初恋超甜

《葬情鬼夕雨》是谁，鲜血祭银枪，雪衣戎装？是谁，把锄斜倚姚黄，醉笑残阳？当莫九褪下战甲，祈望在空门中觅得一处净地的时候，竟发现清净之地非清净。我许你一个愿望，你为我做一件事。那个晚上，男人眸深似海，光华流转。一场交易一场战，当为亡魂引路的河灯点燃的那一刻，有的事，早已注定无法逃避。《弃女》每一次等待等来一生沦为弃女的无奈，第二次等待是想看这世上难得的真爱。如果可以早点儿遇到他，会不会就可以像他的妻子那样幸福，但如果她是他的妻子，她就不会让自己死亡、让他受到伤害。无论过去、现在和将来，她已习惯了对生命没有更多的期待，但是当他真的又出现在她面前，她就不会再放弃这惟一一次灿烂的机会……《劫妻》她叫雅安，但是他叫她哑儿，因为他忘记了她的名字。初识的时候，他是个瞎子，一个没心没肺的瞎子。再见的时候，他是个马贼，一个冷血残酷的马贼。天神总喜欢给她开玩笑，让她被瞎子抛弃，却被马贼抢去做女人。只是，无论是瞎子还是马贼，似乎都不愿意喜欢她。焰族的女人对待爱情，若不是执着，便宁愿舍弃……

（1VS1甜蜜宠文已完结）一场乌龙，叶朵朵惹上了学院最大势力家族的继承者，那个如同恶魔般的校草上官景辰。明明全校女生眼里又拽又酷的超级大帅哥，为什么偏偏到了她这里就成了超级任性，霸道又爱吃她豆腐的幼稚小男生。不仅在学校里对她又搂又抱，玩暧昧，让她成为学校所有女生的公敌，还公然宣称她是他的女朋友，害得她一直都没有人敢追。靠，不就是仗着自己长得帅点，家里又很有钱嘛，居然敢和她玩阴的。臭小子，老虎不发威，你当姐是hellokitty啊，敢惹我，你死定了。

她是一个单纯却睿智的女孩，命运和他相识。风轻云淡的日子开始发生了变化。面对闺密的背叛，对感情的傻傻不知，她该如何解决……

【新书《肥女翻身：我的王妃是大佬》已开坑，欢迎大家踊跃入坑！双强，轻松文！】 母亲对我的态度，让我发现了我的亲生父亲。那时候，李顾瑜就是我的港湾。我自以为是的给母亲顶罪，她却逍遥的渡过我难熬的三年。我出来后，那个女人对我完全不在乎，只在乎那个名义上的哥哥！我不喜欢他，我想要逃离他，甚至忘记那些人。他却死死的不放过我。那天，他说，我甘愿做一颗小草，在你心中慢慢成长，直至枯竭。我需要对你们摇尾乞怜博得同情，还是在别人的心里真真正正的成为了那个最后卑微的人……还是……

“过往将我伤的遍体鳞伤，这一切都终将过去，亦或是都不再重要。”“刘芷若，我喜欢你！不管怎样，我也会让你喜欢我的，一定会。”“不要再给我打电话了，我们什么关系你应该清楚。”“为什么？原本什么都没有发生我可以释怀，可是现在......我们......”“原来天下乌鸦一样黑。”“小若，对不起，是我错了。”“刘芷若，你这个贱人，给脸不要脸！”青春就是这样吗？我们遇到那么多人，错过那么多人，最后自己疗伤，自己心伤。----亦或是都不重要最后所有的，都不再重要。

冒充机器佣人的宁多多，一觉醒来，竟发现自己惹到了主子时之景。从此，高冷总裁化身缠人女友奴。喂，主人，说好的矜持呢？

身世不堪的陆晓月以为幸运之神终于眷顾她了，在她最困苦的时候她遇上了何小五，谁知，一场不得已的别离，使她不得不怀着支离破碎的心独自离开这座有他的城市！再次相遇，他却不再是他，退去一身温润如水，他是冷漠腹黑的成熟型男，他说他叫上、官、烨！从此这个名字便烙印在她的心上。他留她在身边，却用了最不屑的方式对待她，因为心中还留着对她的恨意与不甘。她默默忍受着他的每次无理取闹，或许这就是爱情的本质，明明很疼，却固执的看着自己继续疼下去……最后，当一场猜心的游戏结束后，谁能全身而退，谁又能事过境迁？

我是帝姑，皇帝的姑姑。不是亲姑姑，是姨表姑，一表三千里，再加上一个姨，可谓隔了六万八千里。※※※※※※※※※※※※※※※※※他是少年帝王，胸怀天下，坚定隐忍，冷情傲性。后宫佳丽三万，环肥燕瘦，珠玉在侧，独悬后位。他是当朝丞相，三代忠烈，仰首朝堂，岿然如山。犹记冷宫初见，清柳拂风，情劫难逃，终是沉沦。他是贴身护卫，面具覆颜，难窥真容，守她护她。也曾白马轻骑，一朝变故，千载轮回，此情堪怜。她是帝姑篱落，十载相守，不离不弃，教养少帝。帝姑深宫独处，面首数千，蓝颜过百，真心几许。是否，总也是在历尽伤害折磨后，才恍然心痛？是否，总也是在不经意的失去后，才惊然醒觉？江南地，他风采卓然，激荡的，是他的英姿，她的眷恋。那一日，她深陷囹圄，苍白的，是他的正气，她的痴恋。她笑：敛思，敛思，自此，你我是陌路。苦寒地，他深蓝色身影晃过，救回的，是她的命，失去的，是他的命。那一时，面具碎落成片，那记忆里的旧时容颜，原来，始终，未曾离开。他说：诗儿，我不悔，来生，你我还要相遇，我，还是你初见时的师兄。城楼上，她纵身一跃，成就的，是他的江山，她的解脱。那一刻，他明黄龙袍，晃动的，是他的难舍，她的心痛。他说：姑姑，我最想要的，不是这江山，而你，始终不懂。PS：1.某人很无牙的求收藏，求留言，求推荐，这些都是某人写文速度的动力！2.本文每日一更，更新时间一般是晚上。

科技宅林小满迷上了一部网漫《灵界》，灭鬼类强文！追剧十年，深深迷上了剧中的悲情男配！男配身世悲惨，她难受；男配修炼坎坷，她心疼；男配情归女主，她含泪祝福；但是男配被玛丽苏女主狠虐，虐到死，她可就忍不住了！为了拯救男配，她带着万能系统深入《灵界》本想挑个强角，坐等急救男配，谁知道，系统崩盘，一切随机！技能随机，任务随机，连角色都随便给了个反派小boss！还不让退出程序！反派小boss，出场就受虐，虐中强大，350集被主角打挂！哭瞎。。勉强接受了现实，她开始办猪吃虎，一边默默强大，一边努力保护男配。勾搭男主――为了不被男主打趴，顺道抢点机遇给男配恐吓女主――防止渣女玩虐男配的感情扫灭反派――就是自己的手下也不能虐男配！踏踏实实保护男配，竟然还遭利用！于是她瞄准了正派高层――打压男配，就一起吞了！长叹一声，boss不好当，正派虐，系统虐，连男配也虐！男配，主角虐你千百遍，boss待你如初恋，求别虐！片段一“你这魔鬼，离我远点！就算你救了我，我也不会谢你的。”‘女主’一把甩开她的手，永不变的玛丽苏脸色竟也有如此难看的一面！“你以为我想救你啊，”林小满无谓的耸了耸肩，“我家男配要保全你，我哪敢动呢？”一听到她提到了他，玛丽苏‘女主’泪眼朦胧，双膝下跪，“我求你不要再缠着十郎了，他已经被被你害的回不了灵界了。”“大姐，大妈！我才要求你离他远点！”对着那苏到渣的女主，她没半点同情，反而叉腰咆哮，-“我拼死拼活的变强，从人类变恶鬼，恶鬼到小王，死了多少回了，你知道吗？”-“我为了什么？就为了能强大，好救我的男配！”-“你一句话就让他遍体鳞伤，求一声就让他去送命，结果我又要安慰他，又要帮他送命！”-“TMD!不喜欢他就别折腾他好吗！不对，你这是在折腾我！”片段二【系统提示，根据剧情走向，男配有危险。】“什么！谁敢欺负男配！”林小满扑腾起身，“开启隐藏技能，编号11567，瞬移！”【技能使用失败，系统随机抽取技能。。】“又来了！！”林小满奔溃，男配都要出事了，系统还随机！！【随机技能-爱之念想自动使用，对男配进行瞬移。】恩？这一播报，林小满惊了！“呼~差点出事，”浑厚男音已由身后传来，带着痞痞的笑意，“还好得手了，你说东西忘在冥界了，刚刚去了一趟。”“谢谢，”林小满羞涩，旋即脸色一变，“等等！你是说，冥界的小鬼欺负你？！”

围绕着德鲁克与通用汽车的这段案例公案，直到20世纪80年代仍然余音袅袅。在《公司的概念》1983年版本的跋记中，德鲁克仍然语带讥讽地写道：通用汽车公司的主管们不能接受我对管理学的基本观点，他们自诩为这门学科的急先锋，所以，他们完全不能接受《公司的概念》所贯穿的观念：管理首先是一种实践，虽然它与医学一样，把很多科学研究的方法当作工具使用。一家伟大公司与一位伟大管理学家之间的这段案例风波已成前尘旧事，而对于所有的公司研究者而言，它所留给我们的却是争论焦点以外的另外一些启迪：我们应该以一种怎样的姿态去研究企业？在相互尊重与学术独立之间，是否存在着某种平衡？

这本书不单是作家刘墉写给儿子、女儿的信，也是写给每一位师长和孩子的“家书”。表面上看，这本书只是给女儿的一封封信，实际谈的却是处世、是交际、是说话、是美、是爱、是公义、是责任、是关怀、是开阔……这本书写得非常平实而生活，没什么专有名词，所以即使不加注音，也能让十岁的孩子看懂。它不但能点亮十岁到二十岁年轻人的心，也能传达给父母师长一些重要的观念。就是愿所有的孩子都能快乐地上学、长大…

【1v1主打感情流】神仙叶笇的人格分裂了为了找回人格和保护仙界和平，叶笇的凡人人格出动了等等，不是说主打剧情吗？反派一个个抱着我啃，还嚷嚷要和我谈恋爱是什么个操作？#星际篇#星际天才指挥家，帽子一戴，谁也不爱，但你为什么老跟着我！#校园篇#这位学生你好好说话，不要满口网上的土味情话！#童话篇#不是，这位美人鱼，你不是应该去救男主吗！而且你下面怎么多出来一个东西！！1.每个反派都是白莲花流，不喜欢看就别点了2.文笔不太成熟，会练，可以提意见，但别喷3.女主不傻，细品4.男主病娇，脑子不太正常那种5.纯属虚构，不要当真，现实遇到病娇，打妖妖灵6.本文没完结，作者好奇点了完结而已，目前每日一更，假期有能力会加更

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人人都说玄羽国相温润如玉、彬彬有礼，待人处事周到，手握玄羽重权，乃人中之龙，与女君实乃玄羽一双璧人。啊呸！什么温润如玉、彬彬有礼，你们是没瞧见他是怎么欺负我的！女君听闻这话忿忿地腹诽道，想她一国之君，竟被国相欺负成这样，这算哪门子道理啊？！女君向天吼道:“单子墨，你给我等着，总有一天你会屈服在我的石榴裙下！”“好啊，臣等着陛下。”耳旁响起熟悉的声音，女君的心顿时哇凉哇凉的，干笑着说:“呵呵，国相在啊，朕刚刚说笑，说笑而已。”国相勾起嘴角，露出魅惑众生的微笑，“哦，是么？”“可是，臣当真了。”

本书注重对阅读技巧的培养，体现了英语学习中的大阅读观。书中设计了“读能诊断”、“阅读指南”、“难篇精练”、“难题精练”、“阅读欣赏”、“拓展任务”六个模块。其中“读能诊断”、“拓展任务”栏目设置了主观试题，从而有利于提高学生的英语能力，“阅读指南”栏目具体全面剖析了阅读及应试的技巧。