李锡琴

碗儿把捡来的仙人掌栽入班里的植物园，开始了在城市学校里的新生活。一个学期里，碗儿见证了骨灰级随迁儿童鲁禹因不务学习而被母亲责打的情景，见证了与她同时入城的曹一用啃指甲掩盖内心的压力与恐惧、因一分之差而患抑郁症的事实，也见证了自己在参与校园活动过程中的自我改变。藤儿见证了城市留守儿童田菁菁热情外表下的极端孤独，也完成了从自卑到自豪、从自私到谦让的健康成长。临到期末，冬天里的仙人掌长势并不好。碗儿与藤儿写信给小宇哥汇报一学期丰富的收获；也写信给丑丑，让他快来城里上学……

碗儿和藤儿进城了，小宇哥带她们初步感受了都市生活的气息。但是，她们并没有得到爸爸妈妈更多的爱，反要天天为忙碌的他们做饭。在一次买菜的经历中，她们认识了石头，石头虽然偶尔耍小聪明，但掩盖不了他的热情友好，他帮助藤儿和碗儿慢慢适应新生活。尽管在这个过程中，她们曾被司机骂，曾切伤过手、砸坏过床、生病住过院，但她们就像种在残损的花盆里的土豆，努力地成长着，青青的苗叶上绽放着生命的倔强。

碗儿和外婆以及表妹藤儿一起生活。碗儿常被藤儿欺负，外婆又总让她让着藤儿，所以她常会想念爸爸妈妈。后来，借助城里的小宇哥送来的平板电脑，他们在一个摄影大赛中获奖，这给她们的留守生活增添了许多快乐与信心。她们像山坡上的野棉花一样艰难而倔强地成长着……因石龙门被列为文物保护单位，要进行修复，碗儿和藤儿终于实现了进城跟爸爸妈妈生活在一起的愿望。她们进城那天，碗儿最好的伙伴丑丑让外婆告诉他在城里的妈妈，他也想进城去……

碗儿把捡来的仙人掌栽入班里的植物园，开始了在城市学校里的新生活。一个学期里，碗儿见证了骨灰级随迁儿童鲁禹因不务学习而被母亲责打的情景，见证了与她同时入城的曹一用啃指甲掩盖内心的压力与恐惧、因一分之差而患抑郁症的事实，也见证了自己在参与校园活动过程中的自我改变。藤儿见证了城市留守儿童田菁菁热情外表下的极端孤独，也完成了从自卑到自豪、从自私到谦让的健康成长。临到期末，冬天里的仙人掌长势并不好。碗儿与藤儿写信给小宇哥汇报一学期丰富的收获；也写信给丑丑，让他快来城里上学……

碗儿和藤儿进城了，小宇哥带她们初步感受了都市生活的气息。但是，她们并没有得到爸爸妈妈更多的爱，反要天天为忙碌的他们做饭。在一次买菜的经历中，她们认识了石头，石头虽然偶尔耍小聪明，但掩盖不了他的热情友好，他帮助藤儿和碗儿慢慢适应新生活。尽管在这个过程中，她们曾被司机骂，曾切伤过手、砸坏过床、生病住过院，但她们就像种在残损的花盆里的土豆，努力地成长着，青青的苗叶上绽放着生命的倔强。

碗儿和外婆以及表妹藤儿一起生活。碗儿常被藤儿欺负，外婆又总让她让着藤儿，所以她常会想念爸爸妈妈。后来，借助城里的小宇哥送来的平板电脑，他们在一个摄影大赛中获奖，这给她们的留守生活增添了许多快乐与信心。她们像山坡上的野棉花一样艰难而倔强地成长着……因石龙门被列为文物保护单位，要进行修复，碗儿和藤儿终于实现了进城跟爸爸妈妈生活在一起的愿望。她们进城那天，碗儿最好的伙伴丑丑让外婆告诉他在城里的妈妈，他也想进城去……