第175章 跟大家请个假

这些年来，随着时间的流逝，那些曾经和他很是要好的朋友，也都一个个的渐渐和他疏远，而唯独自己身前的这个大哥，依旧是一如既往的关心他，鼓励他。孱弱少年意志坚，孤身勇斗神魔劫，掌万物生机，控天地火焰……

废材少爷无意间得到一部功法，踏上武道，修炼巅峰……

一个从坟堆中刨出的婴儿，身藏惊天之秘，以天骄之姿强势崛起，一步步揭开身体暗藏的可怕真相。背负家族的血仇，心怀守护至亲的信念，浴血杀戮，执戟而行，与天争命，当真相浮出水面，却又是晴天霹雳……

若不能超越天地逍遥方外，即便身化劫灰心亦不灭！一处让所有强者都绝望的大陆；一段化身神明可长生不死的传说；这里是庇护的温室？还是禁锢的牢笼？是上苍的垂怜与期待？还是天道的摒弃和诅咒！

传说武道巅峰，在神荒大世……少年沈凡，资质低下，总是被人欺侮，直至一日，得阴阳神钱，成绝世天才……从此，踩各路天骄圣子，收各路仙女神姬，战诸天万界强者，步步巅峰，誓要雄霸神荒！（群：136194546）

普京说：“我不是什么救世主，而是俄罗斯的一名普通公民，我的感受同俄罗斯的任何一个公民的感受是相同的。” 在很多人心目中，他就是力量与智慧的完美结合。

宋君因为和女朋友分手来到天下第一险黄山散心，因为不慎跌入悬崖，不仅没有死反而得到了宇宙第一神诀，从此踏上茫茫的征服七界之路。两大旷世异宝，化为一人之体，历经种种磨难，在旷世异宝的帮助下最终成为宇宙的主宰者。

傍晚刚打了放学铃，老师还没走，我就先从后门溜出去了操场。操场上，渐渐沸腾起来。我坐在足球场东球门后、离球门有一段距离的草地上。一个猛射球穿过无网的球门飞来，差点击中了我。我站起来，拍拍裤子，离开。我来到学校大门口的马路边。红红的夕阳从楼群间温柔地照来。不断有汽车驰过。有自行车蹬过。有行人走过。有学生从校内出来。校门口两旁有冰柜和小摊在与学生做买卖。身旁小书店有人买书。那边电话亭有人在打电话……我看路的东尽头。看路的西尽头。看路那边的小巷。看路这边的校门口。我仿佛在等待一个人。而其实我谁也不等。

本书收录了获得鲁迅文学奖作家的中短篇小说集，以这些作家思想的敏锐及对生活独到的感悟和思考，以其个性纷呈艺术老到的表现力，相信读者通过这次高雅文学的巡礼，会得到情感的熏陶、思想的升华和极大的艺术享受。鬼子的写作充满了生命内在的灼痛感。这种灼痛来自民间，来自生活的本源，更来自鬼子自身对苦难记忆的反复咀嚼和不尽的体恤。它既游离于主流意识和公众价值形态，又游离于宏大叙事所辐射的历史厚度，但它更逼近生命的真实。本书所选的小说集折射着鬼子对生存苦难积极承担的姿态，折射着鬼子作为一个知识分子的作家对良知、道义和尊严的呵护，对艺术自身纯洁性的捍卫。

新书架空古言《朝花夕食》，期待再次相遇！当学霸，做天后，虐渣打脸一条龙！听起来好像很爽……但她都是被逼的！能不能放过一个弱小可怜又爱吃的人工智能？小唯：“小八为什么对他那么好？我的积分都负债了！”小八：“他跟前辈有缘。”[1对1，双洁]已有小说《金牌小助理》、《全息网游之君染墨香》，稳定更新，坑品好哦。

李玄天机缘巧合下获得了上古大神弑天的记忆，从此踏上了不同寻常的修炼道路，无数的精怪，魔头，仙人，神人将会陆续出现，且看李玄天与一众朋友如何笑傲寰宇。

管你剑圣、法神、圣兽、巨龙在外有多风光，在我眼中，你们不过是一群送经验的‘怪’。

《每个人的故乡都在沦陷》一书，是作家冉云飞有关巴蜀历史研究的又一力作。书中主要以明末清初红苕入川为开端，试以时间为线索，将看似微渺的个体事件一以贯之，见微知著，倾力于揭示近代文明与蜀地之间的冲撞，并进一步以蜀地为缩影，反映中国的特殊历史境况。本书叙事虽平实，情感却激荡；虽力图掩饰内心之扼腕叹息，却时刻流露出作者历久弥深的乡情，以及对时代之“不得已”的种种挣扎。作者对故乡沦陷实质力透纸背的见地，异于文人单纯慨叹工业文明冷却农耕文明的质朴乡情，而更多着墨于地情国情，氤氲历史气息，落墨之处，尽显对家国历史的反思。

一次许愿池边的意外，少女苏翩紫穿越到陌生的千云大陆，成为邪道骗子世家的一员。骗的人越多，修为实力就越高？这是什么古怪的修练方法？人人以为苏翩紫是一个不能修练的废物，最后却发现她才是真正的大BOSS。正当她春风得意之时，大BOSS的天敌、正义的使者、修炼天才郑皓弈出现了！天赋实力样样不输于她就罢了，怎么可以比她还腹黑奸诈？！郑公子你不是正道第一世家的道德典范吗？怎么可以比我这个骗子世家的圣女还会骗人？！【全文完结出版】简体书名《翩紫姬》，繁体书名《千王之凰》

这本中华典故汇集了中国古代几千年的语言艺术精华，用通俗的语言，深入浅出的形式，使读者晓其理，通其意，情操得以陶冶，智慧得以启迪。王辉精心挑选了思想性、故事性、艺术性都比较的故事编辑成了这本书，它汇集了中国古代几千年的语言艺术精华，用通俗的语言，深入浅出的形式，使读者晓其理，通其意，情操得以陶冶，智慧得以启迪。