第1404章 报复

造物主陨落，各种新兴事物蓬勃发展，在一波又一波的更替浪潮中，李小火无意间进入了原本他不该涉入的历史轮回。。。

一名孩童，天生无法修炼内功。为了得到父亲的重视关注，他毅然选择了修炼痛苦艰难的外功。春去秋来，时光如梭，这个孩童长大了……变成了一名青年，真正改变他的命运，是一颗流星化作的神秘晶石——流星泪。这颗流星泪在青年无所觉中，融入了青年的体内，青年他也仿佛破茧化蝶一般蜕变……而随之而来的，一切都发生了变化。而他的父亲也终于知道了他从来没有真正倾注心力的儿子的惊人实力……

我为什么要修仙？这个问题我困扰了我好多年，就算是走遍了五湖四海，经历了生死轮转，也没有找到答案。我认识的同道，基本都有自己的答案了，唯独我没有。我为什么要修仙呢？我修仙是为了什么？仙又是什么呢？不知道啊，这答案仍旧要找，在这衰败的修仙界。本文修仙体系详细，我在原有体系上将其设定地详细了一些。我问修仙的主题：我问自己为什么修仙，看别人为什么修仙，我在找我为什么修仙，看别人为什么修仙。

魂为阴，魄为阳，气练命，法练性。阴神神游在外，屯阴元，练阴功。气功练炁强身，淬皮肉，锻筋骨。韩王府的一个小小下人，身怀少阴卷，梦谙七星，意外入道。而后性命兼顾，灵肉同修，一步步成为强者。替天行道，改朝换代；九合诸侯，更人易世；削藩王，伐四夷，征八荒，鼎立天下，官拜太师。最后功达武神，成就阴仙！

当他不甘平凡离开了山村后，开启窍力，跟随韩飞官修行后。传承雷家始祖血脉之力后，背负起整个雷家的荣耀和意志后。融合了双魂后，站在大陆的巅峰后，主宰了天地雷霆之力后。带领了雷家铸就了往日的风光后，他才发现原来还有层层迷雾笼罩在眼前。他才发现……很多自己不敢想的秘密……

她是21世纪顶尖特工教练，曾亲手塑造了很多叱咤风云的特工狠角色，没想到一朝穿越，她竟成了北溟国叶大将军府上的病秧子废材五小姐。他，明里是煜王府的世子，暗中却是掌控蓝刺军的首领，喋血冷漠，傲慢霸道，对谁都是手段毒辣，绝不留情！当男霸遇上女狠，她腹黑爱算计，他总能捏住她的狐狸小尾巴，你来我往，他爱上了这只刁蛮却睿智善良的“小狐狸”。于是，他宠她，宠入骨，她要风得风，要雨得雨，谁敢忤逆着她的意愿，那就是他的头号敌人，他不惜一切代价将那人摧毁！本文女强宠文，男女都是强中更强的高手，过程从始至终都是一对一，无数伏笔，无数衷情，无数YY，任你遐想揣摩，所以，不要犹豫，跳坑吧，亲！

新书已发《余烁归海》她在雨里看见重病的他。在院子里看见昏迷的他。被人重伤。。这一世顾念寒骑着马儿走在花轿前面。轿子里是他爱了两世的女人。十里红妆，前来娶她。这一次前世有因无果，今生，韶华与卿皆不负，不负韶华不负卿……「古风现代微小说，不喜勿进」

你听说过死亡游戏吗？那是一个披着生存游戏的皮让你与死神近距离接触的游戏。你为十亿元而心动吗？如果成功闯过一百个关卡，你就能得到它。你因为什么参加这个游戏？金钱、梦想、受人胁迫，还是爱情？如果告诉你，需要背负友人或是恋人的死亡才能在游戏里继续走下去，你会后悔吗？但是，你也可以把这当做一场人生冒险，体验丛林、沙漠、雪山、深海、峡谷等各色风情。同样，你也能在这场生死游戏里收获爱情和友情。那么，最后站在出口的人，有你吗？

综观三国两晋南北朝近400年的历史，历时虽较两汉为短，但剧烈的社会动荡，频繁的朝代更替，则非两汉可比。此期间不管是从政治、军事以至科学技术、文学等领域，都出现了值得称道的人物，相信读者从本卷中就可以认识这些在历史上光耀一时的名人。

地球忽然出现了一种怪物！谁也不清楚它的发源地在哪儿了，被这样的恐惧所替代。他们像是传说中的吸血鬼，但是他们没有俊美的躯壳；他们像是传说中的吸血僵尸，但他们没有僵硬的躯体。他们是感染了病毒的人类异化后的生物，拥有人类的躯体却嗜杀任何血肉的怪物！

鸾飞于九天，徘于灵岐，为寻一有缘人，自甘堕入人世红尘，倾负此生。朝暮春寒，两两若无情，何以相守？孑然一身，踏尽尘寰。繁花落尽，鸾欲归远，何枝可栖……

芳菲是在查出肝癌的第三天开始回顾自己的一生。准确地说，是在一张白纸上写下在她生命中留下刻痕的男人与女人。她望着白纸上那几个单薄的名字，吓了一跳，甚至把这三天来无尽的悲恸都吓了回去。世界这么大，除了她的亲人，和她真正有交集的，竟然会这么少。也就是说，她的这一生就这么白白地走掉了。她甚至在青春期都没有被暗恋过。对一个女人来说，如果连一个男生都没有暗恋过她，那肯定是一种莫大的悲哀与失败。她真的有些不甘了。她便开始在记忆的河流中一遍遍寻找与下潜。一个名字终于从暗礁下蹦了出来——土豆。这是一个人的外号。

本书讲述薪火相传，继往开来。如果说，老一辈的大道人在老校长姚文俊的带领下，使得人民大道小学成为“主体教育”的发源地，那么，如今的大道人在深化“主体教育”实验研究的道路上，又进行了怎样的探索呢？相信读过这本书，读者会从中找到自己的答案。他们从“管理之道””教研之窗”“活动之旅”“家教之光”四个方面概括总结了管理、教师、学生、家长的活动经验。

如今，有人把描写民工题材的文学与诗歌，统称为打工文学或日诗歌一一他们以在外地打工的写作者为界定。这种称谓是否科学，至少是值得商榷的。我始终固执地认为，诗就是诗，它可以是打工者写的或反映打工者的生活的，却非要加上什么“打工诗”的符号，难免别扭和有些牵强附会。而且，对于创作打工题材的诗作者而言，似乎他们的创作成就之被关注，仅仅是因为打工者的身份，这对于相当数量的写作者而言，似乎有人格不平等之嫌。这个话题似乎远了些，笔者也将会另外撰文探讨，在此，暂且按下不表。

《365天日常口语放口袋》以简单、实用作为选材标准，内容取材十分广泛，均以生活中真实发生的实景为蓝本。以句型为基础，将各个单元主题中常见的句型进行归纳和讲解。