第486章 白狐女王

你会怎样描述你的人生？我的短暂人生，在那个夜晚之前虽平静如水，但也夹杂着快乐。而在那个夜晚之后，痛苦，悲伤，绝望，一切与泪水，与噩梦有关的东西都接踵而至，直至魔鬼把我推离这个爱恨交织的世界。

我买了部手机，结果不是给人用的。后来，我觉得这些鬼啊怪啊的，还挺可爱，主要是能嘿嘿……--情节虚构，请勿模仿

一朝醒来，却与世间天人永隔！一边躲避着地府阴差，一边以鬼之形看尽万生百态。我是孟绯，一个已经死了却不愿投胎的女鬼。我用我的双眼记录了那些精彩无比却又冷漠无情的故事；我用我的经历告诉你们，这世间最恐怖的莫过于一颗充满原罪的心！我行走在这世间，杀过人，爱过人，也恨过人。我失去了最开始的善良和纯真。请跟随我的足迹，与我一同见证这个世界的故事！我叫孟绯，是一只女鬼。

爷爷去世之后，我遵从爷爷的遗愿，开始学习驱鬼之术，却不料从此以后，生活中的每一件事情都有可能让我死去……

千年厉鬼？不不，她应该是只千年僵尸！什么什么？僵尸找上门来了？！好吧好吧，看在她救了他的份上，那他就把她捡回去养着吧——起码再去“考古”的时候不用再担心危险临身了……什么？家里闹鬼了？苏鸣栎伸手拍了拍身旁之人的肩膀，道：“凶物，上！什么？等等，这……这千年凶物竟然要同他结冥婚？！突然找上门来的鬼王，欲害死他的邪恶势力，以及茅山道士的尊敬，阴阳先生的奉承……苏鸣栎只想高呼一声：这些人到底是为了神马？他还只是个学生……自从捡了个千年凶物回家后，苏鸣栎原本平静地生活，便被打破了，于是左手掌道术，右手抱美人……咳，不对，是凶物。自此生活逍遥自在，乐此不疲。

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一场意外，一场缘分，一长青春。看白鸿宇的那些伙伴如何浪迹天涯可甜，可笑，可逗比。用此书谨记我心中的青春。

小时候家里很穷，父亲用纸给糊了个风筝，从天上下来的时候风筝却带着血……从那以后各种诡异无解的麻烦降临到我的头上，为了解决这一切，我走遍大江南北，踏入一个个那无人知晓的生命禁区，多年后我才明白，真正的可怕其实是人心，当汹涌的欲望与人性的丑恶交织在一起的时候。阴魂不散，永世沉沦。

退一万步讲，如果不是遇到了莫会计，不是听从了她的蛊惑，宋德志绝不会丧心病狂，对儿子下狠手的。可是，把责任全都推到莫会计身上，也有些牵强。宋德志不是没脑子的人，怎能轻易听了人家的摆布？说来说去，还得从自身找原因，还得从灵魂深处下刀子。宋德志为人要强，平生只羡慕成功人士。也有一个例外——老战友南方。过得好，他就不羡慕，偶尔说起来，嘴角也是往下撇的。自从南方上了福布斯排行榜，宋德志就更不提他了。这边，推崇成功人士，那边，就见不得混日子的人，尤其鄙视宋文科这号的。你可以平庸，可就是不能游手好闲。人一旦游手好闲了，就容易走歪路，就容易惹是生非。宋文科嫌烦，不爱听。

有人问什么是永恒？佛经里说一瞬间即是永恒！有人问什么是极致？佛经里说一世界有千千万万劫，每一劫都是一个轮回，远古的世界，远古的文明在到达极致之时，是被上天所不能容忍的，所以有了毁灭，而后世界终归混沌，重新开始。…………没有时间的限制，没有距离的隔离；随心所欲，天地即在脚下，星空即在眼前；那是洪荒远古的世界，那是各族刀剑相向的争霸时代；没有了躯体，没有了灵魂，剩下的只是观望的眼睛。一道光束，一个声音，一段故事开始，一副画面闪现，一种灵感来袭！没有了黑色，没有了金色，没有了所曾出现过的任何颜色，他悟了，无所存在，无处不在，地久天长！一段记忆苏醒，一种力量回归，一个新的开始；就像孩子回到了妈妈的怀抱，他们不断的交融，不断的变化；渐渐的，所有人都被这道九彩光芒沐浴着，所有鸟儿都朝着这边飞舞鸣叫着；所有的兽类都匍匐在地仰头长啸着，萧寒在此刻睁开了双眼……………只要你能跟随小妖的脚部，你就会明白的。

如果当你发现这一切并不是幻境的时候！现实世界与星际世界因为一次碰撞发生了重叠，人类在移居星际世界的20年后才慢慢发现这里的可怕，凭借先进的科学技术远不能够抵挡远古异兽，衰落的王朝文明，神秘的黑暗深渊，强大的星际异术！而当现实世界的大门无意间被关上，大激斗时代正式开启，三大陆的终极巡回赛，沈雪松只有在爱恨，朋友，亲情间做着选择，不断凭借自己实力获得星际世界总榜第一，才有力量再次开启现实世界的大门，回到那个藏满秘密的地方！

本书采用故事导入评析的形式，故事篇篇经典，评析句句精彩，所以读后发人深省，引人深思。不仅能使你掌握赏识教育的方式，而且还可让你避免涉足赏识的误区。相信会让你受益匪浅！在这个“望子成龙，望女成凤”比任何一个时候都更强烈的年代，聪明的家长们，勇敢地打破传统教育的樊笼吧！握紧赏识这个武器，给孩子营造一个健康成长的环境，引领孩子走向辉煌的成功之路！勇敢地说声：孩子，你真棒！

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《弟子规》分为五个部分，三字一句，两句一韵，具体列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

从育儿角度来说，孩子在6岁之前，帮助他们养成的良好习惯将使其受益一生。美国犹太学者席伯格在《犹太人赚钱智慧》一书中便从育儿角度破译了犹太人培养天才的密码。目前，犹太人在美国的人口比例仅占全美国总人口的3.2％，然而在美国大学攻读博士的犹太人，却几乎占全部博士班学生总数的30％！在美国著名的大学中，犹太籍教授竟然占教授总数的30％～50％！纵观犹太人历年来荣获国际公认最具权威的诺贝尔奖人数，竟然占美国全部得奖人数的32％之多，为其他各民族的数十倍。一切的一切，令人不胜惊讶！