正在请求数据，请稍候！同类推荐
隐婚娇妻：总裁宠你没道理
一夜迷醉，睡了陌生男人，看着他帅气迷人的模样，她魅惑地让他做她的情郎。没想到他竟是和她结了一年婚都未曾谋面的老公……“你要包养我？”他眸子里满是怒火。她妩媚一笑：“你包养我也可以啊。”……
劫仙道
她亦仙亦妖——妖孽一个！被爹坑了，去玩儿穿越——坑妹纸啊！遇见妖孽师傅一枚，把她疼把她宠——犯花痴了！啥，妖孽师傅还兼职妖孽相公——是个好主意！还有两个卖的了萌，犯得了二的美女做丫鬟——好极好极！耶，怎么蹦出一帮子二逼美貌青年不让她成亲——收拾他们！玩儿转仙陆，闹翻天外天，捣乱在异世，重回尘世成救主......女主大喊不公，怎么啥事儿都让她摊上了？！欧阳子玥：“相公~~~”李浮生：“累了吧，咱俩玩儿去，交给那些家伙们就行啦！”一帮子欢乐多的二B青年：紫鸢（椤鸢）：水淼！陪我去逛街，姐姐又被大哥拐跑啦！婆娑（椤娑）：清明大人......姐姐让我来拿东西。水淼：大哥，姐姐，你俩怎么又把鸢儿扔一边啦！（窃喜）小鸢宝贝，走，我陪你！清明：知道了，让大哥以后轻点儿！嫂嫂，那小身板儿......炙：啊啊啊！那两个家伙，怎么就知道玩儿啊！（苦恼中）我不管，去妓、院啦！曲沫：花好月圆，独缺美人啊！额，美女（双眼放光），啥，你是嫂嫂叫来的！？夜冥：喏，新研究出来的药。小玥啊，这药啊，可厉害了！也不能白拿是吧，替我在你姐姐那儿美言几句？......无根：大哥，嫂嫂，炙......你们，又无视我！（画圈圈）凡人：练体——修身——渡心【每层分前中后三期】修仙者：筑基——凝丹——修神——修法——融丹——铸仙牌【每层前中后三期】仙师——仙王——仙皇——仙君——仙宗——仙尊——仙帝【每层分一至九等】桃靥：爱小说，读者作者，有兴趣者，————————文文有些慢热啦，不过越往后越精彩哦~————————
男神强势追妻：萌宠请入局
“生活不易，全靠演技”，胡梨落就是因为演技不过关，才会惹上了这个人前长腿男神，人后跋扈就是一个态度的禹城三少。“我不管你的目的是什么，只要你求我，我就能帮你达成。”男人誓将痴汉形象进行到底。“求你个大头鬼！”不屑的胡梨落挥挥小手不带走一片云彩。只是，话不能说太满，人不能做太绝。要不然，当她真的有事需要他帮忙的时候，对方可是会狮子大开口。“嗯，帮你可以，但是这次的条件嘛……就把你给我好了！”这场情感以“不平等条约”开始，以谁会先“沦陷”为准则。却不知道在很久很久以前，两人已经见过第一次面，然后，注定再次相遇……
热门推荐
写作素材大全（超值金版）
平时勤于积累，是打开写作思路、丰富写作内容、提高写作能力的根本途径。那么，我们要如何积累素材呢？一是通过广泛阅读，积累写作的语言、技巧等前人已经成功运用过的“间接材料”，为此，平时我们可摘抄一些优美的句子、片段，对于比较好的材料事例，可摘剪下来；二是通过观察生活，积累生活中的直接素材，无论是阅读积累还是生活积累，都围绕一个核心观察世界与社会，思考自我与人生，积累生活感悟。有感悟，你的文章才具有思想性。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库，装从生活中得来的材料；一个间接仓库，装从书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三个仓库，写作起来就比较容易。”
偏执狂：神秘首席专横爱
他少年时已成神话，打造了完美的帝国集团，将她奉若至宝眷养，溺宠得天怒人怨，最终遭天谴了。他顽劣轻狂，不折手段，毁了她的一切，也同样毁了自己。四年后她再次归来，闯进了另一个恶魔的世界，他霸道、邪佞，拥有病态的占有欲！“说，你到底有多爱他！”他眼睛里淬满了毒，恨不得将她掐死。“即使到死那天，我也只爱他！”她淡然凉薄的回答。“究竟要怎样你才会多看我一眼。”数年再见，他早就不是当年目空一切的黑道少主，褪去一身轻狂，穿着笔挺的西装，像极上流社会的贵公子，模仿那个人的神态惟妙惟肖，却深深的刺痛着她的心。“我真替你可怜，装得再像，你也不可能成为他。”我们都是偏执狂，因为太爱无法舍下，因为太恨所以无法原谅。
步枪科技知识（下）（青少年大开眼界的军事枪械科技）
枪械是现代战争中最重要的单兵作战武器。随着信息化作战的发展，枪械的种类和技术也在不断地发展变化着，从第一支左轮手枪的诞生，到为了适应沟壕战斗而产生的冲锋枪，从第一款自动手枪的出现，到迷你机枪喷射出的强大火舌，等等，枪械正以越来越完美的结构设计，越来越强大的功能展示着现代科技的强大力量。揭开现代枪械的神秘面纱，让你简直大开眼界！
历代赋评注（宋金元卷）
本书是目前篇幅最大的一部历代赋注评本。书中对入选作家的生平和作品的背景均作了介绍。第一卷开篇除以“总序”对赋的特质及其同汉语与中华文化的血肉关系、赋在中国和世界文学史上的地位作了概括论述之外，还在评注前撰文《赋体溯源与先秦赋概述》，以下各卷在评注前也都有“概述”，对该时期赋的主要作家、重要作品、创作成就和主要特色等有简略而精当的论述，以与书中的作者简介、各篇题解及品评形成点、线、面结合的关系，从而便于读者在阅读作品及评注过程中形成对该时期赋吏的整体认识。
