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海洋馆漫游：航海家档案馆
放眼全球，世界上最发达的国家都是海洋大国，经济最活跃的地区都在沿海地区。在当今国际社会，开发海洋、拓展生存和发展空间，已成为世界沿海各国的发展方向和潮流。海洋是一个富饶而未充分开发的自然资源宝库。海洋自然资源包括海域（海洋空间）资源、海洋生物资源、海洋能源、海洋矿产资源、海洋旅游资源、海水资源等。这一切都等待着我们去发现、去开采。青少年认真学习海洋知识，不仅能为未来开发海洋及早储备知识，还能海洋研究事业做出应有的贡献。
凤归神妃
那一世浮沉，迷了谁的眼，乱了谁的心。初见，她说，你有没有兴趣当我夫婿？谁知，一个月后，她转身走人。他只道，央央，这是你自己要闯进来的，那就永远别再离开。满地的鲜血落幕，她一袭红衣笑的张扬：“我不会被一个男人所束缚。”世人皆笑他痴，为一个女人而不要整片江山。为一个女人失了命，失了心。他说，江山可以再打拼，而她，只有一个。被血染红的剑，被血模糊了的容颜。那一夜，所有人只记得，她嘴角勾起的诡异笑容还有那令人恐惧心颤的呢喃。“他是我的，妨碍的人，都该死。”——‖女强‖1v1HE‖古言玄幻‖帝浮沉x离未央默默在背后为她任劳任怨收拾烂摊子的美殿下x嘴上说着不需要实际上傲娇到了极点的大小姐＃你想要的，都给你＃
湖北当代长篇小说纵横论
历史题材的长篇小说创作，构成了二十世纪中国文学之旅中最为显目的景观，历史小说的创作更是取得了令人瞩目的创作成就，凸显出中国文学史上一个历史小说创作的鼎盛时代的到来。博大精深的中华传统文化和历史记忆，成为当代作家创作的最丰厚的文化底蕴和书写资源。历史小说作家在创作中所体现出的巨大的艺术审美的创造力，以及历史文本的接受效应和后遗效应等等，都为文学研究提供了可多种选择的话语批评空间，和进行多向度审美研究的可能性
因材施教管孩子（如何教育好个性不同的孩子）
孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。由于成长环境以及自身的原因，每个孩子有着不同个性，能力也参差不齐。父母只有找到适合自己孩子个性发展的土壤，才能让孩子茁壮成长！作为父母必须对自己的孩子有一个清醒的认识，了解自己孩子的个性，然后根据孩子的个性采取科学合理的教育方法。千万别将孩子的优势当成个性缺陷而磨蚀掉，那样，孩子就将失去原有的灵性。要学会正确区分孩子个性中的优势劣势，因势利导地培养孩子，使孩子有勇气、有力量不断完善自我，强化自己的个性优势，改善个性中的劣势，走出属于自己的成功之路。