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人生仿佛是四季的轮回，生命的状态便是这四季的写照。每个人都有属于自己的春、夏、秋、冬，不必为沐浴春风而得意，也不必为置身冬季而叹息，人生中的每一个季节都是我们必经的过程，生命中的每一个时刻都是值得我们珍藏的记忆。
颠覆晚金
公元1211年，这是还沉浸在四方战功自我麻醉中的金朝大安三年；是尚在舔舐开禧北伐惨败伤口的南宋嘉定四年；是已经沦为了蒙古附庸的西夏皇建二年；是在一片古佛青灯中昏昏然的大理天开七年；是陷入战争泥沼里的西辽天禧三十四年；是四分五裂的吐蕃第四个绕迥的火兔年；是笼罩着武人政治阴云的高丽康宗元年；是致力于处理李陈革鼎不安动荡的瞿越建嘉元年；也是得意于千年来海洋屏障的日本承元五年....但这一年最重要的是蒙古太祖六年！宿命啊，很快，那个人的皮鞭将会拷打整个世界，鲜血注定要浸透欧亚大陆。然而，不屈的怨灵将两个年轻人送来这个时代.....“我们不优秀，不够勇敢，不够坚强不够纯洁，不够聪明，你们的指责都对，但是,如果因此就想让我们对这些邪恶、苦难、悲伤、冤屈无动于衷的话，对不起，办不到!”“要么改变天下的宿命，要么死在宿命的洪流前！”
毓老师说易经（第2卷）
《毓老师说易经》根据毓老自1993年至2000年讲授《易经》课程内容整理而成。毓老认为，《大易》与《春秋》弄明白，中国思想左右逢源！读《易经》的目的有三：一、自强不息，厚德载物；二、智周万物，道济天下；三、裁成天地之道，辅相天地之宜。《易经》是智海，绝非假话，是智慧的产物。书有古今，智慧无古今。以古人智慧，启发今人的智慧，把人生问题解答明白，就能明白一切。《毓老师说易经》告诉我们，要懂用脑，读完一篇，真得其好处。以一公式，可以推演很多。多读书，存肥料。读书，懂用道理简单，做到可难。
优美的哲理散文（散文书系）
散文是美的，它能给人以美的享受，然而什么样的散文才是最美的散文呢？秦牧曾说：“精粹警辟的、谈笑风生的、亲切感人的、玲珑剔透的，使你读时入了神、读后印象久久不会消失的好散文，还是不多。”他还说：“一篇好的散文，应该通过各种各样的内容给人以思想的启发、美的感受、情操的陶冶。”品读精美的散文，宛如清风般涤荡沐浴；让散文的清扬与美丽永远地伴随你。