尼尉圻 蒋军军编著

她，狡黠如狐，运筹帷幄的商业女王，精明如她，却不料马路魂断…她，声名狼藉，劣迹斑斑的村庄恶霸，强悍如她，不曾想命丧洞房…时空交错，商业女王替她重生。出入青楼赌坊，欺压乡邻，放火烧房，原主经历荒唐不堪，可是当一切拨云见雾之后，原来她荒唐非荒唐。————————破旧的农家小院，婆婆厌弃，公公无视，小姑子天天想着让她死，秀才相公更是恨不得立刻休了她，隔三差五，极品亲戚也要过来折腾一番。看她如何扮猪吃老虎，将他们一个个都好好教育一番。渣相公：“林依依，你看清楚了，那是我写给你的休书，你现在立刻马上，拿着休书滚蛋，别让我再在萧家的任何地方看见你。”依依淡笑，扔出明黄的布条，上面清楚的写着“休夫”，潇洒的迈出萧家大门。————————至此，收米铺，掌酒楼，建大棚，将“天上人间”开到了天子脚下，商业之皇依云公子名声天下扬，有谁能料到，她竟是住在某个破旧院落不起眼的小女子。————————有一种心殇，是明明相爱却不能爱——雪无尘“丫头，我会护你生生世世。”冰谷的惊魂一撇，一眼万年。淡漠如他，却为一个小女人化为绕指柔。有一种心碎，是明知情深却爱不了——鑫爷“妞儿，不管你爱不爱爷，爷都爱你！”眼角轻佻，仿若花色，却难掩眸中的神伤。款款深情，次次舍身相互，痴情为你，愿倾尽天下。一对一种田加宅斗，这素爽文哦，尘尘保证坑品，赶紧跳坑吧！

一袭白衣的冷漠少年，身负着血与灵的封印，锁下的血魔是暴戾无情的存在。然，谁又知，血魔承载的并非毁灭，化身为人类模样的血魔的灵魂原是世人无可避免的劫。冰冷的俊容上永远是漠然。救赎？没有人会救他，被世界、世人放弃的恶魔，滚回地狱去吧！

我们依据大量的国内外科学育儿资料，结合成功妈妈育儿的实践经验，通过对各种教育理论的深入研究，精心编写了这本《科学育儿0～6岁》，全书包括“如何培养一个聪明的宝宝”“科学育儿0～6岁最关键”“科学育儿技巧‘0’岁宝宝篇”“科学育儿技巧‘1~2’岁宝宝篇”“科学育儿技巧‘2~3’岁宝宝篇”“科学育儿技巧‘4～6’岁宝宝篇”等章节。

【不同的小故事组成，都是短篇可快看】自古皇家多薄情，不同身份出生的女子进入皇宫后会有怎样的人生，据说走的每一步都是为了遇见命中注定的那个人。有虐有甜，欢迎坑坑~

与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷逆天修行之路，本就与天争命，与地争气运，与人争机遇，踏足万古之巅，以万千尸骸铺路，

《感恩的心灵修炼》自然界中，乌鸦尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之德，更何况是身为万物之灵的人呢？学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭中独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

前世，她认贼作夫，一腔柔情只愿长伴君侧；直至嫡妹逼宫，落得个挖眼断舌，容貌尽毁，惨死身亡，方才警觉到底是一腔痴情错付了冤孽。幸得老天眷顾，得以重活一世。复仇之路，道阻且艰。没有金手指？忠犬王爷来加成！还嫌不够？加个太子，附赠将军，重生的人生，必定是要美男环绕，开挂一般的人生！管它什么红颜祸水，栽赃诋毁，统统霸气踩于脚下！所有捅在她身上的利刃，这一世，她统统都要加倍还回去！--情节虚构，请勿模仿

本书是作者李岗在多年研究生教学材料基础上整理而成。全书共分十章，内容包括：跨文化传播研究的产生背景，跨文化传播学的性质、对象与任务，跨文化传播研究的学科基础，跨文化传播原理和模式，跨文化传播研究的理论与方法，文化的认知要素和文化类型，语言与跨文化传播，非言语行为与跨文化传播，视觉符号与跨文化传播，跨文化传播研究作为一种理论观照。

新书《听说我是大恶魔》发布。三流小说家穿越到一个同人漫画家沈昕的身上，得了三枚漫画胶囊和一个没有血缘关系的妹妹。有妹妹要养活的他，只能使用漫画胶囊，开始踏上漫画家的征程。目标，攻略顶级漫画家！群：1。5。6。0。6。5。0。4。3。

如今的大多数父母都对自己的孩子疼爱有加，而疏于管教。疼爱孩子是没有错的，而且对于孩子的健康成长来说是必不可少的，但是疼爱容易转变为溺爱，成为一种对孩子的伤害。而管教孩子也是不可缺少的，但过分管教孩子却容易使孩子形成叛逆孤僻的心理。这两种情况应该怎样解决呢？那就需要父母“左手疼爱，右手管教”。《左手疼爱 右手管教：好父母要懂得在爱中管教》一书正是从疼爱孩子与管教孩子这两个方面详细叙述了父母应该如何在对孩子疼爱的过程中管教好孩子，从而使父母能够有针对性地对孩子进行疼爱与管教。如此一来，就能够使孩子健康、快乐、卓越地成长。《左手疼爱 右手管教：好父母要懂得在爱中管教》由李建芳编写。