少年成长必读名著第三辑：小公子目录

本系列主要内容包括“自然灾害”、“火场危害”、“交通事故”、“水上安全”、“中毒与突发疾病”、“突发环境污染”等，书中主要针对日常生活中遇到的各种灾害问题作了详细解答，并全面地介绍了防灾减灾的避险以及自救的知识。居安思危，有备无患。我们衷心希望本书能够帮助青少年迅速掌握各种避险自救技能。

希望这些故事，能带给青少年朋友一些有益的思考：选择什么样的生活，才能真正幸福。用作者自己的话说：怀念儿时的美好时光，怀念和白胡子老爷爷一起放牛时的传奇故事，怀念冬天柴火旁大人们讲的种种传说……我想回过头，捡拾跌落一路的美好：虔诚、感恩、尊重和爱，寻找我们丢失的信仰……

据说，星座的故乡是四大文明古国之一的古巴比伦。在那里，牧羊人过着逐草而居的游牧生活。每到夜晚的时候，闪烁的星星便成了牧羊人最好的伙伴，牧羊人一边守护羊群，一边遥望着夜空中如街市上明灯一样的繁星，他们将较亮的星星互相连接，将随意连接而成的形状联想成各种动物或人物的形象，结合神话故事为它们命名。在指南针还没有出现的时代，星星就是船员和冒险家最忠实的向导。人们将一年分成十二等份，然后给每个时间段都分得-位“守护神”，这就是我们通常所说的“十二星座”，也就是“黄道十二宫”。 除了这十二宫之外，其他星座则根据它们所在的位置、出现的时间以及一年中的最佳观测时间，分为了春、夏、秋、冬四季的星座。

实的怀念与虚幻的构想，就在这间老祖母的厨房里展开，在这里，有我丢失的蓝花瓷碗，有坚守的爱，有不倦的等待，有一段神秘的、古老的故事轻手轻脚地徐徐走来。

智商的高低未必全是“天生”的，后天的良好教育和悉心培养也可以大幅度提高儿童的智商。家长从小就应将对孩子智商的开发融入日常生活中，努力使孩子的智商得到提高，使思维得到训练，而智商游戏就是最佳的方式之一。本书坚持立足实践，以简明易操作的步骤、通俗易懂的语言教会家长寓教于乐，通过有趣的游戏，锻炼孩子逻辑推理、创意思考、观察判断等各方面的能力，使枯燥的概念融入生活中，教育性与趣味性兼具，还可以使父母在与孩子的共同游戏中建立更加亲密的关系。

某男：“投湖或是投靠本王！”于是，她笑望他向身后的湖面倒去！……某男：“既然被四皇子发现了，不如我们就坦白吧！”某女：“四皇子殿下，救我。”……新坑已开，坑品保证。作品名：医品魔妃太轻狂。链接：

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小说由真实的历史人物出发，以时序展现了伊斯兰世界政治领袖瓦赛克哈里发放弃伊斯兰信仰、与生母结合，希望通过一系列仪式获得超自然力量的神秘故事。不过，情节玄幻似乎尚未完全解释其独到之处。与众多哥特小说迥然不同：小说情节完全与惯常的鬼魂飘荡的幽暗古堡无干，而描绘了中东伊斯兰文明的鬼神和文化。在东方学盛行的十八世纪末，集欧洲传统哥特与东方伊斯兰神秘于一身的《瓦赛克哈里发史》也许不仅在哥特文学当中地位显耀，更在东方学发展史中留下了不可磨灭的印记。

父母惨遭陷害的她，成为了青城家族现任家主中唯一的女子，家门衰落，人心不古。那些在黑暗中的蠢蠢欲动，那些步步相逼的乱臣贼子，用这一双手，她誓要逆流而上，揭开一切的真相，重拾家族荣光。而在层层掩盖的面具之下，哪个，才是她值得信赖的面庞？是阳光下温和的笑容？还是角落里无声的庇护？兰家家主，正式出世。本文为鄙人首秀，文笔极烂还望海涵，只是希望能把在脑海里排了很多年的舞台剧用笔写下来，供大家一点娱乐，真诚的谢谢。

时间为皇，空间为王！时间魔神机缘巧合下获得一份特殊记忆，为渡过三千魔神劫，他夺取空间本源，独自占据时间、空间两条大道。且看他如何渡过三千魔神大道劫，又如何在这不一样的洪荒布局，最终实现超脱，成为时空道祖！欢迎进QQ群水群：615088144

本书是一部长篇小说，蓝天白云下的尖顶小城，在不及一平方公里的空间中，矗立着本市最美丽的建筑。蜜糖色的石砖，把整个空间堆砌得欧风盎然……这个世界充满了传奇，各种邂逅更是迷雾重重，能够遇到那些人我真是有幸，今天的故事发生在私立雅未高中，而唯一能看透真相的就是外表看似平凡智慧却过于常人的你咯我真的不是辛德瑞拉，她留下玻璃鞋，而我却忘记了，于是我与我的王子擦身而过……

一位有名的女作家，收到一个沉甸甸的信封，打开看到一封很厚的书信。内容是一名椅子工匠的告白，他说曾经躲进亲自制作的豪华椅子里，最初被送到饭店，观察并接触各式各样的人，几个月后椅子易主，变为一位富裕的外交官座椅，其夫人是有名的作家，工匠爱上了作家……是一篇异想天开的猎奇小说杰作。《人间椅子》为《江户川乱步作品集》第三卷。一共收录江户川乱步所撰写的变格推理短篇十五篇。《人间椅子》是乱步的第二十一则短篇。

怎样为官？怎样才能做好官？ 本书从《资治通鉴》《史记》《左传》《论语》《孟子》等中华传统典籍中精选了420余则历史故事，旨在为官员提供向历史学习的资料，向历史要观念、要经验、要成果。 唐太宗李世民曾把历史比作一面镜子，说它照出了兴衰更迭。其实兴衰不仅是朝代，也包括个人命运。读历史，联系自己，可以达到正衣冠的效果。 本书从价值、德才、君子小人、态度、条件、知人、识别、举用、掌控等9个方面介绍了古代人才理念及实践。人是一切因素中最可宝贵的，治政之术的实施，关键在人才，所谓“治本在得人”。

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