雁门关评论

读《菊与刀》，可以让你全面精确地了解日本和日本人一些奇怪的行为。为什么日本的明治维新会取得成功？日本人为什么要发动战争？他们是如何在战后迅速崛起的？日本人为何彬彬有礼而又倨傲蛮横？为何严谨恭顺而又放荡恣肆？为何顽固守旧而又勇于改革？他们为何既可以为天皇和国家剖腹又为何迅速停止抵抗成了美国的小弟？读《菊与刀》，还可以让你从另一个角度了解中国和我们自己。无论怎么说，日本文化曾深受中国文化的影响，日本人对于传统的感情和态度与同样处于新旧、东西、文化冲突的中国人有着相似的情绪，而日本人是如何对待他们的传统的？他们坚决捍卫的是什么？毫无顾忌地抛弃的又是什么？他们接受西方的是什么？

本书介绍了中国传统文化中的制度文化、儒家文化、宗教文化、民俗文化、古典文学以及中外文化交流。

好想跟着三毛远行，一同去金色海洋吹风，聆听音乐王国的天籁之音，伴着大西洋的七颗钻石感受清风拂面的恬然情怀。

谚语和歇后语是中华文化经典的部分，凝结了民间百姓生活智慧，它们以简单通俗的话语反映深刻的人生道理。本书精选谚语与歇后语中的精华部分，加以点评，阐释谚语、歇后语的含义，力图揭示其包含的生存智慧，给人以警醒、鞭策、鼓励、教育，使读者从中汲取丰富的养料，对为人处世有所裨益。

我国的群众文化基础理论是在20世纪50年代末初步建立，并在20世纪90年代完善相承的。进入21世纪，群众文化的实践有了很大的发展，特别是公共文化服务体系建设的方针政策和实践，极大地充实和丰富了群众文化的理论宝库。本教材就是承先人之积，取后贤之华，以《群众文化学》为基础，通过对群众文化实践的总结，对群众文化理论探索的归纳，并提升到理性认识的基础上编写的。

自从1999年2月11日老伴儿萧乾去世以来，我只身回到复外木樨地这座单元房里的家，生活了将近八年半。我是个从小就很会安排生活的人。1941年6月，我三姐常韦患骨髓炎住进东单三条胡同东口的日本同仁医院，足部动手术。妈妈原先是让四姐和我轮流陪床照顾病人，然而四姐只值了一天班，三姐就不要她了。四姐天分高，擅长弹钢琴，没看她怎么用功就通晓了英法德日文。她亲口对我说过：“我能一目十行。”但压根儿不知道该怎样护理病人。于是，由我当全职护工，一直陪三姐在病房里住到八月底出院。当时我在圣心学校读英文，学校就坐落在三条胡同西口。

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哎，她真够倒霉的！考古穿越也就算了，还穿成了将军府的小马倌！嗷嗷嗷，她一定要想办法穿回去！！！--情节虚构，请勿模仿

从单纯的言情到承载着人类的命运，几次修改，大篇幅的删减使得小说故事情节更为紧凑曲折，人物性格更为丰满生动，叙事更为简练流畅，小说的可读性大大增强。一路走来，作者的思想也同书中的少年主人公一起渐渐走向成熟，完成了从小我到大我的转变。

穿越异界，魔兽横行，开始了修炼斗气的道路。五年后，胸无大志程默阳决定开始出去闯闯，并带着他老师路长风任务区西北省边境城送行，主要的还是泡泡贵族妹妹，开开心心的在这个世界上平安的过下去。而此刻，魔兽大军再次侵入，这一次是传说中的龙神率领，而这一次程默阳才知道，原来以前一直认为是斗气等级很低的老师路长风竟然是这片大陆上传说的剑神……--情节虚构，请勿模仿

本书共分十篇：学习成长篇、道德品格篇、生活实践篇、热点时事篇、天文气象篇、时序节日篇、山水风光篇、动物植物篇、建筑交通篇、亲情友情乡情篇，基本涵盖了所有的写作主题和内容，而且下分８１ 个类目，每个类目大致有“相关题目”、“构思指要”、“成语谚语”、“名诗佳句”、“典型事例”、“最新素材”、“阅读链接”等内容和项目。

职工素质教育是指对企业职工从事职业所必需的知识、技能和职业道德等方面进行教育培训，因此也称为职业技术教育或实业教育。其目的是培养现代企业所必需的学习型、知识型和技能型的员工，因此非常侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

本书是该系列的第五部，书中从王莽夺权写起，到东汉班超等人征服西域为止。王莽积数十年功力，终于成功篡权，建立新朝。然而，这个史上最为著名的集儒家学术大师及理想主义者为一体的皇帝一登基，就掀起了狂热的复古主义，将国家推向了深渊。天下哗然，怨声四起，造反之声不绝于耳。刘氏宗族后裔以种田为业的刘秀，也加入了光复汉朝滚滚洪流，去寻找他那血腥的梦想。

他们误打误撞，不想却擦出了火花

有一个问题出现，就有一个相应的解决方法，方法的正确与否与人们的思维能力密切相关。灵活正确的方法可以使问题迎刃而解，错误的方法只能让问题越来越多。解决问题的方法有很多种，我们不但要随机应变，还要具体问题具体分析，用对方法做对事。没有做不到，只有想不到，思路一开阔，方法总比困难多。水中鱼编著的这本《方法总比困难多大全集》不仅包含了做事的态度、做事的方法，还有处理问题的窍门、经验。书中深入浅出地介绍了创新思维、逆向思维、侧向思维、联想思维、发散思维、简化思维、加减思维、系统思维等基本方法，让读者受益匪浅。