第51章 【暴君率千军万马来相救】 (3)

京中有二丑，王爷与我。那年紫薇花开，诗会上，我们初会某烂泥塘边。数日后，再会暴雨倾盆的街上。二见投缘。义兄说，王爷是打着灯笼也找不着的好王爷，君子端方，不知会便宜哪家闺女。近来，听说皇上要为王爷赐婚，我心下略感油煎：想我顾眉君，脱了官袍抹了疤，亦是眉清目秀良家女，不知王爷他可曾留意否？

饿死鬼穿越，却遇自然灾荒，差点再次饿死。呆萌七小姐看见鸡腿比看见帅哥有兴趣，就是死也要做个饱死鬼。她忽然走了桃花运，太子和亲王都围着她打转。她不想嫁进豪门，誓要自己当豪门，玩转相国府，在京都横起走路……

我不是魔王吗？怎么又被撩了？？？（简介无力，点进来看看吧）

现代27岁上官枫与古代9岁上官枫灵魂互换，是老天的玩笑还是怜悯，或者仅仅只是把该属于那个世界的灵魂回归了原处而已。27岁的她是这一届中表现最好的实习医生，临危受命却换来无情抛弃，自此四面八方的舆论直指她的不自量力草菅人命，不堪忍受选择自我了断，却意外来到异世。9岁的她是将军府庶女，懦弱不争，却极受将军宠爱，却也是这份宠爱害其溺水身亡。灵魂互换，她将开启怎么的篇章故事？文案无能……

中央美院毕业的墨语在欣赏一幅画的时候，竟然离奇的失踪了。穿越到了古代。成为了‘少爷’。画院专员在秘密绘制先帝的画像时，中途离奇死亡。随着一桩一桩的迷案。墨语与她的师傅深陷其中，在画场上她被处处排挤压制。墨言为救她，一次次神仙囹圄。那次命定的邂逅，一场相遇，一眼相中，一世情深。当男装褪去，那是绝世容颜。当她展露才华，那是万丈光芒，震惊世人！他说：不论走多远，只要你偶尔回回头，我一直都在。爱就象是在摇曳的罂粟，美的让人惊艳，同时又欲罢不能。她想说：可不可以少爱一点点。但是她无语落泪.....

俞又暖签了两次离婚协议，都败给了民政局。左问给民政局送了一面锦旗，“人民的好公仆”。

这是一个以武为尊的世界！这是一个妖乱天下的年代！由血炼身，化身上古凶兽，造就妖神纪元！

《吕著中国通史》以传统国史为据分上下两编，分门别类地、有系统地叙述了社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况、政治历史的变革。在叙述理乱兴亡的过程中，夹叙典章制度、个人点评，倾注了吕思勉先生一生的真知灼见，能够给读者提供中国历代社会经济、政治制度以及学术文化等方面的历史知识，是最权威、最经典、最完整的中国通史著作。

薄暮中，一辆黑色的警车缓缓地驶过清寂的巷子，停在了一盏坏掉的路灯下。司机走下车，绕过车头来到另一边的后座，打开车门弯腰摇醒熟睡的杜仲。“杜先生，您到了。”仰头睡在后座的杜仲猛地一惊，因为他刚好做了一个噩梦。不，那不是噩梦。身为职业侦探的杜仲比一般人更善于分辨什么是巧合什么不是。他十分笃定，刚才发生在半路上的那件事情绝不是意外，根本就是有人要置他于死地。所以，他乘坐的小汽车才会被山顶突如其来滚下的巨石砸了个粉碎。好在司机和他都逃过一劫。

新文《快穿攻略:男配滚远点》正在更新中，希望小可爱们多多支持。 苏缘，皇帝的遗孀；玉沅，皇帝的私生子；她扶持傀儡太子，斗大臣，夺大权，居然和他杠上了。他讨伐她，匡扶天下，誓死诛杀她，没想到还是栽在她手里。不疯不成魔，爱上了谁都别好过，反正一辈子还长，大不了死磕到底。

现实生活中往往会碰到很多的不公正，遭遇很多的挫折，我们很容易变得浮躁。但是，我们不应该让人生从此蒙上浮躁的阴影，我们的翅膀不应该因此而折断，这个时候我们所应当做的就是让我们的内心世界变得强大，解决那些让我们变得浮躁的困惑，从而找回淡泊与宁静。

热爱旅行的70后新爸妈，常年定居英国，怀孕后仍不放弃环游世界的梦想，受朋友影响和在专业医师的指导下，挺着大肚子满世界旅行；升级为新爸新妈后，开始带着宝宝去世界各地，宝贝小Y从2个月开始正式和爸妈一起旅行，如今已经4岁的小Y已经走过了5个大洲28个国家，并通过英国小学层层入学面试和严格考核，同时收到了5所小学的入学通知，顺利地成为了一名优秀的小学生。

公主？公主？杜宛宛有点头蒙！她穿成公主了，但是是一个穿到荒山野岭的公主！而且还是要嫁到契丹的倒霉公主。契丹啊，杜宛宛一想到电视里那生吃肉食，像恶狼扑羊的凶残男人，身体立马抖了起来。他果然如她想象中一样高大粗犷，新婚夜吓的她尖叫连连！明明很讨厌他的霸道，专制，野蛮，不讲理，为什么有一天突然发现自己喜欢他喜欢的不得了呢？嗯，一定是他像爸爸一样的温柔，一样的对她好，让她被一种“爱”网，网的密密实实，再也逃不出他的手掌心、、、、、、注：纯属虚构，无历史踪迹，谢绝转载，喜欢的请多支持！

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《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》由王佳琪主编，共分8章，分别为天文篇、地理篇、数学篇、物理篇、化学篇、生物篇、医学篇、建筑篇，是为小学生量身打造的科普读物，编者精心选取了小学生感兴趣的科普故事。 《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》以启发小学生自主性、创造性思维方式为目的，从杰出科学家的故事到重大的科学发现，引导小学生在读书的过程中开动脑筋、思考问题。从而提高小学生的思维能力，增加小学生对科学的兴趣。