故国神游之吕氏三国

相士曾发出预言：此子闭嘴则为治世之良贤，张嘴必为乱世之枭雄。十八岁的公子张开嘴，果然看到天下大乱，看到群雄逐鹿，看到民不聊生。他以为，谋能生乱，亦能止乱，他要找出一位真龙天子，结束这乱世。

明初，置拱卫司，秩正七品，管领校尉，属都督府。后改拱卫指挥使司，秩正三品。寻又改为都尉司。洪武三年，改为亲军都尉府，管左、右、中、前、后五卫军士，而设仪鸾司隶焉。四年，定仪鸾司为正五品，设大使一人，副使二人。十五年，罢仪鸾司，改置锦衣卫，秩从三品——《明史》历代的锦衣卫中，有一个人，被称为第一锦衣卫他就是：少年仗剑夺武第，脚踏烈火救上帝。百官战栗伏阶下，高举金瓜震廷议。手掌飞鱼慑不法，缇骑马蹄震天下，身兼三公又三孤，天朝唯我陆平湖一直绞尽脑汁沉默写书，朋友建议弄个群扩展思路，说对历史真实度审核有帮助，因此决定建个看看效果，群号：124199558。喜欢锦衣卫的朋友加进来一起交流。

刺客是个古老的职业，但在历史上留下姓名的刺客，却少之又少，因为可以理解的原因——隐秘。他们常年隐匿在黑暗中，行动的目的，则是让刺杀目标的鲜血流淌在大地上，如果不成功，那么大地上流淌的就将是自己的鲜血，他们悄然消失，一如他们无声无息地出现。本期收集了历史上几位留下姓名的刺客，以及几个著名的暗杀组织。

东土之上，繁荣大国名唤大唐。偶然回到东唐，竟然醒来就被祭天，大难不死得元灵，从此开启了开挂的人生。皇帝要和我结拜？我考虑考虑吧！什么竟然让我娶公主？我才不要娶公主呢！东唐我罩着，谁敢不服？我有特种兵，有飞机分分钟炸了你。蛮族之人也敢跟我叫嚣？让你尝尝炮弹子弹的味道！！让你知道什么叫血色浪漫！！神挡杀神，佛挡杀佛。动了我的人就让你痛不欲生。别跟我扯什么梦回东唐，就要听话上朝。这地方我说的算，让我上朝，我看是你不想当皇帝了吧！

唐朝贞观年间。叶檀不想做那些大人物，只是想做个小人物。让乡亲们吃的饱，穿得暖，如果可以，不受欺负是最好。看着李世民、李承乾、那些世家们在尘世中沉浮。他想说，我就是自由人，我稀罕做什么就做什么。可是如果你欺负我，我拍死你。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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本书不是教你拼命地迎合别人、丢掉个性、忘记自我，而是告诉你，做人不但要善良、真诚、宽容，还要灵活而圆融，在保护自己和不伤害到他人的基础上做事。即从主观和客观因素一起出发，对你的性格死角进行一次全面的清扫，让你更好地了解自己，了解生活，扔掉坏心态，让自己多些快乐与自信。

中国人看日本，往往会陷入两个误区，一个是文化误区，认为中日同为东亚文化，同文同种，应该“团结一家亲”；另一个是历史误区，主要是侵略战争的历史，它使中国人对日本人的看法增添了仇恨的成分。那么，中国人究竟应该如何看待日本，他们的什么地方与众不同，他们如何看自己，如何看世界，如何看中国？本书作者通过16年在日本学习、工作的亲身经历，在对日本近距离观察的基础上，对大家都关心的这些问题进行考察，试图还原一个真实客观的日本。

忘不了，忘不了，忘不了你的错，忘不了你的好……我又在听这首歌了，听到这旋律，我就想起你家巷子里那棵梧桐树，站在树下透过花墙正好看见那排落地窗，窗玻璃永远一尘不染，你就站在窗前，抱着一本书，白裙子，黑头发，脸颊浮起的酒窝……这一切真像昨天的事。绍琪站在思清路21号门牌下，打量着铁栅门后这个没有任何标志的小院，紫藤花架下的滑梯、跷跷板、秋千。

《三国演义中的三十六计》包括胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计六篇共三十六计。三十六计在《三国演义》中运用最精彩的当属赤壁之战，假使曹操谋略得当，精心筹划，以百万之师去克不足十万之师，真的有可能大功告成。如果真是如此，那么曹操就可能统一天下。不料，东吴年轻的都督周瑜，谋略得当，筹划精密，再加上诸葛亮的帮助，一举打败了曹操，使曹操统一天下的希望化成泡影。本书就为读者讲述《三国演义》中三国谋略大师的三十六计。

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[爱难缠，情难就]我被渣男继妹陷害，走投无路时遇到陆璟言。他一片热忱执念帮我，而我心高气傲作玩笑听。后来世事无常，我们结婚、相爱、误会、分开，在这场名为爱情的狩猎里两败俱伤。再见面，他情难自控，拥我入怀：“冉冉，我不敢再失去你。”我冷静自持，云淡风轻：“陆总，你认错人了。”我在孤独的时光里曾爱他入尘埃，可当真相无情撕裂，我歇斯底里，溃败而逃。--情节虚构，请勿模仿

在英语的学习中享受阅读的最大乐趣，这是当下国人学习英语的新需求，即英语的学习重点已经不仅在词汇或语感本身，更要求能在知识上得到更新、思想上得到提升；不单纯地为考试或实用出发，也强调在文化的涵养与素质的提高方面下工夫。本书精心筛选了数十篇富有生命色彩的经典名篇，涵盖勇气与智慧、坚强与决心、爱与宽恕、积极与乐观等方面内容，旨在提高读者朋友英语语言能力的基础上，提高大家的人文修养，扩大知识面，全面提升其自身的综合素质。

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