重生原始时代

这是一个恢宏庞大的中古世界。有中州天子，八荒诸侯，国君分地，封爵领臣。有山精树怪，聚落图腾，大荒异族，奇异野民。还有鬼怪横行，神魔为祸，更有大荒巨兽，异兽凶禽。这是八百诸侯争霸的战场，大荒万族竟存的舞台。穿越成下庶士的领主青乙，自以为是个小龙套，却发现自己真的很牛逼······

若不能超越天地逍遥方外，即便身化劫灰心亦不灭！一处让所有强者都绝望的大陆；一段化身神明可长生不死的传说；这里是庇护的温室？还是禁锢的牢笼？是上苍的垂怜与期待？还是天道的摒弃和诅咒！

仙帝重生青年时代，却遭逢家庭巨变！高额负债，父亲入狱，母亲摆摊，自身被打昏迷！于此同时，天地大变，武道昌盛，地球有仙！执三尺短剑，发愤都市中。破危局，战武者，灭宗师，踏仙人！一言启灵藏，一拳破虚妄，一剑斩真仙！快意恩仇当年意，笑傲神魔六道中！

一个不一样的斗气世界。一部绝世的《九雷功法》。注定要让这名少年，遨游九天之上，俯瞰天下。

新书《悍武神尊》已经发布，求个收藏，求票票，求五星好评。 修者？尘埃也，四方宇宙，六道如蝼蚁。寿龄？浮云也，万载之后，七界终除名。永生？唯吾大神天，踏九天之上，掌十方生死！举手间，建极道乐土，万物生灵欣欣向荣。覆手间，毁天地乾坤，亿万蝼蚁无处可生……PS：请加《大神天道》读者QQ群：210348245！

“啥？你说何离把小米弄丢了？”听到这个消息，东方月初召出了灭妖神火，王权富贵拔出了鞘中的王权剑，一方通行展开了背后的六芒光翼，镜心默默地掏出了光势，阿尔泰尔开始查看森罗万象的新技能，逆回十六夜则是取下了耳机，涂山雅雅也放下了怀中的酒葫芦……何离看着这群磨刀霍霍向自己的队友，嘴角忍不住一阵抽搐，心中发慌得鸭匹：“那个，其实我可以解释的……”

前齐遗孤蛰伏赤练窟数年后一举倾覆廖氏大骧，而未足十年后齐又灭。帝子尚未及而立暴毙宫中，嫔妃三十人葬身天火，朝中重臣安怀信借机起势，率兵攻占四方，黄袍加身，自立为王，修国号为楚。新皇登基犒奖有功之将，赐名无权；重赏忠贞之臣，赐权无名。然关于亡齐之因再起传言，江湖之中更有甚者说乃是妖典重现人间，一时人心惶惶，众说纷纭；朝中流言则直指昭王私藏妖典，勾结武林，意欲谋反。妖典再现，波澜又起，惊心动魄，腥风血雨。既是江湖，即是江湖。

《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

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月璃半卧于梅枝上，喝起了桃榆酒，梅花点点落于她的衣裙，为她淡粉得有些素净衣裙做了点缀，月光洒落仿佛落入凡尘的桃花仙，似是随时会消逝，却撞入了一人的眼中。“公子可要尝尝这桃榆酒。”月璃拎着酒壶晃了晃。“听说陈老的桃榆酒千金难求，有幸一尝自是好的，只是家中有事实在难安，恕在下难以奉陪，下次定与姑娘喝个痛快。”

【第七个位面修改中，小可爱们自觉跳过哦】【叶之惜，女，生物学家，智商200+……】3164看着自己新宿主的资料，有点瑟瑟发抖。不过，这是自己选的，没办法。叶之惜再次睁眼，发现自己到了一个奇异的空间。【身份定向路人，修复部，任务抹杀位面bug】就这样，叶之惜开启了她的快穿之旅。只是……【宿主，我们的任务是抹杀位面bug，不是跟炮灰同归于尽！】“哦。”叶之惜擦手，炮灰同志堪堪逃过一劫。顾遥：老子当个炮灰惹你了？后来，某炮灰拦路。“那个修复部的小姐姐，虐渣，去吗？”

什么？我是大圣转世？什么？我是孙悟空？什么？我比孙悟空还厉害？

她这辈子做过的最美好的事，就是把她的男神变成了她的男人。她这辈子做过的最潇洒的事，却是将她的男人变成了前夫。“唐旭尧，如果以后你真找不到女朋友，我委屈点当你女朋友怎么样？”那年，陆然十八岁。四年后，她与他在人海中不期而遇。然后，她成为了他的唐太太。她以为，她拥有了整个世界。二十四岁，她的世界轰然坍塌，一声“保重”后，她从此音讯全无。二十六岁，熙熙攘攘的机场里，她匆匆撞入他怀中，擦身而过的瞬间，他突然扣住她的手臂，四目相交，他手掌骤然收紧……曾经相遇，曾经心动，曾经错过。曾经以为，我终于拥有了你，直至枕畔再也没有你的温度。

老实人是一个特殊的人群，他们有着众多的缺陷，但具备特有的优点。他们保持下来的或许正是我们所不应该丢掉的光闪闪的金子。我们不认为老实人一无是处，我们也不是在责骂老实人，更不是一棒子将其打死。我们的初衷是，让老实人走出困境，克服缺点，最大限度地发挥优点，让弱势的人群过得更好。让每个人都明白老实人的困境，做人不能太老实。本书从老实人的各个方面：交际、心态、财富、爱情、事业、说话、办事、做人、竞争中去分析老实人，解读老实人，帮助老实人，其中从人性方面，从现实角度，深刻而客观地分析了老实人的优点和缺点，并为老实人提供了有效可行的方法和技巧。相信会对每个老实人有所帮助。

本书详细分析了民族地区经济及职业技术教育发展的现状、原因，结合民族地区的实际情况，提出了促进民族地区经济与职业技术教育发展的措施。同时，根据民族地区经济发展独有的特点及当地职业技术教育的现状，在国内外典型案例及经验借鉴的基础上，探寻适合民族地区经济与职业。