部作品都按“原文”（或“原诗”）、“译文”、“师说”、“知识卡片”、“故事链接”五部分进行详细解释，以便为读者深入了解传统文化经典，提供必要的阅读门径与学习指南。

三秋风寒，夜黑如墨。疏星淡照的小苑内，东首耳房尚亮着灯，映出窗纸上一条纹丝不动人影。窗外，一人来回踱着步子：“真的要按计划行事吗？”“在没有得到验证之前，没有别的选择了。”窗纸上的人影动了动，长吁短叹。窗外人蓦然站住，咬了咬牙：“好！小不为则乱大谋，只有当机立断了。”“此为劫数……只是要委屈你了！”屋里之人叹道。“我的毕生理念都在于此，只要能成此事，其他都不过是旁枝末节了。你只要记住我们的约定，我虽死无憾，否则生不如死！”窗外之人道。

他哀求地看了我一眼。这样的眼光会让任何女人心软，哪怕他为的是别的女人。我叹气，放下茶杯，坐直了身体，认真地说：“不管你要说什么，我要先说明我的立场。我只是到墨脱来玩的，我跟望远镜毫无关系，跟白玛更是没有牵扯，我不知道我们之间怎么发生误会的。只希望白玛不要针对我。你去转告她好吗？”一口气说完，我喝了口茶润喉。“她说没有误会。她说望远镜喜欢你，她希望你把望远镜让给她。她说你是个好女孩，她不会害你。”多么老套的说辞，老套的情节，我差点把嘴里的茶喷了出来。

她夺了他的生命，却也了结了自己。他转世，那么她陪！这一生，她不再是人人敬畏的女神，他也不再是人人惧怕的魔。当她无才无貌，他却宠她上天，当她一展绝色容颜，岂料他却将她使劲的抱在怀里，霸道的说：“只能给为夫一个人看！”

乱世靠有为，治世靠无为；创业靠有为，守业靠无为；管理靠有为，领导靠无为。有为与无为的辩证关系，需要在实践中进行艺术化的处理，绝没有一成不变的模式。“无为而治”的理论依据是“道”，现实依据是变“乱”为“治”；“无为而治”的主要内容是“为无为”和“无为而无不为”，具体措施是“劝管理者少干涉”和“放手、放权”。“无为而治”不但是一种治国方略，而且是一种管理境界。

这是一部伟大的亲子教育经典，对卡尔·威特父子的教育思想进行了阐述和解读，提出每个普通孩子在适当的教育下都能成为优秀的人才的理念，书中提供的方法具体可行，是一本父母教育孩子的必读书。