高冷校花0a

高挑美丽、气质脱俗的孤儿沈嫣然从传媒学院毕业后进入H市广播电视台见习。期间，因她的善良上进和特别的气质，得到播音组长李丹阳和众大集团未来继承人肖波的欣赏和爱慕。从此，爱情上她陷入嫉妒沼泽，步步惊心；事业上，因最终录用指标有限，她屡次被竞争者推入淘汰的漩涡。因压力而成长，因竞争而坚强，在硝烟弥漫的职场上，她几经磨砺，终于达到事业的巅峰......

依然记得曾经和他并肩走过的路。“好久不见，你还好吗？”

经过一个奇怪的夜晚，女主进入一个全新的世界，一切似乎都没变，但却跟以前完全不一样了，新的世界，就在眼前...如果真的有另一个自己，过着不一样的生活，一切能揭过重来吗？

回首来时路，来时路既然；去路变来路，再去可逆转？

清末民初，军阀混战。百姓流离，民不聊生。她是衔草结环的女子，卖身葬母，代嫁他人。她是电影界新兴的女明星，红极一时，叱咤风云。然而，她终究还是她。在他的身后，让卑微的爱将自己溶解。扰扰乱世，幽幽深情。何日平胡虏，良人罢远征？你说，一辈子很长。可我并未有一辈子的时间可以等。若我们的初见，只在你看到红帕下我那张哭红的脸。我隔着那哭花的妆容惊诧地望你，从此眼中注定住满漂泊。也注定我会对你相思，直到清晓阑珊夜……

机甲是男人的浪漫……纯粹的原创机甲，无古武，无修炼法，无同人作品设定

她堂堂慕容国公府嫡女因一场意外双目失明，惹世人唾弃，从此一落千丈。她的世界黯淡无光，唯有他带来了一丝光亮。当仅有的温存的即将消失殆尽，她又该何去何从？ 陪她在华城最高的城阙之上聊彻夜心底事，陪她听满城烟火，陪她看人生第一场日出…… “能不能，再陪我看一次日出？”【男女主身心干净1v1，放心入坑哦】

一个人穿越，成了神庭天兵的成长故事。重要的事情说三遍。作者任性！爽点不明！更新迟缓！唯一能保证的，完本！有逻辑！不无脑！

每个人在儿时都有个自认为很伟大的梦想，但当我们渐渐长大再回头来看，发现似乎那些梦想也没有那么伟大了。但是你有没有始终坚持梦想，无论你的梦想是什么。也许对于不少人来说答案都是没有。这本书里的32个主人公，或平凡或天赋异禀，但当梦想同样遭遇阻碍时，却没有轻言放弃，而是坚持选择了勇敢前行。没有人生来就知道自己的路要怎么走，想要怎样的生活就要用心将它过成想要的样子。32个故事，32种对于梦想的人生选择。希望你从他们的故事中，找到自己的人生，活出自己想要的样子。

由于二战的空袭，四位伦敦小孩子被疏散到一位老教授的古宅。在这个古宅里，他们发现一个神奇的衣橱，竟可通往神奇主人魔法国——纳尼亚。这原是一个和平乐土，生活着巨人、侏儒和会说话的动物，却因白衣女巫的毒咒成为冰天雪地的冰封世界。孩子们加入正义精神领袖雄狮阿斯兰这边，结合反女巫势力，让纳尼亚重返和平，恢复往日的美丽和生机……

一贫如洗时寒窗苦读，金榜题名时洞房花烛，只可惜，新娘不是她这个小农妇！一纸休书快马加鞭，几年辛苦喂了白眼狼！种田、织布、绣花、喂牲畜，洗衣、做饭、伺候公婆、教养孩子。气血郁结，一朝睁眼，潋滟芳华。生不出儿子就来抢我的？唇边勾起一抹嘲讽，秦羽瑶一把护住儿子，飞腿踢飞一干侍卫——想要儿子？下辈子吧！这一次，她只为自己发光发热，她要把最好的捧到儿子面前！掂掂勺子，开开布庄。只不过想让日子好过点，艾玛，一不小心，却名动天下，最后万人景仰。还有，这个一脸猥琐笑容的妖孽男人是怎么回事，竟然敢觊觎她这个小娘子？------“瑶儿，想当年……”渣男当街拦住，欲作忏悔。啪！一锭银子丢过去，砸落他半边牙齿。“老娘就是后悔当初如花年华全泡在农粪里了，还敢跟我谈当年，我和你有个毛线的当年！”秦羽瑶用缠枝金钗拨了拨碎发。“瑶儿，话也不能这么说，一日夫妻百日恩，更何况……更何况我们还有孩子。”渣男继续好言劝着，他就不信这小农妇不看这点薄面替他求情。“爹爹？”边上的小不点跑出来，一脸臭屁道，“你哪一点像我爹爹？就你那副尊容怎么可能会有本少爷这么帅气的儿子！”------“窈窕淑女，君子好逑……”宇文景身着蟒服，手摇折扇，深情款款地念诗。“我不做妾，皇帝的妾也不行！”秦羽瑶昂首擦过。白衣王爷噙着清浅笑容，薄唇轻启，丝滑的声音流淌而出：“瑶儿，坐到我身边来。”在一干羡慕嫉妒的目光中，秦羽瑶大步上前，在男人颊上一吻：“这是我的，你们都离远点！”“爹爹，娘亲……还有我……”

朝廷腐败，武林动荡，分争恨不休。儿女情长，爱恨痴缠，江湖任漂流。孰好孰坏，原本难分。沧桑患难，有情人虽成眷属，世事难全，尚有痴心人未归……

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女主是一个性格坚毅的富家女，她理所应当的享受着上天赐给她的一切幸福，直到知道真实身份，直到家破人亡，直到真相浮出水面，她的人生被改变了……

地球的年龄是多少？百慕大为什么被称为“魔鬼三角”？为什么会有“水往高处流”的现象？动物有哪些特异功能？鲸鱼为何会“集体自杀”？人类的寿命极限是多少？“法老的诅咒”为什么一再应验？比萨塔为什么斜而不倒？面对信息化时代知识学习问题的挑战，加强课外知识体系建设，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不仅重要，而且极其紧迫。在人类的科学尚不发达时，人们囿于知识的局面限，对自身及周围的种种现象，只能靠主观的猜测与揣摩；当人类的科学知识水平获得空前大发展以后，很多过去遗留的难题，都做出了科学合理的解释，同时又发现了更多的有关这个世界目前仍无法解释的奥秘。