第455章 离开地宫

远古遗地劣迹斑斑，残破神殿无人祭拜，苍天亦不能幸免，苟延残喘者更是继续潜藏暗处。世间条条大道皆能力证不朽，可当苍穹远古接连崩裂，覆巢之下焉有完卵？秉承前世机遇，历经万古千载，势必愈战愈勇，铸造前无古人后无来者的旷世基业，成就永世逆天风采！

一个被锁在古墓中长达三百万年的人，一个把自己困在幽冥界的男人。一个慢慢走下来的学爱之路，一些体会世间万难的聪明灵物，一个司天下阴阳的殿主，一份说不清的感情，且看古域无主。

山谷中，十多根水桶粗细的藤蔓破墙而出，狰狞的倒刺随着舞动闪烁危险的光芒，蓝宇呆滞了：我真的只是想培育一只乌云藤。

吾有玉皇经一部，修吾之法，可成神通之身，即无量身、自在身、不坏身、如意身等无上法身；身成神通自现，可放大神通光，即大慈悲光、大自在光、大如意光，大解脱光等无上神光…能无敌否？神通之身无敌！神通之光无敌！故而双修无敌！石云大叫：“妖月，我有一部双修之法，我们一起修炼…”妖月说：“双修是我吸你的真元在体内运转一周，你吸我的妖元在体内运转一周，你体内的真元塞牙缝都不够，我的妖元却能把你撑死，你也好意思和我双修…”

讲述不同人的玄幻路。正如我们所待的世界，没有绝对的强者，也不会有那么多顶级人物，大部分都过着普通的生活。那么，玄幻世界也是如此。本书没有固定主角，讲得是不同人的玄幻路。

洞房夜，新婚夫君一杯合卺毒酒将她放倒，一封休书让她成为弃妇！为了保住那个才色双绝的女子，她被抛弃被利用！可驰骋沙场多年的银面修罗，却不是个任人摆布的柔弱女子。面对一场场迫害，她劫刑场、隐身份、谋战场、巧入宫，踩着刀尖在各种势力间周旋。飘摇江山，乱世棋局，且看她在这一盘乱局中，如何红颜一怒，权倾天下！

嫁入楼家后，她原本只想做个佛系少奶奶，奈何身边没有一个人想让她好过。处处忍让却换来众叛亲离，逼得她不得不黑化反击。她誓要将自己所遭受的痛苦百倍奉还，不留余地！作为首选报复目标，楼铭谦第一个求饶：“你亲爱的老公知错了，求放过！”她眯起眼睛，眼神凌厉又危险，步步逼近他：“放过？呵，凭什么？”“凭我是孩子他爸！”虐妻一时爽，追妻火葬场，男主开启漫漫追妻路……

那一世，她生于天庭之上，百鸟朝凤，其光璀璨。她被认作神之子，拥有万仙所妒的神躯。她初次历劫，在历劫中遇见一名凡人少年，她想许少年一世长安无灾，但后来，她因失心忘了少年，少年死于她手。她救济，在奈何桥上遇见一名男子。救济凡尘的她为了令一名男子将他亲手杀死，殊不知，这名被她杀死的男子，才是她的真心。而她的命运，就是忘记。她于千年后又遇见了他，他委身相随，可她，偏偏又记不起他……

神奇宝贝or口袋妖怪？作为十二联盟统帅的我要单挑你们裂空座！管你什么神兽，全属性增值秒杀十万个请假王！关东地区，神奥地区，合众地区，只有被碾压的神兽，没有驯服不了的阿尔宙斯！“殷惑千云那个疯子又来了，带着精灵快逃吧……”

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书中以丰富翔实的历史资料、风趣浓郁的社会逸闻和力透纸背的笔力，重点描写了宋代状元、招远人王俊民的坎坷悲壮命运、南宋状元丞相文天祥的忠烈之气和中国惟一女状元、太平天国女丞相傅善祥的花开花落，以及明代解元唐伯虎的状元梦殇、明代状元赵秉忠殿试状元卷的扑朔迷离、清代康熙皇帝亲自审理江南科考弊案的曲折离奇等，同时概括了颇具传奇色彩的中国状元之最等精粹珍闻、悠悠1300年科举历史的历史梗概，并集纳了迄今为止最完备的中国文武状元全名录，勾勒出了一幅昔日科举的全景图，描绘了一群古代状元的众生相。

夏子欺成为宿主以后干了不少大事，具体如下。系统：宿主你要去哪？夏*校园女神*子欺：去商场当霸总。系统：……所以顺便包养了女配！？宿主你又干嘛？夏*第一美人*子欺：去敌国弄权术。系统：……任务只有好好活着。宿主你往哪走？夏*丧尸皇者*子欺：去基地救人类。系统：宿主，我们做任务就行，这些跨剧情的不用，天道会崩的！夏*本尊*子欺：哦，是么。天道，我问你个事儿。天*怂包1号*道：没意见，先走了，好好玩，不用送。真的不用送！！！夏*认真*子欺：……我真的就想问你个事。同僚嘲讽，天道暴怒。天道：再笑，再笑，再笑下一个就轮到你，后面的号码留着呢！#只是不想当瞎子，戏份怎么那么多。#ⅰ有CP：全能眼盲清冷女神*单纯简单无欲男神ⅱ无肉：自行想象就好ⅲ恋爱：结局恋爱，恋爱情节自行想象

洪荒封神！到底是谁在一手演绎？天地至理！到底如何去探索追寻？先天灵宝！又是隐藏了什么秘密？红粉佳人！英雄情长该何去何从？满天神佛！由谁在背后一手操纵？一切！尽在逆修！

这是一名华夏巫师，在不经意间，改变了哈利波特世界线的故事。如果命运中的救世主发生了改变……如果斯内普很早就放弃了黑魔法，莉莉选择了斯内普，而詹姆成为了打倒伏地魔的英雄……如果第一代黑魔王卷土重来……如果麻瓜发现了隐藏的巫师世界，并且挑起了战争……

从假大空的高考作文到矫情的小学生作文，当下的语文教育实在让人不敢恭维；至少从80后那一代开始，我们的语文教育工作者仿佛打了变质的鸡血一般，总是想给学生们无限的想象力挂上一把锁，禁锢起来，好让学生们按着自己的心思和“上头的意思”写作文，为此他们煞费苦心，且乐此不彼。而在他们手持分数大棒的威吓追赶之下，学生们早已累得气喘吁吁、晕头转向。