第314章 挨千刀的

相俯千金，一朝封后，世人皆羡。不想确被奸人陷害，惨死在朝堂上。意外重生，她苦恼了。别人重生，即使前世如白莲花般的女子，也会变成腹黑狠毒的邪恶女。斗奸人，铲小人，忙的不亦乐乎！可是她就是窝囊废！论手段，她不如前世那位王夫狠辣！论心机，她更差了十万八千里！论无情，她没有翻脸不认人的本事！这样的她，怎么去伸张正义，为前世的自已报仇恨！罢了，罢了，惹不起，自已还是躲得起。只要这世家人平安，她过上快意江湖的日子就好。奈何你想逍遥自在，总有那么一些人不给你机会。你想平平淡淡，他却对你纠纠缠缠！那姑奶奶就不客气的给自已杀出一条血路来。欺我辱我，百倍还之！你若找茬，我必睚眦必报！从此后，她要掌控自己的命运！

历任太子都用娶妻纳妾平衡四方，他却认为纳妾可以，妻的位置应该留给心爱的女人，因此定了亲迟迟不愿娶。她来自异世，从懵懂小丫头，一个被人摆弄的傀儡，到逐渐拿回人权，脱离太子府，步步艰险，也是步步惊心。一朝流落江湖，她华丽变身，妙手回春，江湖称赞名扬天下。从没有女人敢在他面前嚣张，非要好好整治，“欸，你跟我回来。”“不去。”她是三有人士，陛下又如何？她不稀罕！【注：本文讲的是一个人穿女生和异世太子的故事，十年分合，细水长流】本书书群399428480，欢迎加入

一场最奢侈的婚礼，没想到却是爱人精心策划杀她的局！她是他被|迫娶来冲喜的傻妃，看到她流着口水喊着“皇帝哥哥”他就恨不得一脚踹死她！却不知，她的另一个身份竟然是……开赌场，设妓院，杀重官，劫官银，她视人命为草芥，圣旨为放P，却偏偏救他一命，偷了他那颗冰冷无情的帝王心！一封休书，傻妃摇身一变，气的他吐血：“女人，胆子不小，竟敢戏弄朕……”

她是21世纪魔法杀手女王，一朝穿越成神武大陆的全能废材二小姐。银眸现，火凤起，惊世之乱，平也她，乱也她。她——驭神兽，唤灵皇，炼金丹，成战神，做圣魔；银眸初睁，俾睨天下，谁与争锋。她体内绽放红莲，他眉间燃烧火莲，她银眸，他银发，他们有着怎样的千年诺言，有着怎样的千年爱恋。他千年被囚忘川，她今世天赋被封，他为见她，不惜逃离，他说，毁天灭地，都要与你同在，她说，黄泉碧落，都要与你共存。

权势与情爱纠缠不休，江山与美人谁才是他心中的最爱，红颜终将情归何处？谁才能把她摆在江山、权利、地位的前面？究竟谁能得到江山，谁又能赢得红颜？——情节虚构，请勿模仿

无论颜兮做什么，在席炎的眼里，她都是一个不折不扣的拜金女。可他明明那么厌恶她，为什么还要每天晚上与她痴缠。她问：“既然你那么讨厌我，为什么不肯放过我？”他答：“因为你是我的女人！”她说他无耻，他就做出更无耻的事情。--情节虚构，请勿模仿

叶天很强，自己都不知道有多厉害，直到世界慢慢发生改变，叶天也展现出自己的强大。

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（暖文）喜欢你那年时光刚刚好，一见钟情那一刻，我们都好像是个傻子。那个人，恰好是那个风度翩翩，会打篮球，会跳舞，会暖心的少年。情不知所起，一往而情深，顾雨泽，当初的一见钟情造就了现在了我们的相伴永生。那年，阳光刚好，你刚好，我刚好，我们都未彼此的遇见而感到庆幸。在这样浩瀚的宇宙里面遇到了那么渺小的你，遇到了那么让我心动的你。恰好是少年。

小说以抗战时期的重庆为背景，描写抗战时期教育界的困苦生活。文化村的教授们在艰难困苦中有着不同的抉择和命运：唐子安继续坚持清贫的教师生活，谈伯平在病痛的挣扎和孤寂中悄然逝去，苏伴云青云直上做了官人，梁教授、洪安东弃笔从商，华傲霜则经过一番爱情的追逐，嫁给了企业家夏山青。

繁花纷落，舞尽这人世凄华。终，坠于她身旁。樱花飘散，道尽一切世俗情缘，隐瓣间，浮现此生一世凄缘，留下的，一抹消影散于樱间。“为什么！竟然……是你。”他颤抖。不可能，所有的一切竟然是她设下的！“答案。”他轻启嘴唇，拿着绝云对准了她。“你不需要知道”她站在崖边，樱树旁。如此冰冷、绝情。他咬紧嘴唇，只盼无声地泪下，“从此，你我恩断义绝。”转身，只留下离去的背影。她亦转身，望着他，却泪水漪涟。不是不想，而是不能。樱花吻落她肩，天边已云翻腾涌。“樱灵，”她轻唤。“尊主，”“‘血痕’。”“是。”天边，红光辉映，灵力冲霄。繁花又尽，他立在窗前。一切自那日天边红光之后，奇迹般恢复。她呢？

有了房子，人就像蜗牛有了遮风挡雨的壳子。可不同的是，人的壳子上还开了一些个口子，不仅可以让别人窥视到你，同时还能让你窥视到别人，你窥视过别人吗？又被人窥视过吗？

“每一个微笑、每一句鼓励的话语都将会成为孩子精神上的阳光；相反，每一句粗暴的呵斥，都足以将他们脆弱的尊严击得粉碎、无地自容。兴趣是最好的老师，鼓励是最好的教育。谁能在施教中有效地利用鼓励的力量，谁就是成功的教育者。要教育好孩子，就要有容纳百川的胸怀，寻找出孩子值得肯定的亮点，去鼓励他、教育他，这样，孩子不但会愿意纠正错误，而且会更加积极、努力地去思考、去创新、去实践。”

名人传记丛书——阿蒙森——人类第一个登上南极点的人：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

对于一个管理者来说，并不是将人才吸纳进自己的麾下便可以高枕无忧了只有对人才管理得法，用人得当，才能激发员工的无限潜能善用人者能成事，能成事者善用人有德有才破格重用；无德有才限制录用；有德无才培养使用；无德无才坚决不用