第600章 索菲亚的王牌小精灵

当你诞生之时，整个海洋都在低语你的名字，就算是强大的塞壬也无法阻挡你的光芒。你名为舰娘，承载着旧时代无数亡魂的念想，继承着那波澜壮阔的钢铁意志，携带者数之不尽的荣誉，作为抵抗塞壬的兵器诞生在这个并不和平的时代。但你要记住，你并不是无情的兵器，也不是战争的消耗品，而是……我老婆QwQ！——PS：碧蓝航线，群：930445732。

穿越一人之下世界，江心发现了自己独特体质带来的奇特能力。吕良：“悟得双全手，操掌三尸神。”江心：“双全手？好东西，我看看。多谢馈赠！”马仙洪：“我的法宝数量，超乎你的想象。”江心：“神机百炼？好东西，我看看。确实好用！”张灵玉：“我不想要通天箓，迫于师命，无奈接下。”江心：“你不想要，教我啊！打我就行。”王也：“奇门局中，我即是方位，我即是吉凶。"江心：”风后奇门，好东西，我看看。为什么这东西和算术有关？“江心：”鼯鼠五技，反制其身。不知道我的能力，有无资格称为第九奇技。“--------

后天高手夏林中了初恋女孩的暗计，不幸身亡。陷入沉睡。突然听到一声温柔的女声，美丽的女子望这他笑着，身旁那帅气的男子皱着眉头。什么情况！！我在哪。夏林表示十分懵比。

你可有爱过我？---王默（陌凌钥）钥儿，默儿，你们为何都离我而去？---水王子（水灵澈）丫头，还记得我们的约定吗？---夜黎轩（夜王子）作者起名为渣，更新是星期六日。

千手龙村：剧情人物就是生产力，是解决一切问题的关键。…… 这是一个通过恶搞剧情人物，获得负面情绪点，从而变强的故事。 初代火影为何半夜鸡叫？ 二代火影为何突然狂躁？ 猿飞日斩为何半夜出现在女温泉汤？ 志村团藏为何抱着大树不撒手？ 这一连串奇怪事情的背后，是道德的沦丧，还是人性的扭曲？ PS：轻松搞笑流，稍有哲理装叉段落

周绵绵在机缘巧合下成为国学大师宋老的弟子。在宋老去世之前，她答应帮他寻回失散多年的孙子，也担起了宋老所有财产的监管责任。在被委以重任的旅途中，周绵绵遇到了宋伊汶。他轻而易举地以完美的形象满足了她所有的愿望…... 而随着两人感情的逐渐深温，周绵绵却发现宋伊汶似乎隐藏着一个极大的秘密。而周绵绵对师兄郑克己几次三番欲言又止的表现疑窦丛生，在整理宋老手稿的时候，她发现宋老遗愿的背后似乎还有更大的隐情。

一个个连环阴谋，最后会是一个怎样的结局?对于这样喜欢乘人之危挤进两人爱情的小三，女主又会怎样对待?最后的结局是虐还是甜？这么多问题还不够让你好奇?那看完我的书，肯定会让你完全好奇，快来快来，我等着你

一晃眼，游手好闲的齐天赐发现自己的师父，居然没了。而留给他的，只有一本书，一把剑，和一座安全屋。

赵燕飞，毕业于湖南师大中文系，当过教师、记者，在《鸭绿江》《花城》《延河》《西湖》《广州文艺》《佛山文艺》《都市小说》《青春》等发表中短篇小说若干，长篇小说《马兰花开》被《辽河·精彩阅读》节选，与湖南卫视、湖南科技出版社合作出版长篇电视文学《变形记》，现为《文学界》杂志编辑。苏蝶直着眼，死死盯住那条线。那条线从无到有，从淡淡的水渍化出隐隐的一丝粉红，又从粉红渐渐抹成艳红。那抹红每深一点，她的心，便往下狠狠一沉。最后，她瘫软在了马桶旁。不知是第几次测试纸了。

这是幻想作文，不是真实的事情，文中的人物与现实中的人物无关，请不要把他们联想在一起。

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

玉帝王母渡劫失败，众圣闭关，一场大劫同时也是机遇来凌！看孙悟空和牛魔王还有众圣如何斗智斗勇。再续生肖和西游的经典传奇。

【妃越时空系列】大婚之夜他淡淡命令道“抬起头来，给朕看看。”“陛下，您龙体娇贵，小的长得万分雷人，丑的不行，比猪都难看，还是不要抬头吓到您的好。”“少废话！朕的皇后难道朕不能看么！立刻抬起头来！”丫的！老娘好心提醒你，不想吓到你，你丫自己找雷劈，莫怪老娘…于是她刷拉一下抬起了头…可是…

一个现代的孤儿幻想回到古代过上种田生活，妈祖怜悯，让她梦想实现了。于是在有着丰富的农业知识的她在古代混得风生水起。林一在异世过着平淡低调却不平凡的生活，通过一次次的利用现代的知识改变生活，让一个贫瘠的家一点点的富裕起来，不是那种暴富，而是那种通过辛勤的劳作来创造财富的生活！这种生活充实而又温馨！天使QQ群号：180633925

民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象，具有与常规电影不同的特色。首先，从电影艺术形式来看，教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次，从作为社会机构的电影业角度看，教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外，也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能，从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系，并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说，民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分，它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时，又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。