批评论评论

《诗境浅说》是近代诗词大家俞陛云先生创作的古诗赏析入门读物。《诗境浅说》包括《诗境浅说》《诗境浅说续编》两个部分，是俞陛云先生为教育家中儿女学习古典诗歌选编的诗歌启蒙读物。《诗境浅说》收录了王勃、骆宾王、李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、李商隐等100多位诗人的400余首诗歌及诗歌摘句，并加以阐释点评，意在启发诗歌初学者领略诗歌的声调格律、字法句法之美。文字浅近纯正，点评阐幽发微，是学诗、读诗的指路之书。

这是诗人赵晓梦的一部个人诗集，收录了他近两年来创作的诗歌作品一百余首。全书分为六个章节：《行走大地》《季节词典》《秋天之门》《偶然乡愁》《一夜过后》《南方北方》。这些诗作是作者作为一家大型传媒高管繁忙工作之余的产物，是作者对当下生活的叙写和体悟，关于生命、生存状态、时令季节、故土、乡亲，几乎所有的生活元素都成为这部诗集的内核，而这些，并非游离于诗人之外的隔靴搔痒，而是实实在在的自我抵达。作者以独特的意象、丰富的想象和精巧的构思，叙写自己心中的无限诗情，在平淡的生活中理解生死，理解生命，理解活着的意义，让文字充满了对诗意不懈的追求。

《二十四孝》里的一些故事在流传过程中，是经过许多无名氏作家想象和加工了的。这些无名氏作家从良好的愿望出发，各以自己的历史观、价值观、道德观来塑他们心目中的孝子形象，因而使得有的孝子的孝行不怎么合乎人情，甚至带有某种荒诞成分或迷信色彩。但是，由于人们非常热爱和同情孝子，希望至诚天地格，真宰鬼神泣，所示无不遂，所愿无不得，希望孝子的孝心能够得到有益的回报和完满的结果，所以在一些故事中往往出现奇迹。

《空山》描写了上个世纪50年代末期到90年代初，发生在一个叫机村的藏族村庄里的6个故事，主要人物有近三十个。本书由《随风飘散》和《天火》两部分组成，《随风飘散》写了私生子格拉与有些痴呆的母亲相依为命，受尽屈辱，最后含冤而死。《天火》写了在一场森林大火中，巫师多吉看到文革中周围世界发生的种种变化。

爱憎成诗歌，奋激出诗人。愿诗歌远离谄媚和低俗，不要让无病呻吟抑或疯狂堕落为笑柄，丝羽幻化为梦想，热血、牺牲、爱情和理想是诗歌的骨骼，诗歌不可以跪地乞求死神。

不想当导演的总裁不是好名媛，三年前的一场意外把黎棠舜从她最爱的人身边夺走，再见面时，两人之间的对话竟成了这样“多谢司先生送我回来”车外的女子红唇微勾，眼尾泪痣惑人。“棠儿，三年了，你准备好了吗?”车里阴影下的司薄城君子端方，眸光化暖……某夜，某人醉酒，于是乎……“爱妃，快看！这是朕为你打下的江山~唔~”某爱妃为了表示感动，将人压着吃了个遍求婚仪式什么的，需要吗？黎棠舜小姐表示，我们搞艺术的不喜欢这些虚礼，只要司先生以后乖乖听话就行司先生笑着将人揽进怀里，“那是自然……”

古典可以理解为是代表过去文化特色的一种正统和典范。本书给大家一一呈现了流光溢彩的世界古典史，其内容有《古代希腊概况》、《大流士改革》、《原始基督教的历史背景》等等。

东方文化与异世界的碰撞，世界观之间的交汇，不一样的战斗，不一样交流，不一样经历。华夏武将与二次元武士的战斗！华夏儿郎宁有种乎！？（随缘更新，QWQ）

天生白痴的他，得散仙一缕残魂，又有半仙器级的储物芥子。九岁时一夜间恢复神智，被形式所逼，卷进大陆纷争。众人的追杀，成就威名。且看白痴小子如何开启异世之旅，成玄天至尊！

在武者的世界，拳头大就是老大，夜飞羽不甘平凡，自从获得一枚龙形琥珀后，快速崛起为一代狂神。

谁也想不到新丰化工厂的保密工作做得这样好，停车后的第三天，在厂部召开的例行检修会议上，厂长宣布，这次停车并不是要全厂大修，工厂倒闭了。单桥听到这个消息的时候，脑子里“嗡嗡”直响……单桥不是中层干部，没有参加检修会议，没有看到那天开会的情景。他只是听说，厂长宣布工厂倒闭的话音刚落，化工三车间主任老皮，首先站了起来。他双手颤抖着，口无遮拦地骂起来。厂都倒了，这些天，还他妈的假模假样的，检查老子的检修进度安排表，还他妈的每天对着我们上报的配件计划，说三道四的。

“打，打死这个怪胎～”“是啊，打死他，这个怪胎，居然连他父母都杀～”“他就是个怪物，我们杀了他，为民除害～”

每个人心中最柔软的那处。安萣祝墨顾冷文曦凌子烨。两个婚约者and互相折磨的人。--情节虚构，请勿模仿

他是腹黑妖魅的邪王，狠辣无情，却偏偏对她脸皮厚到没下限。她是是高高在上的神女殿下，一朝生死，异世重生，万世轮回。运筹帷幄，决胜千里，不在话下。却偏偏每次都栽在他手中。难道说，这就是所谓的恶人自有恶人磨？他是魔鬼，她是修罗，谁若敢惹，必定送去地狱免费畅游。这是一对腹黑妖孽携手天下的故事。

中华民族文化博大精深，源远流长，是历代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。可以说，传统文化是一个民族的标志和灵魂。国学门类繁多，内容丰富，思想深刻，体现了中华民族特有的气度和精神。通过阅读国学，能使孩子从中汲取思想的力量，对孩子语言能力的开发和良好品质的形成都具有重要意义。