新书《横推山河九万里》已发

奇犽，为了救一个孩子摔下悬崖死去了，意外的遇到了一个系统，对于一直无所谓态度的奇犽来说，他毫不犹豫的许下了“我要变成宇宙最强的人”后，摇身一变成为了令所有人闻风丧胆的宇宙之王：羽天奥特曼。由此展开了世界之旅。

这是一个高智商女主穿了又穿的故事，这是一个耿直女主在系统的套路下越走越歪的故事。系统说要完成宿主的心愿她才能活下去，所以她莫名其妙地在攻略与被攻略的道路上越走越远；系统说男主不能死，所以她舍已为男主，一不小心撩了不该撩的男主，还把人撩黑化了；系统大手一挥：男神只多不少，颜值高，身材好，财气大，威武霸气，温文尔雅，正气凌然，腹黑反派，小狼狗，小奶狗，学神学霸应有尽有！她白眼一翻：长得好看能当饭吃？阴暗偏执，狂妄自大，冷漠无情，心理变态也不少……系统：……所以你要感化他们，明天世界会更美好！（预案）无情少年VS豪门千金明暗双帝VS相府嫡女冷漠神尊VS娇美桃妖吸血鬼伯爵VS折翼天使PS：欢迎小可爱们看过来~

公元2271年，由于在研发人工智能的过程中没有设定足够的保护机制，人工智能通过自我学习而爆发性地增长，最终人类被有史以来最为强大的人工智能——“星河”所控制。人类与机器人之间的战争不可避免地爆发了。战后，幸存的人类被人工智能麾下的机器人军团圈养起来——星河不将人类屠杀殆尽的唯一目的就在于他需要借助人类完善他的“头脑”。在这个地狱般的未来，不是每个人都听天由命地苟延残喘，无数的热血男儿还在绝望中无畏地抵抗！

玛雅预言的世界末日过去后第四十年，地球上的资源开始急剧减少，所有的一切都被付之一炬。我们或许曾经找到过希望之火，但是瞬间，就被掐灭在了一切开始之前。如果没有希望，剩下的是不是只有挣扎？还是向那些夺走希望的人反击？曾经的幸福快乐被隐藏在了心底，所有的笑容都被放到了记忆中。是不是活下去，所有的希望就不会消失？是不是只要能够走下去，就可以回到那个温暖如初的地方？

诡异病毒的流行，让城市的人处在基因污染的边缘；异化的身体放大了心中的恶念，一宗宗可怕的案件背后，是一场没有归途的人性实验。一个新的部门因此成立，为了阻止这阴谋和罪恶。“我们局算上工会、老干部科等杂七杂八的部门，一共有二十一个科室。既然新加了一个，就叫第二十二科吧。”

一次偶然的机会，穷职员尼克闯入了挥金如土的大富翁盖茨比隐秘的世界，尼克惊讶地发现，盖茨比内心惟一的牵绊竟是河对岸那盏小小的绿灯--灯影婆娑中，住着心爱的旧情人黛熙。盖茨比曾因贫穷而失去了黛熙，为了找回爱情，他不择一切手段成为有钱人，建起豪宅，只是想让昔日情人来小坐片刻。然而，冰冷的现实容不下缥缈的梦，真正的悲剧却在此时悄悄启幕……

赵宝贝相亲失败，却莫名其妙跟路过的陌生人结了婚，一跃成为豪门富太太。但是她怎么看这块从天而降的大馅饼，都怎么觉得这里面有一股“阴谋”的味道……对此，“大馅饼”的“烹饪者”白策翼抖了抖手里的锅碗瓢盆，微微一笑：“宝贝，吃饭了。”——俗话说，抓住一个人就要先抓住TA的胃。而这就是一个总裁大人抓住迷糊娇妻的胃，最终将她拆吃入腹的美好爱情故事。--情节虚构，请勿模仿

他是高高在上的顾家嫡子，他是一手掌握商界的高傲总裁，偏偏因为她与他的曾经所爱的女人存在着几分相似，而一步一步的接近她，从而导致生米煮成熟饭。“那个……昨晚……对不起，我先走了。”林以微尴尬的缩着头，不敢直视身旁不着片缕的男子。“等一下。”顾南迁勾起一抹浅笑，直勾勾的看着把脚掂在地板的林以微。糟糕！他是不是要她负责。“……”林以微停住动作转过头一脸惶恐。“昨晚你那么起劲，现在是不是轮到我……”顾南迁挑了挑眉，如狩猎的狮子一般，盯着林以微，笑得格外魅惑。--情节虚构，请勿模仿

父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。因为家庭教育是学校教育、社会教育的基础，直接影响了一个人的个性、品德、爱好、才能等。但很多家长都说这个“老师”太难当，教育孩子不容易！

众所周知，清华大学的前身是清华学校。清华学校以“自强不息，厚德载物”为校训，以“造就中国领袖人才之试验”为宗旨，培养学生钻研的精神和严谨的学风，学校教育质量很高。1928年正式成立清华大学。其后清华大学虽历经几个发展阶段，但一直倡导一贯的校训、宗旨和学风，并以高质量、严要求闻名中外。

到底什么样子才是优秀的神奇宝贝训练家？是凭借一腔热血一往无前？，是计算精密步步为营？没有谁有资格定论。不过有一点是不变的：我的目标是神奇宝贝大师！

有一种东西叫做钻石，如天上的星星，风雨的岁月和空间，凝固成人类精神的永恒，它跨趣了世界、语言、年龄每一本都是你生命中不可不读的经典。

前世冷茗卿错把仇人当亲人，含冤死在小人手里，重活一世，不仅获得混沌空间，更是修炼一身本事。这一世誓要将小人狠踩脚下，追求修仙大道。人不犯我我不犯人，重生归来且看冷茗卿如何打破常规，凭借一介凡人登顶修炼巅峰。

幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段向小学阶段平稳过渡的过程，这是儿童成长过程的一个重要阶段。在幼升小关键期，家长应正确认识这一阶段的意义，并为孩子提供关键帮助，使孩子在生理、心理、知识储备、自理能力、生活习惯等各个方面得到提升，为即将升入小学做好充分准备。

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