陈振 田方编著

五彩薄雾中的国宝老人挥刀舞笔（后来国华老人告诉她，刀是削铁如泥的金刚刻刀，笔是蘸着热融料的钨金丝笔），时而像鏖战疆场，时而像抚琴绿野，一派气定神闲、扩达勇敢的景象。晶尘薄雾落定，老人举剑审视。剑体两面龙凤腾飞，鱼雁花草莺语清幽，山川莽原心悦神怡；剑格处金丝镂刻双行八字“帝王之剑今古好逑”。肖菁为老人担忧，却又觉得自己仿佛在奋起呐喊的亢奋中战栗，早已不能自已。“肖菁姑娘，现在你回答那个问题吧。那是真的吗？！”洪亮的声音从金字塔里传出。老人高举帝王之剑，一手指天；琉璃的明澈，五彩的流溢和震撼人心的庄严，仿佛象征某种神圣的仪式正在进行。在这个仪式里，她必须诚实地回答问题。她别无选择。“是真的！”她回答。国宝老人微微颔首，旋即拿起钩笔，在白如羊脂色彩如虹的剑身上、在晶花纷飞之中，镌刻了“孙国宝”三字。接着，一声长吼：“愿我来世，得菩提时，身如琉璃，内外明澈，净无瑕秽……”旋即一切归于平静。

继第一季的作品《画中那个仙》的续作，多讲述的是上官文硕的身世坎坷以及各类生灵的各种经历。

创作于10世纪初的《竹取物语》是日本最早一部物语文学。故事写一位伐竹翁在竹心中取到一个美貌的小女孩，经3个月就长大成人，取名“细竹赫映姬”。5个贵族子弟向她求婚，她答应嫁给能寻得她喜爱的宝物的人，可是这些求婚者都遭到失败。这时皇帝想凭借权势来强娶她，也遭到拒绝。赫映姬在这些凡夫俗子茫然失措之中突然升天。

提升孩子的成绩不是一朝一夕的事，却是可以做到而且必须做到的事。因为孩子的成绩上不去就意味着孩子的未来只能是一个遥不可及的梦，而只要您的方式方法正确，一切都有可能！本书没有华丽的语言，有的只是一句句中肯切实的话；没有什么绝世妙方，有的只是一条条行之有效的对策；没有引人入胜的情节，有的只是一个个精当有力的例证。总有一句话说到您的心坎上，总有一条对策适合您和您的孩子，总有一个例子让您似曾相识。读完这本书，提升孩子的成绩指日可待。

天空一片漆黑，大海与陆地早已全部消失。世纪末的岛屿，最后的人类在这里寻找着新的希望。早已被决定的未来以及末世的新神。被选择的五人，将决定出新的现实。

主角无敌，辞仙曲只是系名预定世界，火影，斗破，斗罗，海贼，漫威，地球

这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。主角是班纳特家的五个女儿，势利眼的母亲一见到富家公子宾利和达西前来小镇，便逼不及待安排女儿钓金龟……

凤小三，靠着二千元白手起家的传奇女子。一朝穿越悲剧成为一个乞丐。企图再次白手起家，在街头摆了一个扑克押注的摊子，居然被人以细作的罪名抓了起来。因此遇到隋唐天朝第一勇士宇文成都，这个充满各种非议的男子。【情节虚构，请勿模仿】

《京师教育随笔:教育路上行与思》内容有开创中职、中小学教师队伍建设的新局面、采用“3+1”模式，夯实教师队伍基础、把理念硬化为机制——谈师德师风长效机制建设、教育科研过去的成就和未来的使命、家庭教育——青少年教育的重要一环、众雁高飞头雁领——省会城市教育引领作用等。

有一种债主，你借了他的钱，还钱他不要，非要让你还别的，还要连本带息！她就是因为借了他三两银子，结果，被他“欺负”了，手段“令人发指”......