第516章 走吧，父神帮你绾发

纪夭夭重生了，可一睁眼却成了前世那个恶婆婆的堂妹！面对表面温柔贤淑的堂姐，她觉得是时候翻身了！凭着看穿人心的本事，她撸起袖子有仇报仇，有恩报恩！可是，让她没有想到的是，恶婆婆竟然也重生了……某世子：既然说到报恩，你是不是该以身相许？纪夭夭：……说好的仙风道骨呢？（本文为甜宠架空文，另有完结长篇《花开似瑾》，欢迎跳坑！）

这是关于一介快毕业的高三学生的爱情故事。

郑七小娘子生平有三愿。一愿，爹爹平安醒来；二愿，那个害了爹爹的坏世子倒霉倒霉倒霉！三愿，给她家萌萌哒大白找个漂亮的狗媳妇！顾衍小世子生平有三愿。一愿，自己装狗不要被郑小七发现；二愿，自己装狗不要被郑小七发现；三愿，自己装狗不要被郑小七发现；如此，无限，循环……

君凌天是恶魔的话，龙莫是君子更是皇子，而她云裳不过是一个小小的丫鬟！却偏偏入了恶魔的眼！她千万百计逃离！又被他无所不能的缠上，终是丢了自己的心，伤了自己的情！可谁曾想，君凌天，钟情她已深！——情节虚构，请勿模仿

沈家的嫡女回来了，沈家快要病死的老太爷居然奇迹般的活了过来。归来的嫡女让很多人都心惊肉跳。赵连成很无奈，遇着了沈玉君是他这一生最无奈的事情。然而最后的最后，他宁愿舍掉好容易到手的江山，也要看她笑靥如花。不负如来不负卿，当初答应你的，我，做到了。

本刊走访了最具代表性的一些年轻创客们，以及特别邀约了两位分别位于美国硅谷和德国柏林的作者描述两地的创客风潮，本刊希望理清创客和创业的区别，并试图为眼下红得发烫的创客运动降温，找出对于创客长久发展最可持续的发展路径。中国的年轻创客们当然可以投身创业，以自己伟大的创造改变世界，同时战胜创业路上的各种挑战。对于中国的创客们来说，这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。蜂拥而上、流行一时不是创客的常态，愿年轻创客们清醒地找到自己的位置和方向。

奥威尔被称为“一代人的冷峻良知”，他始终以敏锐的洞察力和犀利的文笔记录着他所生活的时代，致力于维护人类自由和尊严，揭露、鞭笞专制和极权主义，并提出了超越时代的预言！多一个人看奥威尔，就多了一份自由的保障！《通往维根码头之路》是研究奥威尔“不可能绕过”的著作。在书中，作者对英格兰北部几个工业区进行了考察，总结了自己的心路历程、在缅甸时的苦恼和选择流浪的理由，提出了改善工人状况的实际建议以及对英国政治、阶级形式的认识，体现了作者对资本主义、法西斯主义的批判和社会主义者倾向。本书1958年在美国首次出版后，《纽约客》发表了一篇重要的书评，称此书是“最佳社会学报告”。

青少年成长必备的人生锦囊，引用了古今中外很多名人的语录及成功的例子，概括了决定一生的8种能力：实现理想的学习能力、时间管理的能力、应对变化的能力、自我展示的能力……

她，主神级别的龙族后裔，被至亲背叛的元帅之女；他，奇葩傲娇美少年，冷情至斯杀伐决断的至尊王者，世人皆知她娇纵蛮横废柴一枚，唯独他独具慧眼，在找妻，追妻，宠妻的路上邪魅无下限，霸道无敌手。“尊上，你第一次对我动心是什么时候？”“你被皇叔抱在怀里的时候。”“尊上，你掐了一路桃花，会不会很累？”“累不累的，你试试不就知道了。”“不要不要，试出小包子来怎么办，奴家怕怕！”“小样，别以为撒个娇，卖个萌就可以翻过你对本尊上下其手的那一次......”

叶樱本是农村的姑娘，考入“冰雪”而来到大城市。农村的女汉子，来到城里的种种生活，结交到的种种朋友，未来的生活。却不再叶樱的思考之中。

"“孩子？我出差两个月，碰都没碰你一下，你孩子都给我搞出来了！”“林眠，你就是个贱人。”三年婚姻生活，两个未出生的孩子，幸运被上天眷顾，她再次怀孕，他却铁了心要扼杀那个来历不明的孩子。为了孩子，她拼命逃跑，数次以死相逼，终于离开。再次归来，她已经不在是那个唯唯诺诺的家庭主妇。她与他强强相遇，谁也不逊色与谁。孩子重病，绝望中的她拨打了前夫的号码:“我答应复婚，求你为我女儿捐献骨髓。”他愿意给她默默地情深，却一分爱也不想给她。"--情节虚构，请勿模仿

小说描写了渔民被海盗劫持斗智斗勇、惊险逃生的故事，让我们看到了渔民与海盗各自不同的生存状态，同时深刻剖析了海盗和渔民的百态人生。作者为广西作家协会会员，凤凰网首届原创文学大奖赛一等奖获得者，广西作家协会会员。本书为第一届海峡两岸网络原创文学大赛入围作品。

《曾国藩的启示》延续曾教授独特的曾氏风格，评古论今，小中见大，通俗易懂，幽默睿智，微小细节中明大道理，平实讲述中显大智慧，深合古人“文章之道”，读者定能从曾国藩通过奋斗而逆转的一生与曾教授的独到解读中获得从未有过的启示与激励。

“龙腾计划”进行到关键时刻，作为执行计划的中坚力量，龙组成员突然遭到各方势力的联合袭击，一次大战之后，龙组组长失踪了……这个故事从绝色大明星捡到一个男人说起……

本书分六章，从生命的感悟、人际关系的相处、友情、爱情、学业、就业等方面引导大学生学会做人，对于提高大学生的思想道德水平，帮助大学生分辨是非，陶冶情操，吸取精神营养，获得真善美的启迪，树立正确的世界观、人生观、价值观、生命观、爱情观等具有重要的作用。