这一次的班会主题是“奋斗吧，青年”，首先被请上台的是学校文艺晚会小有名气，有“摇滚歌手小汪峰”之称的李晓峰。既然叫小汪峰，那他对汪峰的歌是滚瓜乱熟非常擅长的。
李晓峰抱着吉他上台，也不多说废话，“一首汪峰的新歌——《怒放的生命》，献给在座的同学们，我希望大家都能够努力奋斗，不惧怕跌倒，让自己的生命得到怒放，开出最美的花朵。”
琴弦拨动，李晓峰闭上眼睛，细细体味。随着手上动作，乐曲缓缓流淌，低沉的歌声从他嘴角逸出。
“曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断过翅膀
如今我已经不再感到徬徨
我要超越这平凡的生活
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就像穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
曾经多少次失去了方向
曾经多少次扑灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放……”
乐曲由低沉逐渐激昂，最后变得痛快淋漓，李晓峰的歌声也变得激情澎湃，到最后如惊涛拍岸，鼓舞人心，把一个失落者不言放弃，以无所畏惧的胸襟让生命得到怒放的意境演绎得淋漓尽致。
歌曲结束，歌者犹沉浸在乐曲的情感与氛围中，听众也都意犹未尽。
钟丽芳听着李晓峰的演唱，感觉歌里面从开始的跌倒受伤绝望迷茫，到后面的拨开迷雾热烈激昂。她突然觉得，原来并不是只有明星才可以唱的这么动人动情，他的同学也可以唱的很好，那么用心，那么投入，那么好听。
李晓峰一首歌下来，收获了无数喝彩，钟丽芳当然也没有吝啬自己的掌声。
“再来一首，再来一首。”台下不知道哪个同学叫的出来，然后呼声一浪高过一浪，“再来一首，再来一首……”
“12345，我们等得好辛苦，1234567，我们等得好着急。”……
口号一个接一个，文娱委员彭慧玲拦住准备下台的的李晓峰。“不愧是小汪峰，唱得真好，看看同学们都激情满满的，你就再给同学们来一首吧。”
“《飞得更高》，再来一首《飞得更高》。”台下有个女同学喊道。
“《飞得更高》是我自己最喜欢的一首歌，汪峰是我的偶像，我要向他学习，让自己飞得更高。一首《飞得更高》献给大家，愿大家都飞得更高。”李晓峰没有推辞。
抱着吉他，李晓峰斜靠在讲台上，微微蕴酿了一下，仰头深吸一口气，才拔动琴弦。
乐曲铺展开来，像大河一样缓缓流出，平静而辽阔，将同学们带到了一种境界—那里有碧蓝的天空，辽阔的旷野，宽广的大河。原野上，牛羊成群，头顶的广袤苍穹里，雄鹰展翅翱翔……
歌曲是很能带动人感情的，特别是发自内心的倾情演绎。当浑厚富有磁性的嗓音唱出这厉志而诗意的歌词时，一种莫名的感动就充满了每个人的内心。跟着节奏，大家不约而同地打起了拍子，附和着哼了起来。
钟丽芳扭头看了一眼向纪英，发现他闭着眼睛一脸沉醉，手指随着节拍在桌子上敲击，她也闭上眼睛细细体味起来。
这是一首积极向上，振奋人心的歌曲，曲调平和，但歌词的句里行间无不渗透着一种情感，一种欲望，一种想要达到更高层次的理想，听歌的、唱歌的都感觉有什么要喷薄欲出。到感情的共鸣点，大家都忍不住唱出声来。
“我要飞得更高，飞得更高……”
于是，个人的演唱变成了集体的合唱，为了同一个梦想，同一种心声——飞得更高。集体的力量是强大的，当小流汇集成大河，低沉浑厚的男中音变成气势恢弘的大合唱时，那嘹亮动听的歌声就响彻了整个校园。
其他班也听到了这激情澎湃的歌声，都忍不住停下来眼前的班会跟着附和起来。那些年轻的老师，那些听过这首歌，唱过这首歌的老师也在唱，不会的则跟着节奏打起了拍子。
那是一个振奋人心的午后，也是一次让人永远回味的班会。应该在多年以后，都还有人清楚的记得，有那么一次班会，全校的师生们同唱着这么一首歌，一首代表青春奋进的歌，一首代表生命追求的歌——《飞得更高》。
美好的时光是短暂的，也是永恒的。一首歌曲只是几分钟的时间而已，却永远的驻在哪同学们的心里。
班会继续，有同学表演朗诵，有同学来上俩段子，有同学表演了小品，最引人欢呼注目的，还是一个时尚的女生来了一段劲爆热辣的街舞。
钟丽芳也算是见识了班上同学的多才多艺，总结一下就四个字，哦不，是五个字——高手在民间。也有同学说让钟丽芳表演一下节目，这着实让钟丽芳有些不好意思，她还真没有准备好在全班同学面前展示自己的才艺。不过盛情难却，她看着同学们友好的善意的眼神，再扭头看看向纪英，他满脸鼓励的神情，微笑着说道:“去吧，没事的，相信自己。”
钟丽芳起身走向讲台，走的时候，她看了看黑板上的主题。“奋斗吧！青春”，心里突然有的想法。
“青春是美好的，因为她朝气蓬勃，活力四射。有人说她和年龄相关，光鲜精致的容颜是青春的象征，只有年轻才是青春。也有人说她与年龄无关，它是一种生活的态度，心态好，青春永驻。看了莎士比亚的14行诗，其中有说到:
时间会刺破青春的华美精致
会把平行线刻上美人的额角
他会吞噬稀世珍宝、天生丽质
没有什么能逃得过它横扫的镰刀
我领悟到，其实青春只是时间里的一个点，总会被时间所摧残，我们对于时间的流逝，无可奈何。但是我们能够让我们的青春发光发热，发出万丈光芒。今天，我给大家朗诵莎士比亚的14行诗，让我们把握时间，努力奋斗，成就青春。”
“Time doth transfix the flourish set on youth
And delves the parallels in beauty’s brow，
Feeds on the rarities of nature’s truth，
And nothing stands but for his scythe to mow……”
钟丽芳的英语水平很高，口语流利地道，这一首英文诗被她声情并茂地徐徐朗诵出来，也是别有一番韵味。虽然是赢得了同学们的如雷掌声。
最后上台的是贺伟俊，这是大家都没有想到的，因为在这个班级里，贺伟俊也算是一个特殊存在了。抛开他是仅有的班级里两个体育生之一不说，抛开他一米八几的个头不说，最重要的还是他的性格。如果钟丽芳原来的不合群可以理解为清高的话，那贺伟俊他就是真正的性格孤僻了。
平时坐在教室靠门边上的角落里，都不怎么搭理同学，每天除了训练，就是趴在桌子上睡大觉。不过让人感觉奇怪的是，他的成绩也还可以，在体育生中间应该算是拔尖了吧。
最让人讶异的是班主任周老师对他的态度。周老师是一个性情温和宽厚的人，对同学们就像家中的长辈对晚辈一样，教育上严谨而不失宽容，生活上也是对孩子们关心倍至，唯独对贺伟俊同学不苟言笑，碰到何伟俊让他感觉不如意的地方，就容易动怒，甚至动手。
要不是因为贺伟俊姓贺，而周老师姓周，两人的姓八竿子打不着，同学们都真要怀疑他贺伟俊是不是周老师的儿子。
贺伟俊他是没有乐器的，他走到李晓峰面前问他借了吉他，然后，在同学们的目光中走上了讲台。也没有振奋人心的开场白，弹着吉他就开始了。
有别于李晓锋演奏的振奋人心的歌，贺伟俊一弹奏吉他，忧伤的乐曲就流淌了出来。他的歌声不是那种雄浑的，低沉的，却是那么的悠扬动听，扣人心弦。
“曾梦想仗剑走天涯
看一看世界的繁华
年少的心总有些轻狂
如今你四海为家
曾让你心疼的姑娘
如今已悄然无踪影
爱情总让你渴望又感到烦恼
曾让你遍体鳞伤……”
下面同学们的议论都像炸开了锅，没有人想到班里面除了李晓峰这样的“小汪峰”，竟然还有贺伟俊这样的“小许巍”，甚至有女同学看向贺伟俊的眼睛里冒出了小星星。
唱歌时，贺伟俊不像李晓峰那样闭着眼睛，一脸陶醉，他神色如常，看不到悲喜。他目不斜视的，目光只是落在教室的中间。他的表情并不投入，但是他的歌声里却流露出浓浓的哀伤。议论声逐渐停下，同学们都静下心来，欣赏他出人意料的吉他演奏。
面对贺伟俊突如其来的才艺展示，向纪英沉默地点头，就像听李晓峰的歌一样，用指尖敲击桌子，打着节拍。钟丽芳也不觉得奇怪，她不就是一样吗？同学们都不会知道她所画的美术作品都已得到国家级的特等奖。
有时候兴趣爱好就是让自己更充实的一些方式，自己喜欢、开心就好，并不一定要展示在人前。
