第31章 梦魇

我是一只猪。没什么可讳言的，我就是一只猪。初见他那年，慕雪纷扬，我蜷于狼口，他挽箭而立，隔了凛冽的寒风，于如絮乱雪中微抬起头，一笑如暖阳初绽。再见他已是经年，我已非昔日小猪，他亦非俊秀的少年。大漠的孤烟直上，热烈的血火莲在艳阳下绽出玄幻的色彩，五色的无根花叶纷落如雪，我于烂漫花雨中仰头，带着少女般抚媚的轻愁。却徒然，只见桃花纷落，溅起朵朵桃花殇。“我的心长得偏了，你这样是杀不死我的，于你，我从不吝啬。”身后，是谁的轻喃，“阿颜，阿颜，你说会幸福，我才放你走。从此，我再不放开你的手。”

双穿越，1vs1无虐无小三，女扮男装。穿越一个平空朝代，一个和谐的家庭，却因为一场预谋，导致俩人双双联手，怼奸臣，护家妹，剿灭一个一个对她们一家有害的人，一个为武一个相，只为护住自己的一家。

身为谢府长房大姑娘，爹爹不疼，姥姥不爱，她从未想过忍气吞声。庶女欺负又如何？一巴掌打的她满地找牙！继母算计又怎样？掀了她的窝，毒花她的脸！有道是人不犯我，我不犯人，人若欺我，百倍凌之！原以为人生就是一场搏斗，谁料到万花过后独芳开，属于她的幸福一直都在。--情节虚构，请勿模仿

她生于皇家，却不爱养尊处优，久经沙场无往不胜。但是却眼睁睁看着亲叔叔杀死自己父兄，自此沦为亡国丧父的废人，被当作丧家之犬肆意凌虐。岂料哥哥未亡，为复国精心策划了一场代嫁的阴谋，将她送到与她有断臂之仇的男人身边。“呼延樱，你已经一无所有，到本王身边来，本王发誓，此生定倾心相付！”“呵呵……赫连城宣，故作深情累不累？你要的不过是藏在我身上让你彻底摧毁呼延城的秘密罢了。”

前世，在爱人和亲人的双双背叛下，她坠楼身亡。今生，她只想无欲无求、默默终老，无奈却被卷入皇权的争斗当中。前生，她相信了爱情的美好，最后失去了一切，包括生命。重生后决定与爱绝缘的她，却得到一个又一个男子的倾心相对，面对他们的深情，她又能否走出过去的伤痛……是否在某一刻开始她的心已经不再无欲无求……现代文系列之《总裁的狂妻》完结现代文系列之：《无心娇妻》完结

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。

孔子与山西的人和事，确实有过种种直接或间接、紧密或松散的联系。尤其是孔子儒学对于山西的历史文化，有着重大的影响。

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他现在瘦下来了，头发蓄起来了，穿上她给挑的衣服，带出门去，也不赖。回到家里，他便窝在厨房研究孕期食谱。房产证上的名字，变成了她一个人的。她再没在售楼部看见那个叫宁宁的售楼小姐。他所有的干系，不管有的没的，都断干净了，就连肉粽，他也辞退了，换了一个表侄来店里帮忙。被她抓到把柄，她只需欠身作些妥协，他这一辈子都会被掐得死死的。现在她自在啦，女人在婚姻里要的，不就是这样一种自在么，要是换一个，走一样的程序，得到的，还不一定是这个结果。

重生以前，她为了他飞蛾扑火，孤注一掷，身败名裂还香消玉殒。她死在那场大火里，又生在那场大火里她从来没想过，重来一次，他竟然会...对她入骨深爱。哥哥为了她断腿瞎眼，再也弹不了钢琴，毁身更灭心，爷爷为了她遗憾而终，十几年的闺蜜也因为她身败名裂，甚至替她死在那场车祸里重来的时候，她拼尽全力报仇，她没想过他会爱上她，她甚至想要逃离他。她没想过她救了那么多人，可是生老病死，她还是失去了最重要的...

生活极其贫苦的家庭，冯文作为家中的顶梁柱，他能选择的只有坚忍。虽然心中喜欢的女孩娇艳绝美，可一贫如洗的家庭现状纵使他有万千的期待，亦无法令到他迸发出爱情的激越，抒怀直陈，仅仅始终如一的暗恋着她。随之母亲再染重疾的悲惨接连，人生仿佛陷入了绝境。善良的方会计及时伸出援助之手，转圜了他的生存境况。从而，人性的美丑便逐一呈现，迎接命运改变的冯文将经受一番生活课堂的浸润。爱是浓烈的，是始终不气馁的。金钱和感情的价值孰是孰非，谁又可评判？社会走到全新的时代，为人理念的重新掂掇，面对取舍该何去何从？

从末世而来的兵团教官玉小小，穿成嫡长公主的第一天，就把自己嫁给了蒙冤入狱，身受酷刑，处于人生最低谷的少年将军顾星朗。从此以后，一个只会吃饭睡觉打丧尸的末世彪悍女，一个忠君爱国，冷峻寡言的骁勇将军，宿命一般的走到了一起。国家弱小，强敌在侧，朝堂之上有昏君奸妃佞臣，朝堂之下民不聊生，面对如此境地，顾将军希望有朝一日自己能重振朝纲，让这个天下国泰民安，可他的公主妻却说，你这个愿意太宏伟，不可能完成，我们去一统天下好了！顾将军只能……如何成为一个名垂青史的好公主，玉小小坚定的认为，能宠爱自己驸马的公主，就是好公主！

传说之中紫郢和青索两柄上古神剑，乃是青龙与朱雀的化身，双剑合璧更是天下无敌。被世人嘲笑为与仙无缘的天生废材，万魔之王的李英琼偶得紫郢神剑，从此一飞冲天。在金顶论剑中，一鸣惊人，并列峨眉三英二云之一，而后遭受命运捉弄，为救魔教公主，成为天下公敌。何为正，何为邪，一念为善，一念为恶。

本书讲述以往乃至今日，我们在教育工作中有没有把人作为“工具”或“手段”的情况呢？毋庸讳言，是有的。我们曾把教育当作“市场”做；我们仍把“两全”的教育宗旨（面向全体学生，促进学生全面发展）窄化为分数、升学率，然后将之与自己的“面子”“位子”等所谓“绩效”紧密挂钩。《教育规划纲要》提出“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，是对教育工作中出现的误区的“纠偏”，是对教育本质功能的理性回归。

对我们来说有以下几个方面的坏处：首先，会大大妨碍我们了解自己祖国的历史。其次，会使我们对生活中许多和传统文化有关的现象感到费，解。此外，不懂文化常识，还可能使我们在许多场合“出糗”。为了使读者在较短的时间内获得丰富的文化常识，扩大自己的文化视野，《每天读点文化常识（插图典藏本）》选取了读者感兴趣又实用的文化常识，内容丰富，集知识性、趣味性、实用性于一体，涵盖了在生活中及与人交往谈话中所能涉及到的几乎所有领域，如天文历法，民族地理，王朝皇族，官制法律，礼仪宗法，军事兵器，宗教风俗，饮食器用，建筑交通，文化艺术，医药科技等。