第384章 坠入熔岩

没有人类的纷争，只有原始生物之间的较量。恐龙、深海鲸鱼、寄生孢子、神秘的泰坦巨蟒。以及……第四次冰河世纪。PS:穿越原始世界，成就星球霸主，一切从乌龟开始。

“不会吧，难道我也成为了广大穿越人士其中的一个？看着眼前站成一排的僵尸，这尼玛就就厉害了！先看看有没有老爷爷！金手指什么的！猪脚光辉也不能少是吧！”“系统绑定中……”卧槽！真有金手指！掐了一把身边的僵尸，疼吗？卧槽没反应，看来是没睡醒！嗯？不对这尼玛是死人疼个屁啊！看来是真的，尼玛没想到我赵日天也有春天！“系统绑定完成，是否启动？”“启动，当然得启动！”我迫不及待的吼道！“系统启动扫描宿主数据！……扫描完毕！”秦浩：凡人，永不能修仙！what？永不能修仙？什么鬼？我内心一万头草泥马狂奔而过！说好的金手指呢？说好的无敌呢？玩呢？

一个弑神灭仙的故事。（书一般，这是一本读者很少的书，因此简介也很少。）

看书林隐处，多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。兴亡如脆柳，身世类虚舟。试看，新月下长川，玄幻有江湖，且覆掌中杯，再听新声曲度。一位渡三生，活三世的少年，横空出世，看！新的神话云录。 是妖王之子，是独狐神话，还是多情魔心;是情深似海，是仇深似海，还是有情之道。 无情，薄情，多情！书写的是九嶷神话！

地球少年苏羽携带“玄幻抽奖系统”穿越的神州大陆。“系统，给我抽奖。”“叮，恭喜宿主抽到混沌体”“叮，恭喜宿主抽到《不灭天功》”“叮，恭喜宿主抽到万物母气鼎”且看苏羽横扫大陆，成就无上主宰。（纯爽文，不虐主，不圣母。）

原来卢弘侠看了那调查员送来的材料，苦笑了一声，便想，要彻底改变目前警察的现状，单是查一桩案子起不了作用，重要的是要建立好制度，培育好警察。于是便将想法说了，冯玉祥到河南也想办些好事情，一听他的想法当即同意。一所崭新的警察学校便建立了，第一个任务就是要轮训全省警察。

在日常生活中，我们无时无刻不在跟人沟通。坐车的时候跟售票员沟通，买东西的时候跟售票员沟通，回家的时候跟父母沟通，工作的时候跟同事沟通……可以说，生活处处离不开沟通，本书就是从这一点入手教读者该怎么和别人精准沟通。

1887年夏末，好友福尔摩斯的身体状况让我越来越揪心。他时刻处于深思状态，无休止地消耗体内的能量，身体就像绷紧的弦，几乎没有放松过，很难恢复。尽管他生就强壮的筋骨，依然是每况愈下，年初的时候，他就曾经不堪重负而病倒。要想得到恢复，最好的办法是离开贝克尔街，远离那些上门求助者，有一天，我正在阅读时下流行的波斯维尔作品——《约翰逊传记》，一段描述约翰逊博士游历苏格兰高地赫布里底群岛的游记，展现出的那种抬头一望，广阔天空的情景，还有那些原始而又荒芜的感觉让我着迷。于是我极力怂恿福尔摩斯仿效18世纪的文人骚客，醉乎于山水之间。福尔摩斯淡淡地回答，要游历的话也要去旱地。

认真版文案：末世来临，陆欣死在回家的路上，重生一遭，只愿与家人团聚……美食版文案：一个行走的末世美食家，走到哪里，哪里就是舌尖上的厨房……

《寺内贯太郎一家》是日本上世纪七十年代红极一时的电视连续剧，剧作家向田邦子以父亲为原型，生动描绘了日本下町一个三代同堂家庭的日常生活，并将生老病死、爱与孤独等等话题贯穿其中。小说《寺内贯太郎一家》即根剧本改编而来，在絮絮叨叨的生活推进中让读者亲历着家庭的煦暖温情与人生的几多无奈，生活的悲喜愁苦跃然纸上，更让读者在感同身受的同时悄然领悟到逗趣言语下的生活智慧与哲理。

秦楚青：前世风光无限，这辈子却成了个处境凄凉的伯府嫡女。身为高门之后却被奸诈恶人处处压制，这种日子，怎么忍？必然要出手清扫之。霍容与：此生未曾想过还会相遇。一朝得见，暗自惊喜。自此开始了在她身边默默怒刷存在感的“美好”生活。

苏绝，大神作者之一，平生最大的愿望就是混吃等死，目前这个愿望看起来在实现中……但是！妈呀，怎么一觉醒来自己就“死了”呢？居然还留名青史了！！凭着自己那堆没有价值的小说？！未来的世界……真是奇妙！重生的苏大神留着宽面条泪如是说

春天刚来的时候，丽花被班里的大队长约去了家里，大队长请她吃两颗话梅，然后让她坐在沙发上，自己则站在她面前，一件一件地换衣服。丽花不安地坐着，嘴里咂着两颗话梅，舌头把它们卷来卷去，两颗话梅渐渐没了味道，但丽花还是闻到那股沁人的香气，她忍不住用牙去咬它们，但是大队长马上就递过来一个烟灰缸，说：“吐里面吧！”丽花受宠若惊，即便不舍，还是迅速地吐了出来。两粒发白的话梅核在茶色的玻璃缸中打了个转，便沾上烟灰不动了。

《中国新锐作家校园文学经典：租用蓝天》是著名作家高军的小小说精选集，多为被转载及获奖作品，有多篇如《军号声声》《人面鸟》《掌声》等被设计为江苏、四川、福建、浙江等中考、高考现代文阅读试卷。书中有给力的校园故事，有独特的战争对决，有丰富的乡村人物，有多彩的城市生活，有的写实，有的科幻，有的传奇，有的荒诞……题材广泛，形式多样。通过阅读，能提升阅读能力和文学素养，是文学爱好者、特别是广大中、小学生学习借鉴的重要参考。平时，经常听一些人这样抱怨，写文章太难，写出有新意的文章就更难了。

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